德国：高教从娃娃抓起

8～12岁的孩子到大学听课，在世界上也许少见，但在德国，有近50所大学向孩子们提供不同专业的讲座，这就是所谓的“儿童大学”。     

德国儿童大学：高教从娃娃抓起

8-12岁的孩子到大学听课，在世界上也许少见，但在德国，有近50所大学向孩子们提供不同专业的讲座，这就是所谓的“儿童大学”。     

审视德国历史给我们的启示

谈到德国,我们会想到马克思、恩格斯。会想到黑格尔。世界文豪歌德、海涅、席勒、格林兄弟,会想到世界级的音乐大师贝多芬、巴赫、门德尔松,会想到科隆大学、慕尼黑大学,当然,也会想到两次世界大战。中学教科书的评价是：“高度文明伴着极端凶残,构成了德意志对人类历史的双重影响。”要想认识今天的德国,必须了解德国的历史。     

加快高教改革 赢得未来发展主动权

当今神州大地,一场影响深远的伟大变革,正在加速推进,这就是加快经济发展方式转变,实现经济转型,为今后发展寻求更持久动力。敏锐感知经济社会变革,主动谋求深化高等教育改革创新,也势在必行,行必有果。这关系高等教育能否切实化解两个不适应,赢得未来发     

大学排名的影响与作用分析——以“世界大学学术排名”为例

大学排名已成为一种全球性现象,世界上几乎所有高等教育规模较大的国家都有大学排名存在。由于排名从宏观上提供了大学问可比的、有时甚至是关键的信息,在一定程度上满足了外界和大学自身了解大学的需求,因此能够长期存在并产生巨大影响。本文以上海交通大学高等教育研究所发布的"世界大学学术排名"为案例,分析了大学排名活动在经济全球化和高等教育国际化背景下所发挥的作用和产生的影响.     

2015年度《中国学术期刊影响因子年报》发布《黑龙江高教研究》影响因子指数和排名再创新高

近日,《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学·2015年版)》(统计2014年数据)发布,我刊以301.657的影响力指数,跃居全国教育类期刊("教与学/教育事业,师范教育、教师教育""学前教育、幼儿教育""初等教育/中等教育""高等教育""职业技术教育/自学")