关于湖南乡村旅游突出分片发展的思考

对乡村旅游及其相关概念做出了界定,分析了乡村旅游产品要素的分类。结合我省乡村旅游发展现状和资源优势提出了我省乡村旅游的发展模式,还提出关于发展我省乡村旅游的几点建议。     

湖南省乡村旅游资源区域整合研究

随着城市化进程的加速和旅游产业的日益发展,回归自然、亲近自然的旅游活动日益受到人们的青睐,乡村往往成为城市居民出游的首选地。湖南乡村旅游资源丰富,近年来乡村旅游发展迅速,文章对湖南省乡村旅游资源进行了区域整合,并在此基础上提出了乡村旅游的发展建议,期求对湖南乡村旅游发展有所裨益。     

关于湖南乡村旅游突出分片发展的思考

对乡村旅游及其相关概念做出了界定,分析了乡村旅游产品要素的分类.结合我省乡村旅游发展现状和资源优势提出了我省乡村旅游的发展模式,还提出关于发展我省乡村旅游的几点建议.     

基于乡村和谐旅游的旅游公共产品供给探讨

乡村和谐旅游是乡村旅游的发展目标,是实现乡村经济发展的重要途径。目前支撑和谐旅游发展的公共产品却大量缺乏,严重制约了旅游业的和谐发展,影响了旅游业对乡村经济的带动作用。本文基于公共产品理论对乡村旅游公共产品的内涵、分类进行探讨,分析了旅游公共产品对乡村和谐旅游的支撑作用,并对旅游公共产品的有效供给提出了对策思考。     

关于湖南乡村旅游突出分片发展的思考

对乡村旅游及其相关概念做了界定，分析了乡村旅游产品要素的分类，结合我省乡镇旅游发展现状和资源优势提出了我省乡村旅游的发展模式，还提出 关于发展我省乡村旅游的几点建议。     

浅谈体验式乡村旅游产品开发

体验经济时代的到来对旅游业发展有着重要的影响,乡村旅游与体验经济本质是相融合的,开发体验式乡村旅游产品能更好的够促进乡村旅游的发展。     

乡村旅游生态环境的正确运用

乡村旅游与乡村自然生态环境既相互依存,又相互制约.自然生态环境是乡村旅游的重要引力源,也是乡村旅游可持续发展的重要基础,同时,乡村旅游发展对乡村自然生态环境具有双重效应.因此,发展乡村旅游必须正确处理好发展与保护两者的关系,坚持以乡村生态环境和资源保护为前提,通过全面提升人们的环境保护意识、加强政府环境管理调控、促进企业生态自律、增强环境技术供给,实现乡村旅游生态环境保护的正确响应和乡村旅游的可持续发展.     

乡村文化:辽宁省乡村旅游的根与魂

乡村文化是乡村旅游的根与魂,缺少乡村文化内涵作为精神内核,乡村旅游业将失去生命力。乡村文化作为一村一地发展历程的有效见证,如若不挖掘不利用不传承,极有可能销声匿迹。因此,乡村文化与乡村旅游业的有效融合,不论是对乡村文化的保护与传承,还是对乡村旅游业的发展、乡村振兴的实现均是一件利事。辽宁省具有丰富的乡村文化,为其深度发展乡村旅游业提供了优越条件。本文在分析目前辽宁省乡村旅游发展现状及存在问题的基础上,着重探讨了辽宁省乡村旅游文化的构成,如遗址文化、民居与村落文化、宗教文化、民俗文化等,并针对乡村文化与旅游业的融合发展,提出几点可行性的建议与对策,以期促进乡村文化和乡村旅游业的双赢发展。     

我国乡村旅游发展中存在的问题及其对策研究——以保山市隆阳区乡村旅游发展为例

乡村旅游作为旅游业发展中的一种形式,以其独特的资源基础、旅游参与过程及体验过程正成为众多乡村地区加快发展、脱贫致富的新途径。隆阳区拥有丰富的乡村旅游资源,在分析隆阳区乡村旅游发展的基础上,提出加快隆阳区乡村旅游发展的对策措施,对于促进隆阳区乡村旅游的进一步发展具有重要的理论指导意义。     

新时期乡村旅游高质量发展路径研究

以文化特色为基础,发挥乡村的地缘优势,可以使乡村旅游成为产业振兴的重要助力。结合新时期的发展特征,本文对乡村旅游高质量发展路径进行了深入研究。乡村旅游高质量发展是乡村旅游经济的可持续性保障,提升了乡村旅游产业整体的竞争力,对乡村旅游提出了更高的要求。本文以绿色旅游、持续发展为理念,产业经济、长远诉求为功能,个性设计、标准运营为规划要点,量质并重、协同服务为产品内容,溯源文化、观念融合为特色,多元主体、共同推动为保障,提出了乡村旅游高质量发展的路径。     

The need for attention to the issue of rural education

This paper argues that strategies for vocational education in Africa, with particular regard to rural communities, which were highlighted as a key aspect of development strategies in the '60s and '70s — such as Education for Self Reliance or the Brigades of Botswana (see Nyerere, J., 1967. Education for Self-Reliance. Ministry of Information and Tourism, Dar es Salaam; Foster, P., 1969. Education for self reliance: A critical evaluation. In: Jolly, R. (Ed.), Education in Africa: Research and Action. East African Publishing House, Nairobi, pp. 81–102) and the World Bank programmes in support of Non-Formal Education (Coombs, P., Ahmed, M., 1974. Attacking Rural Poverty: How Non-formal Education Can Help. World Bank/Johns Hopkins University Press, Baltimore) — have never been replaced with a viable alternative in subsequent years. Whatever the reasons for the failure or demise of such programmes, which aimed at linking the school curriculum to the world of (rural) work in the past, the need for careful attention to that linkage has increased rather than decreased in the interim given the overall decline in access to secondary and tertiary education and the prospects for finding alternative employment in the formal sector. The paper focuses on recent reform initiatives in South Africa and seeks to make the point that new policy, in so far as it has been shaped by global trends, has failed to engage with the specific interests of the rural poor.     

乡村低碳旅游模式构建的实证研究——以扬州市为例

建设生态、精致城市,保护乡村生态环境,促使扬州乡村旅游可持续发展必须走低碳化道路。在拥有政府、经济、技术三大支持与资源优势的条件下,扬州乡村低碳旅游模式需要政府、旅游经营者和旅游者的共同参与和积极推进。扬州市、县政府应构建乡村低碳旅游产业体系,乡村旅游景区、旅游饭店、旅游交通公司与旅行社等旅游经营者应提供乡村低碳旅游产品及服务,旅游者应践行乡村低碳旅游行为。     

农村职业教育与“三农”互动分析

在广大农村全面建设小康社会、推进城乡一体化,关键就是要解决农业、农村、农民即"三农"问题。农村职业教育与农村经济发展有十分密切的联系,在解决"三农"问题,在提高农业产业化水平、加快农村城镇化进程、提高农民收入方面发挥着不可替代的作用。农村职业教育与"三农"互动关系分析,给出二者互动的实质,提出互动关系模型,打破了以往单纯从职业教育或"三农"的角度看问题的框架,具有一定的现实意义。     

乐山市乡村旅游开发策略研究

综述了我国乡村旅游的内涵、模式、策略和意义,提出了乐山市乡村旅游开发的策略:制定乡村旅游发展的政策、打造乡村旅游的旅游精品、改善乡村旅游的基础设施、创新乡村旅游的投融资机制及培育高素质的乡村旅游管理人才。     

我国农村金融存在的主要问题与发展路径选择

农业生产的特点和农民信用担保能力不足致使农村金融风险过大,严重影响了农村金融的稳定和发展。分析我国农村金融存在的问题,学习和借鉴西方国家发展农村金融的先进经验,积极拓展农村金融市场,稳定我国大型商业银行在农村金融中的主导地位,发挥民间资本在促进农村发展中的作用,进一步完善我国农业信用担保制度,对于规避和分散风险,提高国家、民营和个人投资农村金融的积极性,探索加快我国农村金融发展的有效路径,促进三农问题的顺利解决具有重要意义。     

乡村教师的文化冲突与乡村教育改革

近代以来,国家权力介入乡村社会,教师身份的国家楚构与乡土生活产生诸多冲突与矛盾。与此相应,乡村教师的社会功能不断弱化,与乡村生活的心理距高逐渐琉远。在建设社会主义新农村的时代背景下,乡村教师是实现乡村社区和谐发展必须依靠的知识力量,因而,必须重构乡村教师、地方政府和村落社区之间的关系,充分发挥乡村教师之于农村的社会功能和公共责任。     

乡村振兴战略视域下的乡村文化建设

乡村文化是乡村振兴的灵魂所在,实施乡村振兴战略的前提是重视乡村文化建设。在改革开放40多年的历程中,农村发生了翻天覆地的变化,乡村文化一直发挥着十分重要的作用。当前,我国部分乡村村民传统道德观念弱化,乡村文化设施不足,乡村文化建设人才流失。在乡村振兴战略背景下,必须正视乡村文化建设,探索乡村文化助推乡村振兴战略的措施,建立文化自信,增加乡村文化建设的资金投入,完善人才回流机制,从而更好地实现乡村的复兴和发展。     

面向游客的上海乡村旅游目的地信息系统构建

上海乡村旅游近年来发展迅速,但尚未建立一个完善的旅游目的地信息系统。构建上海市乡村旅游目的地信息系统的构建要根据信息的系统性原则与系统的游客导向原则。内容包括：上海乡村旅游资源信息及服务信息组成的信息数据库及系统的查询、交互、学术研究、预订与辅助决策功能等。     

乡村旅游目的地在新农村建设背景下的“四化”问题研究

乡村旅游目的地开发与新农村建设存在着良好的互动个关系,但目前一些乡村旅游目的地在新农村建设背景下的开发建设,没有把建设核心放在"乡村"这样一个特殊区域之中,而是将城市作为新农村建设的参考,使得开发出的乡村旅游目的地存在诸多问题。文章在探讨乡村旅游目的地开发与新农村建设的耦合基础上,讨论分析了乡村旅游目的开发中存在的面貌"城市化"、环境"园林化"、旅游通道"水泥化"、和旅游专门设施"现代化"等问题。为促进乡村旅游的可持续发展,避免乡村旅游目的地出现"千村一面"现象,提出新农村建设背景下的乡村旅游目的开发对策。     

农村水环境研究文献综述

从国内外两个角度综述了农村水环境问题研究,重点陈述了国内外农村水环境研究与实践、现状及意义、农村水环境特点及成因、农村水环境对农村的影响及中国农村水环境治理对策等方面的研究,指出当前研究的特点与趋势。