放大你的亮点

一直都知道,人不可能十全十美,每个人身上都有两个自己。一个是可爱的自己,一个是可恶的自己。他们常在人们的心里斗争,总想战胜对方。因而,一个人看清自己的优点和缺点,长处和短处,就显得尤其重要。     

命题者的话

智宣子想要立瑶为继承人,智果说:瑶不如宵。瑶有五大优点,但有一个致命的缺点。他仪表堂堂,精于骑射,技艺超群,能写善辩,坚毅果敢,但为人不仁厚。如果他以自己的五项长处来凌驾别人而做不仁不义的恶事,谁能与他和睦相处?真要立他为     

放大你的优点

一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事。"数学精通吗?"父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。     

春风化雨 润物细无声——班主任工作浅谈

在教学实践中．存在着学生上课不敢回答问题、不敢上台表演、逃课、厌学、恐惧老师、厌倦课堂、学习滞后、同学之间关系冷淡等现象。作为教师,应从“放大”学生的优点、“宽容”学生的缺点、“蹲下来与孩子们说话”、“精雕细琢”学生,使班集体成为他们的精神乐园。     

放大细微优点 引领健康成长

善于发现学生的细微优点是教师在教育工作中的一个重要手段,是促进学生身心健康发展以及良好个性得到张扬的重要前提。而放大学生的细微优点则是帮助学生树立崇高的理想和立志成才、回报社会的良好途径。在教育教学工作中,如何对学生的细微优点进行艺术性的放大,是值得每位教师深入研究的教育课题。     

放大我们的优点

一个穷困潦倒、几乎一无所长的青年流落到了巴黎，他期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。但当父亲的朋友连接问了他好几个关于特长的问题时，青年却只能羞涩地摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。     

理当接纳你自己

古希腊的大哲学家苏格拉底,在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里,没能给他找到一个优秀的     

放大你的优点

正一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,希望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。"数学精通吗?"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史、地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方,自己连丝毫优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走。父亲的朋友一把拉住他:"你的名字写得很漂亮嘛,这就是     

放大你的优点

一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事.数学精通吗?父亲的朋友问他,青年摇摇头.历史,地理怎样?青年还是摇摇头.那法律呢?青年窘迫地垂下头.父亲的朋友接连发问,青年只能摇头     

谁能给你幸福

一天,上帝来到了人间,他想把幸福赐给每一个人。上帝遇到了一个农夫,便给了农夫一头耕牛,可是农夫并不高兴。上帝便问农夫：“我给了你一头耕牛,你怎么还不高兴？”农夫说：“您给了我一头耕牛,可是我就这么点儿活儿,您能不能再给我一些土地呢？”     

小议中职院校的英语多媒体教学

随着科技的进步,人们已经进入了信息化时代。当前,信息技术渗透到我们生活的各个方面,电脑、互联网正在逐步改变着我们的生活。在各级各类学校里,各学科课程与信息技术的结合也越来越受重视,并逐渐进入课堂。多媒体技术与英语教学相结合,为英语课堂教学创设了一个全新的语言教学环境。丰富了教学内容,增强了学生学习外语的兴趣。但是多媒体教学有其优势,也有弊端。中职院校的英语教师需要结合学生的实际情况,扬长避短,使多媒体更好地为英语教学服务,并为其他相关课程服务。本人在技校担任英语教师已十余年,深切地感受到了信息技术的飞速发展,现结合个人的教学经验,简单谈一谈个人对多媒体英语教学的看法。     

放大优点

一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。"数学精通吧?"父亲的朋友问他。青年摇头。"历史、地理怎么样?"青年摇头。"那法律呢?"青年窘迫的垂下头。"会计怎么样?"父亲的朋友接连发问,青年都只能摇头告诉对方,自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。"那你先把自己的住址写下来吧。"青年羞愧地写下了自己的住址,急忙要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"     

“出神”与“入神”

"出神"与"入神"本是兄弟俩。一天,他们突然间觉得好生纳闷:咦,咱俩一个是由"出"与"神"组成的,一个是由"入"与"神"组成的,而这"出"与"入"又是相对的,咱们俩怎么会是兄弟?他们百思不得其解,就去请教词典公公。词典公公告诉他们:"按照惯例呢,意思相对的两个字分别组词后,两个词所表示的意思应该是相反的。比如:‘优点’和‘缺点’,‘长处’和‘短处’。你俩虽然也是由意思相对的‘出’和‘入’组成的词,但所表示的意思却     

你的作文有抓人的亮点吗

同学们,告诉大家一个好消息!明年,谭旭东老师将要在杂志上办作文辅导班了!你们可以借这个机会把自己在写作上遇到的问题向谭老师倾诉,谭老师将详细地为你们解答,帮助你们扫除一只只作文拦路虎。问题输送热线:nianqinhe@sina.com     

你魅力的闪光点在哪里

每个人都希望自己有十足魅力,尤其是吸引异性的魅力。可是你知道自己的魅力到底来自何方吗?通过这个测试,可以让你更加了解自身的优点所在。善用自身的长处,吸引他人的青睐不再是难事哦!●每一题选择一个你想要的答案,再依指示至下一题。     

评语——聚焦成长的轨迹

写好学生的评语是学校德育工作的重要内容。本文指出写好评语应该功在平时,突出个性,辞恳意切,以情动人。     

浅谈网络多媒体教学的利与弊

网络多媒体教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。在计算机的飞速发展的今天,网络、多媒体以及远程教学从未知世界走进并极大地影响了我们的教学模式。网络多媒体教学的这种现代教学手段将日益显示其重要性。我们应该在不断的实践中,总结经验教训,兴利除弊,使网络多媒体教学更好地为教学服务。