列宁论人民群众的革命主动性

列宁战斗的一生,把全部伟大的理论活动和实践活动献给了人民群众的解放事业,始终不懈地去提高人民群众在革命和建设社会主义事业中的觉悟性和首创精神,发挥他们的创造性和积极性。毛泽东同志创造性运用和发展列宁关于无限信任群众、依靠群众、坚持群众路线的思想,结合我国革命和建设的实践,创立了一整套群众路线的理论和工作方法。现在我们学习列宁的著作,掌握关于无限信任人民群众革命主动精神的思想,这对于反击今天的那些右倾机会主义分子,和教育一切有着右倾思想、右倾情绪的人,是有益的。     

毛泽东人民群众主体地位思想及其当代价值论析———兼论党的群众路线实践教育活动的意义

毛泽东关于人民群众主体地位思想主要表现在人民群众实践主体地位的思想、人民群众认识主体地位的思想、人民群众价值主体地位的思想和人民群众社会变革主体地位的思想等方面。毛泽东关于人民群众主体地位思想具有重要的当代价值,坚持人民群众主体地位有助于消解当前群众路线淡化的风险、增强决策科学性以及凝聚群众力量,推进中国特色社会主义事业健康发展。     

列宁关于党内民主的思想及其当代启示

党内民主是列宁的一贯思想主张,列宁在三个历史时期围绕着党内民主问题进行了卓越的理论阐述和实践探索。虽然我党所处的地位与面临的情况与列宁时期已经大不相同,但列宁在各个历史时期有所侧重的发展党内民主,对现今我党的党内民主建设仍具有重要的现实启示意义。     

列宁新经济政策思想的两点启示

在对列宁晚年思想的研究中,列宁关于新经济政策的思想有其特殊的重要地位。因为这是列宁把马克思主义的普遍原理同俄国国情相结合,在世界上第一个社会主义国度内努力探索革命和建设道路的具体体现。今天,在国际局势风云变幻,社会主义面临挑战的历史背景下,重温列宁关于新经济政策的伟大理论和实践,更有其巨大的现实意义,更能受到多方面的启迪。     

浅论群众路线与统一战线的一致性

统一战线建立在党的群众观点之上,以群众路线为思想指引,是对群众路线的贯彻和展开,也是群众工作的重要组成部分,可以说群众路线是统一战线的重要法宝。群众路线和统一战线在基本任务要求、功能作用、理念方法、工作对象等方面存在着一致性,是新时期做好统战工作的方法论和实践指导。     

论毛泽东的人民群众主体地位思想及其当代价值

人民群众主体地位思想贯穿于毛泽东思想形成和发展的始终。毛泽东关于人民群众主体地位思想主要包括人民群众是实践主体、价值主体、认识主体、社会变革主体等方面。毛泽东关于人民群众主体地位思想具有重要的当代价值,坚持人民群众主体地位有助于消解当前群众路线淡化的风险,增强决策的科学性,凝聚人民群众力量,推进中国特色社会主义事业。     

关于党的群众路线的历史考察

本文在对党的“群众路线”概念和内涵及其发展过程进行历史考察的基础上，着重对群众路线的作用地位进行分析，特别是在建国以后，中国共产党成了执政党后，保持与人民群众的密切关系，坚持群众路线尤其至关重要。江泽民民志提出的“三个代表”的重要思想是党的群众路线在新形势下的继承和发展。     

马克思主义大众化思想探源

马克思主义大众化思想具有深厚的理论基础和思想来源。马克思、恩格斯有关马克思主义大众化思想的论述是新时期马克思主义大众化的第一个理论基础和思想来源;列宁在新的历史条件下系统阐释了马克思主义大众化思想的核心——群众路线的思想,是新时期马克思主义大众化的第二个理论基础和思想来源。厘清马克思主义大众化思想的渊源,有利于深刻理解马克思主义大众化,也有利于推动新时期马克思主义大众化的实践。     

加强培养党政干部的公仆意识

公仆意识是指我们党的干部对自身本质、地位、作用以及与群众的关系的正确认识和思想观念。这一观念是党政干部坚持群众路线的思想前提和精神动力。若缺乏公仆意识则很难坚持群众路线。在一些干部群众观点淡薄的今天，加强对干部的群众观点、群众路线的教育，帮助他们树立公仆意识具有重要意义。     

列宁“灌输论”思想的历史价值

列宁的"灌输论"这一思想体系不仅在理论上是比较完整科学的,而且在实践中也是发挥了重要作用。从一定意义上说,列宁的"灌输论"思想及其实践活动是列宁主义的基础。没有"灌输论"思想及其实践活动,就没有列宁主义的产生、形成和发展,就没有伟大的十月革命和世界上的第一个社会主义国家的产生及其发展。     

论习近平对马克思主义群众观的创新发展

党的十八大以来,习近平总书记围绕马克思主义的群众观点、群众路线以及群众工作理论提出许多新思想、新论断和新举措。主要表现为:坚持以人民为中心,丰富了马克思主义关于人民主体地位的思想;专门以群众路线为名称深入开展党的群众路线教育实践活动,对群众路线的认识上升到新的理论高度;重视党的群众工作,对群众工作的本质、核心和地位提出新的论断。这些新的理论思考和实践探索不仅丰富了马克思主义群众观的时代内涵,还为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了现实指导意义。     

试论列宁辩证法思想的理论来源

唯物辩证法是科学的世界观和方法论,它在马克思主义哲学乃至整个马克思主义理论体系中都占有特别重要的地位。列宁是在19世纪末20世纪初把马克思主义辩证法发展到新阶段的杰出代表,在他一生的哲学研究中始终把辩证法放在重要的位置,重视对辩证法的理论探讨是列宁哲学思想的基本特点之一。研究列宁辩证法思想的理论来源,不仅可以证明列宁的辩证法思想是对历史上优秀的辩证法思想的继承和发展,而且有利于深入研究列宁的哲学思想。     

试论列宁辩证法思想的理论来源简

唯物辩证法是科学的世界观和方法论,它在马克思主义哲学乃至整个马克思主义理论体系中都占有特别重要的地位。列宁是在19世纪末20世纪初把马克思主义辩证法发展到新阶段的杰出代表,在他一生的哲学研究中始终把辩证法放在重要的位置,重视对辩证法的理论探讨是列宁哲学思想的基本特点之一。研究列宁辩证法思想的理论来源,不仅可以证明列宁的辩证法思想是对历史上优秀的辩证法思想的继承和发展,而且有利于深入研究列宁的哲学思想。     

论邓小平群众路线思想的基本特征

邓小平群众路线思想是邓小平理论的重要组成部分。它是对马克思列宁主义、毛泽东思想关于群众路线理论的深化和发展。邓小平群众路线思想的基本特征,主要体现在把握规律内涵和思想、工作、行动和监督机制等方面。研究其特征,对于我们党在新时期提高执政能力和领导水平,具有重要的理论和实践意义。     

列宁党报思想的传入及最初影响——1917-1923年

党报理论是政党体制影响之下的一种宣传观.列宁的党报思想包括对党报的定位、作用的阐释,以及关于结社自由和言论自由关系的认识.列宁党报思想传入我国是大众传播和人际传播综合作用的结果.为寻求救国之道而主动接触新理论的知识分子和国共两党人士是最早受列宁党报思想影响的人群.列宁的党报思想直接影响了中国共产党的早期宣传理论和宣传实践活动.     

列宁权力监督思想：现实、体系与价值

列宁的权力监督思想是社会主义政权的伟大尝试,也是第一个被运用于实践的社会主义权力监督思想。列宁创建了由党内监督、国家监察、群众监督和法制监督组成的权力监督体系,为遏制权力腐败,巩固新生的苏维埃政权发挥了重要作用。列宁权力监督思想：坚持为了人民、依靠人民,发挥群众监督作用;健全完善纪检监察体制,切实履行监督职能;实现由浅入深由易到难,治标治本一体发力;推进衔接贯通党纪国法,划定权力行使边界。     

如何把党的群众路线有机融入到企业中心工作中

国有企业是中国经济的命脉,加强党对国有企业的有效管理。始终将群众路线贯彻于国有企业的管理,开展有效的教育实践活动,对于提高国有企业的竞争力,促使国有经济可持续发展有重大的推动作用。因此,必须正视群众路线的重要地位,坚决的贯彻执行。     

党的群众路线教育实践活动常态化机制浅议

党的群众路线教育实践活动对于坚持党的群众路线、巩固党的执政地位都具有重要的意义,要与企业的发展结合起来,实现常态化。为此,要充分认识党的群众路线教育实践活动与党的执政能力提升之间的关系,实现党的群众路线教育实践活动的制度化,加强对党的群众路线教育实践活动的考核,并将党的群众路线教育实践活动与企业的发展、企业的日常管理紧密结合起来。     

社会主义理论和实践的新探索--列宁邓小平晚年社会主义思想之比较

列宁晚年的社会主义思想尤其新经济政策，是落后国家建设社会主义的重要探索。邓小平晚年继承了列宁新经济政策的思想精髓，并在社会主义理论和实践上又有许多创新。比较研究列宁邓小平晚年的社会主义思想，对今天全面建设小康社会和社会主义现代化有着重要启示。     

列宁灌输理论对高校思想政治教育的当代启示

作为马克思主义理论的组成部分,列宁灌输理论是高校开展思想政治教育工作的理论来源,也是思想政治教育的重要方法。面对纷繁复杂的社会思潮,高校思想政治教育要切实运用和掌握好列宁灌输理论,深入探究其在高校思想政治教育中的实践价值,并从列宁灌输理论中寻求对高校思想政治教育的重要启示。