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考场作文若能在恰当的语境中选用恰当而又精当的词语,准确、简洁、生动地表现事物的特征,细致入微地表达复杂的思想感情,文章自然会增色不少。可以从以下八个方面入手: 相似文献
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李仰臣 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):18-20
作文语言是否“靓丽”,是评判作文写得成功与否的一个重要标准,也是考场作文评分的一个重要指标。使作文语言“靓丽”的方法有很多,下面介绍几种,供同学们借鉴学习。[第一段] 相似文献
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考场作文作为一种特殊环境中写成的作文,要想迅速取悦于阅卷者。从而取得优势,一定要有一些技巧与方法。笔者通过近几年考场作文阅卷评分的实践,以为几下“五招”实为作文语言制胜之招,现整理出来供同学们参考借鉴。 相似文献
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一篇章语言如果平淡无奇,那么,再新颖的题材,再奇妙的构思,也会大打折扣。作的语言恰似少女的着装,点缀得当,会使作熠(yi)熠生辉,耀眼夺目。下面分别从几个角度,诠释一下语言的妙用。 相似文献
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刘晓红 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
曾这样问过学生:“一般情况下,看一场足球,欣赏一部大片,你们是选择彩色的还是黑白的电视机呢?”学生奇怪地回答:“彩色电视机啊!”我说:“嗯,那你们写作文,为什么就一点颜色的字词都不用,‘残忍’地要我们阅卷老师只看‘黑白电视’,呢?” 相似文献
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刘金华 《语数外学习(高中版)》2005,(1):36-38
有位参加过高考评卷的老师曾戏言:在一篇作中,没有太阳,月亮也行;没有月亮,星星也行;没有星星,有个萤火虫也行。假如一篇作里连一个萤火虫那样的亮点也没有,要想得高分可就难于上青天了。 相似文献
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班主任是与班上学生语言交流最多的老师。语言表达是班主任向学生讲授知识、传递信息的主要形式 ,“传道、授业、解惑”都离不开“讲”字。在班级管理过程中 ,我认为应强化语言责任意识 ,做到“慎言”、“善言”、“精言”、“因人而言”、“和言”、“无言” ,这是增强语言教育效果的有效途径。慎言 :即要有谨慎理念 ,使所讲的话成为真善美的载体 ,从而达到预期的效果。谨慎言语并非迎合学生 ,世故老道 ,而是必要讲的讲透彻 ,可讲可不讲的坚决不讲 ,杜绝套话、大话、空话 ,不“妄言”。“妄言”指不看对象 ,不辨事实 ,不分时间场合 ,一厢情… 相似文献
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孔子曰:“言之无,行而不远。”这里的“”是指采,也就是语言变化,用语精美。“有采”又是高考语《考试说明》作“发展等级”的要求之一,特指作语言方面的“词语生动,句式灵活,善于运用修释手法,句有意蕴”,进而达到词清句丽、妙语连珠的境界。语言能力是高考作各种能力中最基本、最稳定的能力,所以,语言能力的考查是作考查的主项。考生作如果做到“有采”,就能够显示化功底和写作才气, 相似文献
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吴长青 《中学课程辅导(初三版)》2003,(7):4-5
考场作文要想获取高分,就应在文从字顺、表达清楚的基础上增添文采。孔子说:“言之无文,行而不远。”文采指语言变化多,用语精美。词语生动、句式灵活是有文采,善用修辞、意蕴丰富是有文采。如何在考场这一特定的情境中让语言“出彩”?我们将在7、8、9三期中谈一谈这个问题。 相似文献
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扣题写作,是所有考场作文最基本的要求之一,而能最示扣题写作的一个重要标志就是点题。有人曾这样概括:点题是挽救离题文的“救命草”;点题是获取“保险分”的“奠基石”;点题是优秀作文的“锦上花”……可见,点题在写作文中有多么必要!那么,就让我们来有意地学习、掌握点题的一些技巧吧。 相似文献
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语言学习系统选购技巧之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
缪琴 《中国现代教育装备》2003,(4):52-53
伴随中国成功加入WTO以及对外政治、经济、贸易、科技、文化领域不断的交流与合作,外语教学的重要性日趋凸现.学校、培训机构加大了对语言设备的需求.也正是基于这样的社会需求,各厂家各种型号的产品纷至沓来,模拟的、纯数字的、半数字的、网络的等,令人眼花缭乱、目不暇接,使得语言学习系统产品呈现出"鱼龙混杂"、"百家争鸣"的局面.产品的型号、种类繁多,质量、价格档次的各不相当;而另一方面,我国现行的产品技术标准GB/T41 85-93<语言学习系统通用技术条件>已经颁布实施9周年,企业内控指标已经在很多项上超过了国家标准.这样,用户无法对比各厂家的产品,在选择上带来了一定的困难.那么,用户怎样才能选购到适合自己情况的、真正能实现外语教学根本目的的语言学习系统呢?以下几方面的的信息将肯定对你有所帮助. 相似文献
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俗话说“人看衣装,美靠亮妆”.这话告诉我们,适宜的打扮能给人增添魅力.写作也一样,对文章语言巧做选择与修饰,让语言优美,充满亮色,这样能够使文章锦上添花,赏心悦目,展示出作者的文学才华,提高作文的档次而获得高分. 相似文献