如何在语文教学中实施素质教育

素质教育注重开发学生的主观能动性和智慧潜能 ,是一种以培养受教育者独立人格与生存发展能力为目标的教育。素质教育的关键是教师 ,教师在整个教学过程中起着主导作用。多年来由于受“应试教育”的影响 ,教师往往存在教育观念陈旧、教育方法陈旧、知识陈旧等一系列问题 ,象我们语文教师 ,几本书、几十篇文章教了十几年 ,甚至几十年 ,难免出现视野狭窄、思想滞后等弊端 ,所以作为教师首先应该不断学习新知识 ,更新观念 ,探讨新的教法和学法。语文课要培养学生的什么素质呢 ?主要包括学生的思想素质、语文素质以及个性素质 ,在这三者中 ,提高…     

初中语文教学中如何进行人文素质教育

近年来,我国在推广素质教育的同时,综合素质问题逐渐凸显出来。本文根据河南焦作市万方学校七(五)、七(六)班的实际情况,以深入贯彻落实科学发展观为契机,探讨初中语文教学中的人文素质教育,旨在提高广大中学生综合素质。     

在语文教学中进行素质教育

语文学科具有工具性和思想性。无论从学科性质还是从教学目的看,语文教育就应当是素质教育,通过语文教学培养和提高学生的思想道德素质、语文素质、心理素质、审美素质。拨开片面追求高分数、升学率的云雾,我们看到的语文教学本来面目就应当是为全体学生打好思想道德和听说读写的基础,全面提高学生的素质。因此,在语文教学中进行素质教育是语文教育教学义不容辞的责任。     

语文教学中如何进行素质教育

语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,这是由语文学科的性质、特点决定的。在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的"导、学"机制的渗透是很有必要的。语文学科教学,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容特点上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力。语文教学的过程既是教师展现自己理解教材的思维过程,也是与学生共同分析,探讨,发现的过程,教师的引导     

中学语文教学中如何对学生进行素质教育

当今的教学要注重对学生进行素质教育。素质教育可以全方面提高学生的综合能力,包括学习成绩、心理素质能力。《语文课程标准》在教学建议中指出：培育人文素质是语文教学的重要内容,同时强调培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”,基本方法是“熏陶感染,潜移默化”。这就是说,语文学科中学生人文素质的培育是在语文教学过程之中,是在指导学生理解语言和运用语言的过程之中,不是在语文教学过程之外“附加”一个培育人文素质的环节。因此,人文教育的“主战场”就是课堂。     

浅析在语文教学中如何实施素质教育

大家都知道,语文学科是所有学科的基础,因此语文学科教学的成败将直接影响到其他学科的开展,因此,面对当今社会日新月异的发展,我们不得不首先在语文学科中开展素质教育,以应对历史发展的潮流。     

试论如何在高职语文教学中实施人文素质教育

高等职业教育培养的是德智体美全面发展,服务于生产一线的高等技术应用型人才.因此,大力加强高职语文人文素质教育,时于提高高职学生素质和能力具有十分重要的意义.     

浅谈在语文教学中如何实施素质教育

素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此,发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。     

语文教学如何实施素质教育

中小学要由应试教育向素质教育接轨,语教学要从因材施教、注重主体作用、注重能力培养、开展课外活动四个方面多作探索。     

语文教学如何实施素质教育

素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介。显而易见,初中语文教学在实施素质教育中意义重大,它落实素质教育情况如何,不仅对初中语文教学的自身质量产生影响,而且关系到整个基础教育的质量。     

语文教学中如何实施素质教育

实施素质教育要适应于未来发展的需要,使受教育者能更快、更好地接受人类文化遗产,更快地促使其社会化,这就需要我们进行长期的艰苦探索、实践、改进,才能解决。语文教学既是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、身体心理素质和劳动技能的必要条件。下面结合我的语文教学实践谈一谈在语文教学中实施素质教育的方法。     

在素质教育中如何强化德育工作

人的素质包括生理素质、心理素质和社会性素质三个方面。人的素质水平是一个综合效应 ,是人的德能、智能、体能的最佳结合所体现出的整体效应。而德能主导和影响体能、智能等其他潜能的发展和发挥。因此 ,实施素质教育必须摒弃传统教育中某些重智轻德的做法 ,在教育对象上面向全体 ,在教育内容上保证全面 ,在教育方式上突出发挥学生的主动性 ,强化德育工作。一、素质教育中的德育1.德育在素质教育中占首位在人的各方面素质中生理素质是心理素质和社会性素质形成和发展的基础 ,心理素质是素质结构的重要组成部分 ,社会性素质在整个素质结构中…     

语文教学中点点滴滴的素质教育

社会的发展对学生素质的要求越来越高,进行素质教育也是我国教育改革的重中之重。在乡村中学旧的教学模式依旧存在,做为青年教师我们必须承担起这份艰巨的责任,在教学中注重素质教育实施,在课堂中注重学生素质的培养,让学生将来在社会中占有一席之地。     

论在初中语文教学中如何进行素质教育

初中语文教材内容丰富多彩,其中蕴含了大量的素质教育的题材。在初中阶段的语文教学中,教师应该充分注重教材的挖掘,关注学生的成长,对学生进行素质教育。初中语文教材中蕴含着丰富的人文知识和厚重的人文精神,是进行素质教育的主要内容。     

浅谈如何在语文教学中突出人文素质教育

在语文教学过程中,应注重人文精神的熏陶渐染、潜移默化,这既是语文教学的重要目标,也是对学生进行人文素质教育的一个有效的途径。在教学中,教师应在充分尊重学生的个人体验和感受的基础上,针对学生的不同特点,做出相应的引导,使学生的综合素质得到提高。     

如何在语文教学中培养学生的情商

语文的人文性是所有学科中最为丰富的,它内涵繁富,外延广大,情商的培养应该是语文素质化教学的一个良好切入点。初中语文教学应立足于学生的发展,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础,从而培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。     

如何在体育教学中进行综合素质教育

体育教学是综合性较强的学科，在教学中有意识地对学生进行综合素质教育，往往能收到意想不到的效果。     

浅谈如何在教学过程中实施素质教育

素质教育是教育的改革的目标，素质教育的实施贯穿于教学活动的各个方面。     

在语文教学中如何实施素质教育

素质教育要适应时代发展的需要,使受教育者能更好、更快地接受人类文化遗产,更快地促使其社会化,这需要我们进行长期的艰苦探索、实践、改进才能解决。语文教学既是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展学生身体心理素质、思想道德素质和劳动技能的必要条件。下面,结合我的教学实践,具体谈一谈在语文教学中实施素质教育的方法。