高校学术论文奖励政策探讨

制定科学、客观的论文奖励政策是完善高校论文发表激励机制的一个重要议题,也是从事科研成果管理工作者的一项重要任务。从国际五大检索系统和国内核心期刊的学术论文水平测度及其对高校学术论文奖励的影响看出,一个科学、客观、完整的论文奖励政策应该包含较为普遍的鼓励奖政策和较为特殊的精品奖政策,对促进高校科研工作的发展具有重要的意义。     

我国高校高水平运动队管理的现状研究

本文在回顾了我国高校高水平运动队办学历程的基础上,提出我国高校高水平运动队的核心组成,分析了我国高校高水平运动队管理所存在的主要问题及其原因,提出了高校高水平运动队是高校校园文化建设重要的方面,对高校深入贯彻素质教育起着积极的作用。针对高水平运动队教练员管理、运动员管理、学训矛盾等问题提出建议。     

高校文科学生学术论文的写作

高等院校的学生应该学习撰写学术论文，这既是培养科研能力、创新能力的需要，也是发挥科学文化的需要。文科类学术论文的撰写可按选题、取材、谋篇、行文与修改等几个步骤进行。     

面向科研资助需求的高校高水平学术论文产出能力评价研究

在全国高水平大学建设进程中,不少高校在科研论文专项方面投入大量经费,而如何评价申报者高水平学术论文产出能力,从而提高资助的精准性一直是高校论文专项资助的难点.基于对高水平学术论文内涵的界定,构建了高校高水平学术论文产出能力评价指标体系,建立基于单项指标平滑处理得分后的综合加权评价模型对申报者高水平学术论文产出能力进行评价,以确定合适的受资助对象.以某高校为例,对模型结果进行验证,结果表明该评价方法是可行的.最后,针对提高科研论文专项资助有效性提出了一些建议.     

高校高水平运动队质量评价体系的构建

高校办高水平运动队的宗旨是提高专业队员的综合素质、增强适应能力。依据这个宗旨,高校高水平运动队质量评价指标体系分为两大一级综合指标,17项子指标。一级指标进行整体把握,子指标进行具体监测,力求整体、细致地把握高校高水平运动队质量,为管理者、组织者提供参考。     

我国高校高水平运动队建设影响因素及对策

经历三十余年的发展,我国高校高水平运动队的建设进步明显,但是在发展的过程中仍存在一些问题,通过文献资料法、层次分析法研究我国高校高水平运动队建设的影响因素,并对此提出相应的对策.     

我国高校高水平排球队的现状分析研究综述

普通高校高水平排球队是高校试办高水平运动队的重要组成部分,对于高校竞技排球运动的开展起到了积极的促进作用。本文通过调查了解当前全国普通高校高水平排球队的现状,1986年我国原国家教委批准普通高校试办高水平运动队以来,成立了包括排球在内的11个大项的高水平运动队,形成了比较规范化管理的新秩序。并且结合现在全国高校高水平篮球队发展情况,对我国高校高水平排球队的借鉴意义。     

我国高校高水平运动队的研究进展与展望

文章主要运用文献资料法,从招生、训练、文化教育、评估体系等方面对近年来高校高水平运动队发展进行总结,在掌握我国高校高水平运动队基本情况下,对进一步发展高校竞技体育提出展望,为更好发展竞技体育奠定基础.     

心理契约理论与我国高校高水平青年教师的培养

心理契约包括个体水平上的心理契约和组织水平上的心理契约两个方面。在现代大学组织内部学校和教师之间也存在这两个方面的心理契约,就是教师对学校的心理契约和学校对教师的心理契约。本文着重探讨高校高水平青年教师在他们成长过程中对学校的心理契约特点,并在分析调查问卷的基础上总结出三层次七因素结构,以期对我国高校高水平青年教师培养有所启示。     

我国高校高水平运动员教育现状及面临的问题

自1987年起,我国就开始有高校招收高水平运动员,本意是要给那些优秀的或者有潜力的运动员去大学深造的机会,使他们既能提高竞技水平又能提高文化素养。但在具体实施中却出现种种问题,甚至在社会引起较大争议。通过研究当今高水平运动员的现状,探索其所面临的问题。     

学报编辑对稿件的鉴赏与甄别

编辑工作是一项神圣而庄严的工作,它承载了记录、积累人类文明发展成果的重要使命,不能有丝毫的懈怠与闪失,编辑对于稿件的鉴赏与甄别也就特别重要。编辑甄别稿件的质量,须从学术查新、政法把关、辞章鉴赏三个方面进行。     

教师教育技术能力学术文献的定量分析

文章以2004-2011年7年间教师教育技术能力相关学术文献作为研究对象,运用文献计量法和内容分析法对年度发文数量、作者群、文献主题、引文等四个方面进行统计与分析,借此梳理该领域的发展脉络与研究热点,并对研究发展趋势做出预测。针对研究发现的问题提出相关建议,以期为今后教师教育技术能力研究提供参考。     

文科学术论文学术价值的估量

文科学术论文学术价值的估量主要有以下几个方法：从是否研究、探讨、解决了某些社会现实问题看其学术价值；从文章的立论看其学术价值；从资料的引用看其学术价值；从论证方法、语言文字看其学术价值。     

学术论文引文的“必要性”与“适度性”探究

引文在学术论文论证过程中的“必要性”和引用文字数量的“适度性”,是构成学术引用“合理性”的两个重要条件。当前学术论文存在“过度引用”、“文字复制比”偏高现象,就在于作者对引文的“必要”和“适度”认识不足,从而造成引文的不合理。学术期刊应用“学术不端检测系统”,可从技术上较好解决学术论文引文的识别,为专家和编辑的审稿提供有力的支持,遏制因引文不当所带来的学术不端现象,引导作者在参考文献引用的“必要性”、“适度性”和标注方面下功夫,营造良好的学术研究规范和论文撰写规范。     

从学术论文价值分析的视角看高校教学与科研的关系

学术论文除了自身带给社会变化的价值,还有一个更重要的价值就是它的传播价值。高校教师自己写论文的过程就可以归结到科研活动中,他们使论文的传播性加强的过程就可以归结到教学活动中。高校在管理上要克服重科研轻教学的倾向,在对教师进行考察时,要综合考察教师的科研成果和教学水平,引导教师把精力放在两者的结合上。     

院校制度与美国研究型大学学术职业的发展

学术职业在美国研究型大学的发展历程中处于核心地位,也受到研究型大学各种院校制度的影响与制约。学术职业的内涵随着研究型大学职能的演变而变化,研究型大学在对学术职业人员的学术职责进行规范的同时也赋予其一定的学术权利。研究型大学中特有的关于学术职业人员的职责和权利的制度,以及保证学术职业人员学术自治的一些院校制度等对学术职业的发展具有重要作用。     

中国高校论文产出的基尼系数研究

基于《基本科学指标》的检索结果,利用经济学中常用的洛伦兹曲线和基尼系数的概念,从不同维度对中国高校间的论文表现差距进行研究。结果表明,我国高校在论文表现方面存在着较大的差距,论文质量方面的差距明显大于论文数量方面的差距。不同的学科和地域间的基尼系数也有不同的表现。     

略论期望理论在高校教务管理中的应用

管理理论的发展越来越强调管理中人的因素。高校教务管理工作也是如此。“人是生产力中最活跃的因素”,最大限度地激发教务工作人员的积极性在高校教务管理中显得尤为重要。本文以管理理论中经典的“期望理论”为依据,剖析高校教务人员工作积极性的激发问题,以实现教务管理工作的高效化。     

对延伸高职院校科研生命力路径的思考

科学研究是高校三大主要功能之一,也是高校核心竞争力的价值体现和永葆活力的有力武器。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,其科研作用同样不可小觑。要增加科研经费的投入,构建学校、研究机构及个人的三方评价机制,大力开展教学科研活动、拓展科研渠道、挖掘科研潜力。