你是哪一类读者

读书,是人们获取知识的主要途径之一。然而,事实上,未必每位读者都能从书中学到其应得的知识。英国著名诗人柯勒律治曾将读者分为四类:第一类读者好比计时的沙漏,读书就像沙注入沙漏。又从沙漏漏出来、到头来一点痕迹也没留下;第二类读者好像海绵。什么都吸收。然而挤一挤,流出来的东西     

韧性·记性·悟性

剧作家魏明伦自幼酷爱读书 ,对于读书有独特的心得。他认为读书要有韧性、记性和悟性。有韧性没记性 ,书是死书 ;悟性至关重要 ,一举则满盘皆活。然而单有悟性而没有记性 ,就等于没有库存 ,犹如“皮包公司” ;没韧性则建不成大仓 ,好似“短途小贩”。倘若“三性”俱全 ,那么才能称为“知识富翁”。魏明伦的“三性”理论颇有道理。读书而没有韧性 ,不可能把书读好。做任何事情都不能一曝十寒 ,读书做学问尤其要有锲而不舍的韧性。我国著名散文家秦牧 ,有一次在谈到读书需要韧性时 ,深有体会地说 :“保持毅力的确不是一件简单的事。得和自己的…     

你的勇气与骄傲

我说过，读书往往不是为了上进，而是为了获取知识的快乐。因为书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。     

寻找开启“读书之门”的钥匙

"书籍是人类进步的阶梯。"书是人们的益友,它带领人们到书的王国获取"能量"——那就是知识!好的读书习惯每个人都应该养成:读书有选择,读书做记号,读书要反思。     

读书·教书·教研·写书

我的教师生涯已有３０余年 ,与书打交道４９年 ,从我的成长经历来看 ,我是遵循着读书—教书—教研—写书的阶梯不断攀登的。读书读书是心灵活动。“读书看报 ,求知之道。”学生取得知识获得技术掌握本领需要通过上学读书学习 ,由不知到知之 ,由知之甚少到知之较多。只有经过勤奋读书刻苦学习 ,才能将古今中外的知识技术本领汇集脑中 ,日积月累 ,月复一月 ,年复一年 ,成为对社会对人类有用的人才。没有条件上学读书的人 ,更要读书学习 ,通过勤奋自学刻苦钻研 ,学到知识技术本领 ,成为对人民有用的人才。读书要有选择 (特别是青少年更应如此 )…     

与书相伴

人生好比一次长长的旅行,在旅途中有快乐、有烦恼,也有很多思想。曾经有人把这一切记下来,就成了书。读书就是读许许多多的人生,读书就是叫你如何去生活。所以,读书的本质就在于阅世读人。人的一生要读很多的书。"人生始自读书时",不同的人生阶段我们都在读书。幼时读书,为的是识文断字。少时读书,为的是博览群书,汲取知识。开始上小学,教科书是我们读书的主体。长大一点,     

名人·书籍·读书

读书可以修身养性,开阔视野,增加知识,使人变得聪明睿智。古今中外许多名人以书为伴,将其视为自己的良师益友,他们酷爱读书,把它当作人生的一大乐趣,从中得到美的享受。听一听名人们对书的比喻,这些发自内心深处的赞誉无不给人以极大的启迪,激励我们更加努力地去读书。     

名校、名师导学专版征稿启事

人们获取知识一般有两条途径：一是亲自参加社会生活实践,从切身体验中获得直接的经验;一是广泛地、大量地,深入细致地读书(包括报刊杂志等一切有益的,有价值的学材料,音像材料）从中获得间接的知识经验。作为中学生,主要的是从书本上获取间接知识。     

读书之乐

对于我来说,最有乐趣的事莫过于读书了。畅游于书海之中,行走于书山之巅,其美妙程度无可比拟。 我是属于书的,经常与书中的主人公一起笑,一起哭,一起散步,一起冒险。书好比一杯茶,回味悠长;书好比一杯果汁,酸甜解渴;书好比一杯牛奶,香润可口。     

名人·书籍·读书

寓意深刻的比喻读书可以修身养性,开阔视野,增加知识,使人变得聪明睿智。古今中外许多名人以书为伴,将其视为自己的良师益友。他们酷爱读书,把它当作人生的一大乐趣,从中得到美的享受。听一听名人们对书的比喻,这些发自内心深处的赞誉无不给人以极大的启迪,激励我们更加努力地去读书。     

读书和思考

读书好比蜂儿采蜜,须博览群书,才能采得精华。读书仿佛徒步登山,应循序渐进,方能寻到目的。读书贵在持之以恒,似水滴石穿,终能获得回报。……历代的名士大家,关于读书留下的众多至理名言,无不从一个方面阐述了读书与我们获取知识的关系。就好似我们天天吃饭,端起碗来,总该记得细嚼慢咽。而细嚼慢咽的目的,则是为了更好地消化,汲取营养。     

你是哪一类读者

读书,是人们获取知识的主要途径之一.然而,事实上,未必每位读者都能从书中学到其应得的知识.     

书是全世界的营养品

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”《读书与书籍》、《读书吧》两篇文章,都是写读书。写读书的感受、读书的要旨、书籍的本质、阅读的导向,引导人们去爱书、读书,从书中汲取丰富的营养。读书贵在将书籍当作获取知识、精神力量和丰富感情的源泉。《读书与书籍》指出,“作品是作者精神活动的     

重视阅读，刻不容缓

读书与写作就好比蚕吐丝、蜂酿蜜,蚕只有吃进片片桑叶,才能吐出精美的丝;蜜蜂只有广采百花,才能酿造香甜的蜜。通过读书,书中的一些知识信息和思想信息储存在脑海中,再和实际生活相联系,我们就会觉得有话可说,有事可写。     

读书·买书

读书，讲究“心静”。晚上，一个人静静地坐在灯下，书便是你的好朋友。它娓娓动人地讲述许多新鲜的故事，告诉你许多人生哲理和做人的道理。于是，你没看几页，就忘却了自己，飘然飞进了书中那个世界，同书中的主人公同命运，共呼吸，为他喜，为他悲。主人公的命运，总是牵动着你的心肠。读书，你总是用眼用心与它交流，直到静静地耐心地听它讲完，又重复它的主张，被它说服为止。然后你既学了它所讲的道理，也钦佩它的博学。读书，可以使你获得许多宝贵的知识。买书，其乐在于寻找和发现。来到书店，面对着多得令人眼花缭乱的书籍，光那五…     

读书·写作

培养既具有良好的读书习惯和阅读技巧 ,又具有一定写作能力的人才是高等院校教学方面义不容辞的责任。本文探讨了读书的本质 (获取知识、培养能力 )、写作劳动的自主性及其读书与写作的关系 ,进而得出了读书贵在读源头、读经典和写作贵在有创新、有个性的结论     

如何激发小学高年级学生课外阅读兴趣

读书可以获取知识、陶冶情操、开阔视野。凡在学术上有所建树者,无一不与书有缘、不与书结伴。俗话说得好：“开卷有益”“读书破万卷,下笔如有神”。这也道出了读书的重要性及其与写作的关系。     

论读书的重要性

<正>一个人穷尽一生走过的路做过的事终究是有限的,无法涵盖生命美妙之万一。我想要让自己的生命丰富多彩,即使难以变得流光溢彩,至少也要不那么灰暗无趣,所以我选择读书。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"。其实书中的东西远比这些丰富,而且有用得多。按社会学来讲,书是传承人类知识的载体。前人用一生心血探索得到的知识和规律被记录在书上,后人用阅读的方式获取,这便是读书的重要性所在,获取知识,打磨思想,最终获得智慧。     

“六义”读书法

书是人类进步的阶梯。读书是获取知识的重要途径 ,也是丰富写作素材的主要源泉。如何读书颇有学问。大凡在学业上有所成就的人 ,大多勤于读书并善于读书。面对浩瀚无涯的知识海洋 ,怎样在有限的时间里 ,汲取我们需要的知识呢 ?怎样才能提高读书的效益呢 ?我们不妨学习一下古代学者倡导的“六义读书法”。一、读书要正义。所谓“正义”就是要弄清书中的理论概念。一般人读书通常有两种方法 :一种是寻章摘句式 ,读得很细心 ,钻研每一段 ,以至每一句 ,这样读书态度令人敬佩 ,但其缺点就是“只见树木不见森林” ,把所读书的主要观点、思想忽略了…     

精选·解言 知意·明理

冯友兰是我国著名哲学家、教育家,他在80余年的读书生涯中,把自己的读书经验概括为:精选、解言、知意、明理。这是一种有选择、有步骤、学以致用的读书方法。“精选”就是读书要有选择,要选些有价值的书读。读前要把书分类:即精读的书、泛读的书、翻阅的书。读书时要做到心中有数,有系统地阅读,把有效的时间用在有用的地方。“解言”就是读书要弄懂文字、扫清文明白。只有这样,才能进一步理解书的内容。“知意”就是读书不能只注意字面上的意思,还要看到字底的意思,理解文章的精神实质,体会字里行间的深层含意。“明理”就是读书时仅仅弄通…