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《时代数学学习》2001,(27)
A卷每题5分满分100分时间40分钟1.若方程m扩+4二十3一。有一个根是1,那么阴一2.一元二次方程(3x十1)’一4一O的根是3.已知一元二次方程护十Zx一1一O,它的根的判别式△~ ,根的情况是4.若。,口是一元二次方程*一3x一5一。的两个实数根,则生十粤 “尸5.方程x(x+1)~2的根是6.一元二次方程a护+bx+c一O有一个根是零的条件是((A)bZ一4ac=0(B)b=0(C)c二0(D)c共07.方程xZ一4x+2的根是( (A)x-一2 8.用换元法解方程于t的方程是(B)x--井一)2J丁—1了(C)x~士2(D)x=了3-2三J一+12=0,设t-王杏I,则关 ,.解方程、任丁不万~一x的结果是 10,关于x的一元… 相似文献
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阅读提示:阅读一篇议论文,首先要抓住它的论点,这篇文章的论点是什么呢?划出本文的点睛之笔,有助于你更准确地理解作者的思想。作者列举了三个事例,对于表现主题,论证论点分别起到了怎样的作用?同学们,想想自己是不是也有被眼睛骗了的时候呢?双目失明并不可怕,心灵的麻木才是最可悲的。“在张开眼之睫的时候,请别忘了张开心之睫。”用你的双眼去观察这个世界,用你的心去感受这个世界,你才能收获到属于自己的精彩!别让眼睛骗了你张丽钧自幼双目失明的海伦·凯勒问一位刚从森林中归来的朋友:你看到了什么?那位朋友沮丧地说:一切如常,实在没有… 相似文献
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(本讲适合高中)本文给出数列{A_kB_k)}(k∈N)的一个性质,用它可以明许多不等式.定理设实数列{A_k}(k∈N)前 K 项之和为 S_k,且 S_k≥0,S_n=0(k=1,2,…,n,n≥2),数列{A_kB_k}(k∈N)的前 n 项之和为 T_n. 相似文献
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李琴堂 《中学课程辅导(初一版)》2005,(4):33-36,63,64
一、坟空硬(l~10题,每题2分,n题1分,共21分) 1.(一了)2·(4口. 2)·(“附一2)一·‘ 2.厂喜。(一5。2)3飞’一 、勺尸一 3一号一(3。一2。)(4。十9。)一___: 4·若a一合,则〔(一2)3一〕2(一)一的值为— 5.已知a’~一27扩犷砂,则a二_· 6.如图1,一个合格的弯形管道,经两次拐弯后 相似文献
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赵风莲 《山西教育(综合版)》2008,(2)
一、精听与泛听相结合精听就是在高度集中精力的情况下尽量把所听到的语言材料完全听懂,泛听指广泛地听各种不同类型的风格和不同来源渠道的声音材料。在听力训练时,要力求做到精听与泛听相结合,课上精听,课下泛听,精听抓"质",泛听抓"量"。精听与泛听,在不同时期有所侧重,而在适当时期的有效结合,听力水平就会大大提高。 相似文献
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王仁国 《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
学生的写作能力,并不来自于老师夸夸其谈的讲解,而是来自于学生自身扎扎实实的写作训练。这一点,无论是从名作家的成长经历来看,还是从资深语文教育专家的论述那里,都能得到证明,并且也逐渐成为了广大语文教师的共识。那么,怎样进行有效的写作训练就成了摆在语文教师面前的一个重大课题。笔者在语文教学实践中摸索出了这样一些路子,恳请专家同仁批评指正。 相似文献
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饶琴 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
●训练要求●仔细看图,先说说每幅图的内容,再把四幅图的内容连起来说一说。然后根据四幅图的内容写一个故事。写的时候,要发挥想像,比如图中的人物可能会想些什么,说什么,他们的动作、神态……如能想像着写出图上没有画出,却和故事有关的内容,那就更好了。 相似文献
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刘黎明 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
●训练要求●每个人都有美好的童年。童年时发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”或“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。 相似文献