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1.
启良 《衡阳师范学院学报》2011,32(5):1-2
《王船山研究论文选集》(湘潭大学出版社,2011年7月出版)共分为上、中、下三册,上册为哲学卷,中册为史学卷,下册为文学卷,收载了"船山研究"栏目开办以来所刊发400余篇论文中所精选的160篇,"是对上一阶段王夫之研究的总结,是下一阶段王夫之研究的出发点","基本反映了近年研究船山的全貌"。 相似文献
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《徐志摩选集》序 总被引：1，自引：0，他引：1
卞之琳 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
办事拖拉,往往反而多事。人民文学出版社早约我编一本《徐志摩诗选》并为写序。我因为当时工作头绪多,未能着手进行,一拖拉至今已过了四分之一世纪。现在四川人民出版社已在1981年出版了一本《徐志摩诗集》,我以为可以不了了之了。但是人民文学出版社如今编了一本《徐志摩选集》,又约我写序,我再拖拉了事,总于心不安。这次可不仅涉及诗,还涉 相似文献
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屈守元 《四川师范大学学报(社会科学版)》1987,(6)
徐州师范学院吴汝煜选注的《刘禹锡选集》即将由齐鲁书社出版,要我写一篇序。我和汝煜十年来便以讨论关于《刘集》的问题,成为文字交,曾在成都会见,“同志曰友”,遇到这样的同志,当然要讲友谊,于是率尔走笔,斗胆应命了。 唐人留下的诗文别集,有的出于作者自编,也有的出于故旧,门人搜辑。许多集子,虽经宋人传刻的窜乱,失去本真,但总还不同程度地保留了一些旧时编制的影子,方回曾说:“每读刘宾客诗,似乎百十选一,以传诸世者,言言精确。” (《瀛奎律髓》卷三)这个话怀疑《刘集》经过筛选,值得注意,其实《刘集》传世的本子,已经不全,其《外集》是宋 相似文献
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刘辰 《衡阳师范学院学报》2011,32(5)
船山学术吸纳百家,兼收并蓄,博大精深,其学说体系出入儒、释、道,横跨文、史、哲,成为我们宝贵的精神资源和思想财富。为纪念王船山逝世320周年、《衡阳师范学院学报》船山研究栏目开办30周年,衡阳师范学院学报编辑部联合湖南省王船山研究基地,编辑出版《王船山研究论文选集》。该选集的 相似文献
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《历史教学(高校版)》2000,(12):54-54
为总结教育、教学的优秀成果 ,推广先进经验 ,深化素质教育 ,山东原材料科技学院等大、中专院校拟在国家教委烟台学术交流中心举行研讨会 ,特向全国各级各类学校、教育部门的各学科教育工作者、教师征集稿件。一、稿件内容 :教育教学改革、素质教育、教师队伍建设、党政工团工作、学生教育管理、思想工作、教案分析、讲课实录、教材教法改革、提高授课质量、组织实验实习 ,提高学生动手、创新能力 ,发挥图书馆、档案室教育职能等经验和研究成果。二、主题鲜明、内容紧扣文题、语句通顺 ,经验性、探索性强 ,稿件 2 50 0字左右 ,超过字数适当… 相似文献
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杨志玖 《历史教学(高校版)》1995,(7)
唐代是我国封建社会发展的鼎盛时期,值得研究的历史课题极多,据笔者所知,以往的博士论文多偏重在制度方面,这当然是必要的。但历史是人创造的,而以历史人物为主题,研究其寿命及其有关问题的论文尚未见到。李燕捷博士的《唐人年寿研究》可说是填补了这一研究领域的空白。 相似文献
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程金城 《荆门职业技术学院学报》2008,23(8)
中国是一个具有悠久传记写作传统的国度,传记不仅是一种重要的历史文化现象,而且成为特殊的文学现象.传记文学以其特有的纪实性、形象性、个体性、史料性乃至新闻性等特质,散发出强烈的吸引力、感染力和旺盛的生命力,是一种古老而常新的文体.传记对文学作品、特别对中国小说的创作意识、叙事模式、人物形象塑造、臧否评价角度等等产生了直接、深刻而久远的影响. 相似文献
9.
《历史教学(高校版)》2000,(11):48-48
为总结教育、教学的优秀成果 ,推广先进经验 ,深化素质教育 ,山东原材料科技学院等大、中专院校拟在国家教委烟台学术交流中心举行研讨会 ,特向全国各级各类学校、教育部门的各学科教育工作者、教师征集稿件。一、稿件内容 :教育教学改革、素质教育、教师队伍建设、党政工团工作、学生教育管理、思想工作、教案分析、讲课实录、教材教法改革、提高授课质量、组织实验实习 ,提高学生动手、创新能力 ,发挥图书馆、档案室教育职能等经验和研究成果。二、主题鲜明、内容紧扣文题、语句通顺 ,经验性、探索性强 ,稿件 2 50 0字左右 ,超过字数适当… 相似文献
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彭大成 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(1):26-33
王船山终生学《易》、研《易》，以《周易》为基础构建起其博大精深的哲学体系，树起了我国古代无神论、唯物论与辩证法的战斗大旗，对我国历史上的各种有神论、唯心论与形而上学思潮进行了空前有力的大清扫，在今天仍对我们具有重要的科学启迪作用。 相似文献
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石仲泉 《赣南师范学院学报》2009,30(5):1-1
中国共产党历史是党领导人民争取民族独立、人民解放、国家富强、振兴中华的奋斗史。在走过88个春秋的艰辛而辉煌的历程中,新民主主义革命占了28年。在这28年,中央苏区时期占了近四分之一的6年左右。这是一段内涵丰富、地位独特、意义奇重的历史。还在8年前,当我第一次踏上中央苏区红土地时, 相似文献
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李纯武 《历史教学(高校版)》1993,(9)
多少年来,每当看到中国历史图集,无论是反映考古成就的、汇集文物精品的、辑录历史名胜古迹,或是反映历史大事场景和社会生活的,总是怦然心动,羡慕编写中国历史课本有那么丰富的图像资料可供选用。对比之下,未尝不怅惘于怀,深感编写世界历史课本可供使用的资料相对缺乏。一中一外,彼多此少,那很自然,然而总是令人感到遗憾。所喜的是,改革开放以来,我们得有机会多方面从国外购进或交换图书,参考资料日益丰富起来。因此,中学世界历史课本的编写,无论是文字的或图象的,可供参考和使用的资料,同从前相比虽非天壤之别,却已不可同日而语。从九年义务教育初中《世界历史》(人教版)所插的历史图画看,说它丰富充实、多彩多姿,应该不是夸大其词。得到这样的改善,正是这个时代环境的赐予。我们常常夸一本书,说它图文并茂。这是说二者配合得当,起了相辅相成的作用。谈历史课本的插图,决不是为图而图,而应当是从这个角度出发来审度它的取舍的。人教版初中《世界历史》课本所插历史图画,由于同课本的文字叙述配合密切,数量虽大而不令人感到杂乱,内容品类多样,有助于显示历史的 相似文献
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陈赟 《南通师范学院学报》2003,19(4):6-11
由历史之势与历史之理结合而形成的历史过程在王船山那里被表述为“天”，它既是一种秩序，也是一种视域。“天”与“人”相对，它意味着非人为性，也就是说，历史秩序具有非人为设计、非计划的特征，它是一个自生自发性的、自然而然的过程，因此，它也不是某种先验的“应当”的实施或具体化，也不是超验的绝对本源的展开过程，道德化与形而上学化的历史书写应该被拒绝。另一方面，天又超出了人的预知能力，因而，历史秩序是未决定性的，不可测度的，它显示的是历史理性本身的“机巧”。王船山的历史哲学，向我们展现了一个以流动性、未决性、自生自发性、非人为计划性为特征的秩序观。自发性的历史秩序同时也意味着一种历史的大视域，它超越了以个人或现在为中心的“小视域”，换言之，历史过程一方面把主体与他人关联起来，另一方面，又在过去、未来与现在之间建立联系。个人的活动只有与这种大视域结合起来，才真正具有历史的意义，主体也只有与它联系起来，才能获得存在的历史深度。因此，参与历史、走向历史性的生存，关键是把主体与历史大视域的“天”融合起来。 相似文献
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80与 90年代之交的苏联、东欧剧变 ,是 2 0世纪世界历史最重大的事件之一。它火山似的突然爆发 ,令世人瞠目结舌 ,给人们留下了哥德巴赫式的历史之谜。本书可说是力图解开历史之谜的一种努力。人们不难发现 ,民主社会主义是东欧剧变过程中十分显目的一种政治现象 ,它与东欧剧变及其发展前景有什么关系 ?作者正是从这一视角进行了深入而独到的追问和思考。民主社会主义作为社会思潮以及改造社会的理论体系和实践活动 ,在欧美有悠久的历史传统和广泛的群众基础。第二次世界大战后 ,在当代资本主义新条件下 ,民主社会主义运动在深度广度上都有… 相似文献
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理想模型是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。实际的物体都是具有多种属性的，例如，固体具有一定的形状、体积和内部结构，具有一定的质量等。但是，当我们针对某种目的，从某种角度对某一物体进行研究时，有许多对研究问题没有直接关系的属性的作用却可以忽略不计。 相似文献
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厉声 《伊犁师范学院学报》2007,(1):30-30
“伊犁研究”是《伊犁师范学院学报》的一个特色栏目,所刊发的论文涉及新疆伊犁政治、经济、历史、民族、人物、教育、语言等各方面,内容丰富,题材多样,具有鲜明的地方色彩和地域特点,创刊廿余来,成果颇丰,对人们了解伊犁、认识伊犁起到了很大的推介作用。现在,将《伊犁师范学院学报》该栏目的论文选编成《伊犁研究》一书出版,我认为意义重大。 相似文献