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3-6岁的孩子,被人称为"潮湿的水泥"期,而7-12岁的孩子则是"正在凝固的水泥".这时,孩子85%-90%的性格都已经形成了.而他仍然需要成人不断地支持来巩固已经建立起来的自信心,以应付即将来临的青春期的冲击.在这段时间里,由于学业压力日益繁重,学习习惯正在养成,孩子又急于尝试独立,试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚,也从更大程度上容易受到媒体和同伴的影响.因此,特别需要父母的关注.以下的几个信号提醒父母们需对孩子进行帮助和干预了. 相似文献
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案例我儿子今年7岁,3岁起就在自己房间睡觉。可最近儿子突然老吵着要到我们大床上睡。我告诉他:你长大了,男子汉都是独立睡的。儿子回答:那爸爸呢,他不是男子汉吗?还和你在一张床上呢!我说:那不一样,爸爸妈妈是夫妻,有些话需要爸爸妈妈单独聊的。那我们是一家人呢,一家人不是总要亲亲密密在一起聊天吗?我实在没办法和儿子讲明白。该怎么办? 相似文献
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十多岁的年纪,身体在莫名其妙地一点点变化。对朦胧的性意识,他们不再像以往那样无所顾忌地在饭桌上就问这问那,现在更多是困惑而羞于启齿了。同伴间可能开始了叽叽喳喳,窃窃私语,但很多都是错误的小道消息:性是肮脏的,羞耻的,甚至连自己的身体也是不清洁的……孩子可能还学到相关不文明的脏话。如果你不讲,不久之后,同伴、影视等一些负面消息就会影响孩子胜于你了。告诉孩子,性的纯洁和生命孕育的珍贵美好;告诉孩子,要接纳身体的变化,也要好好保护身体的隐私;告诉孩子,要学会应对挑战和压力,要用尊重去对待身边的男孩和女孩;告诉孩子,性是最珍贵的礼物,要守候属于自己的真爱,直至进入婚姻;告诉孩子,什么是承诺、决定和责任,那么,将来孩子将收获成熟、勇敢、尊重他人的决定;让孩子看到,在他困惑的时候,你守护他,帮助他,是他随时的安慰;也让孩子看到,你和伴侣的真诚相爱,是孩子将来选择伴侣的榜样;让孩子看到,婚姻是一生的祝福。这个时刻,是和孩子聊性话题的黄金时间。请清楚、耐心、智慧地告诉孩子正确的性知识和性观念。 相似文献
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媒体报道,5月2日早上,南京溧水一名13岁男孩疑因作业未完成,上吊自杀。同日中午11点多,南京燕子矶吉祥山庄一名初三男生也跳楼身亡,原因也是作业没完成,家长不让他上学叫他在家补作业。现在许多学校都在减负,然而,在这减负的声浪中,满街的办班广告却占据了人们的视野。学书法的、学绘画的、学舞蹈的、学钢琴 相似文献
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我女儿8岁半,性子有些急,还在一些方面追求完美。比如写作业如果稍有不整齐就反复写有时还急得哭。我说什么她也听不进。我该怎么让她改变呢?紫月:这位家长提供的信息不多,我们不能看出她和孩子之间具体是如何互动的,但有一点可以给您提供参考,8岁孩子的自我意识并不完全明确,她某些所谓的"问题行为"可能更多的是反 相似文献
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班主任不仅是班级工作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手,而且是沟通学校、家庭、社会三结合教育的桥梁。 相似文献
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孩子进入学校以后,一些家长便开始头痛起来:许多孩子不能安心做功课.有的孩子虽然看似安安静静地坐在那里做功课,但实际上却在神游四方,心不在焉;还有的孩子做功课就像是在无休止地长跑,从放学回家一直做到深更半夜,可是作业仍然质量低下、漏洞多多、错误百出.望子成龙的父母们不能不担忧了. 相似文献
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不可否认,任何父母都有一颗强烈的教育孩子的责任心,现在大多数的家长都将教育孩子作为自己的首要任务。这种认识是很好的,它体现了家长对子女教育问题的重视。但是笔者也发现,很多家长在教育孩子的问题上存在一些认识上的误区.而这些误区已经不同程度地影响到孩子的健康成长。 相似文献
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从“电脑派位”到“推优政策”,“小升初”制度的改革一直伴随着家长的焦虑。这个问题呼吁了很多年,至今难以找到完美的解决之道,不管上面出什么政策,下面都会有对策,想对策的不仅是学校,更多的是父母。许多父母认为是政府有关部门制定的政策不合理,但仔细观察思考下来,这不完全是政策制定部门可以解决的,也不是哪所学校哪个校长的问题,家长和社会同样负有责任。 相似文献
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浙江宁波一家长咨询:儿子今年15岁,成绩中等,我们夫妻文化水平都不高,做点买卖,家里条件还不错。我们对儿子的期待一直很高,可他的变化让我们很是担心,头发越留越长,衣服一天一件地换,还经常“奇装异服”。为此,我们家爆发过激烈的争吵,但仍旧无济于事。孩子这样爱打扮,是不是变坏的征兆? 相似文献
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孩子该不该放自己班上教小林是某市实验幼儿园教师。儿子入园时,她有了烦恼:儿子能不能放在自己班上?放自己班上,是否利于儿子的成长?是否会影响自己对其他孩子的关爱?再三思量后,小林将儿子安排在别的班级。有一天,小林看见儿子在区角活动时被冷落了,原来任教老师正在单独教自己的小孩。这时,小林后悔没将儿子放在自己班上。孩子入园时,许多教师可能也有类似的困惑。那么,孩子究竟该不该放在自己班上教呢? 相似文献
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《考试周刊》2018,(A1)
随着教育事业的蓬勃发展,教育事业倍受人们的关注,尤其是学前儿童的教育在我国得到人们越来越多的重视。对于幼儿来讲家庭教育是孩子的启蒙教育,所以在孩子的今后的成长中占有重要的作用。所以家庭教育对于幼儿来说至关重要的。在家庭教育中比较关注父母与孩子之间的沟通互动,且沟通效果的高低直接关系到了家庭教育是否成功。作为一名的幼儿教师,我们肩负着培养祖国下一代伟大的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在孩子家庭教育方面积极和家长沟通,为孩子创建良好的家庭氛围环境,以满足幼儿的心理发展的需求,促进幼儿身心健康和谐发展。 相似文献