浅谈中考语文“现代文阅读”的解答策略

在各地的中考语文试题中,现代文阅读题所占分值比重大,对成绩影响明显。如何培养初中学生的现代文阅读答题能力是语文教师必须面对和解决的问题。文章结合对中考语文试题的研究和语文新课程教学的实践,从＂现代文阅读＂答题失误、答题原则、答题方法等方面进行探讨,以起到引导或启示的作用。     

小说阅读规范答题

随着高考语文试卷文学性的强化,小说这种文体越来越受到命题者的青睐。但从答题情况看,得分率普遍较低。究其原因,是考生未能熟练掌握高考小说阅读题的答题技巧。针对这些情况,笔者结合近几年的模考小说阅读题,谈谈此类试题的答题方法。     

高考语文文本阅读解题指导

<正>解题,需要科学高效的解题思路,主要涉及智力因素;答题需要权威明确的答题规范,主要涉及非智力因素。下面以2017年全国高考语文试题(乙卷)为例,讲一讲高三语文统一考试的解题思路与答题规范。一、论述类文本阅读1.一读,根据文后括注,结合文本初读,明确论述话题(对象),锁定中心内容抓住主要概念。2.二读,根据试题中集中分析文本内容的题目选枝,如,第二题题枝,结合文题、论证结构,划分层次,概     

高考文学作品阅读题的应试对策

文学作品阅读是指小说、诗歌、戏剧、散文的阅读,它是语文教学中的一个重要环节。文学作品阅读在现代文阅读试题中占有重要的地位。综观2005年15套高考语文现代文大阅读试题,全是我国现当代作家写的。分析题型,可看出2005年以前试题设计的基本特点是:1.每个阅读语段命四个小题,在这四个小题中,对作品词句的理解拟题一个,对内容的理解与归纳拟题一个,对艺术形式的鉴赏拟题一个,对整篇作品的分析评价拟题一个,前三个小题为文字表述题,后一个小题为多项选择题,每个小题还可以分为几个子题。2.文字表述题的题型一般以简答题为主,选择题一般为多…     

学学口语交际——中考口语交际题类型与解答技巧

口语交际题是语文与实际应用结合相对紧密的一部分内容,体现了学生的语言运用能力。口语交际历来备受各地中考语文命题者的青睐。这部分试题的出场方式多种多样,或单独命题,或融人综合性学习,或在阅读中设置,题型更是五花八门,给考生解答带来一定的困难。但只要厘清各种类型的特点,掌握它们的答题技巧,问题就会迎刃而解。     

辨文体 巧审题 重感悟——现代文阅读题解题技巧导引

现代文阅读题在整个语文试卷中的比重逐渐加大,其中主观测试题的题量也呈明显的上升趋势,而这一部分试题,在中考中往往失分又较多,大部分同学在碰到阅读题时,总是表现出畏难情绪,不知该从什么地方入手,不是答题不完整,就是答题不得要点,甚至本来会做的题也往往由于不能正确地掌握答题技巧而导致丢分,最终导致成绩不理想。     

中考阅读题“看分值、巧得分”例谈

总结几年来的中考语文试题中的阅读题,从中可以看出一些端倪。阅读在中考试卷中占有一定的比重,而且大多数一线教师在平时的教学中,也非常重视阅读的教学,从中考试题及出题者的命题意图看,我们可以从试题中所给的分值,总结答题的技巧,从而提高答题的准确率,进而提高阅读得分率。     

中考新题型(三)

[中考原题]1.看图1,请你给它另拟一个标题,并简要说明你这样拟题的理由。新拟标题:___________拟题理由:___________(选自2004年江苏扬州市中考语文试题)2,仔细观察图2,自拟题目,然后写一个片段。可描述,可说明,可议论,可抒情,不少于200字。(选自2004年江西南昌市中考语文试题)     

提高学生散文阅读能力的方法指导

高考散文阅读题是高考语文试卷中难度最大的试题,考生都把它戏称为高考语文试题“失分黑洞”,答题时都望而生畏。究其原因有两个：一是大多数学生看不懂散文内容,不懂文章的内容是写什么,是怎样写的,为什么要写;二是缺少操作性强的规范答题的解题技巧,只知道盲目地大量做题,却不深入探讨题型特点及相应的答题规律。     

中考诗歌赏析题型分析及答题指导

正古代诗歌鉴赏题是中考语文卷中经常出现的一种题型,从历年中考试题中不难发现,这类题目一般表述均很浅显,没有审题障碍,学生对考点也比较熟悉,但答题结果往往不如人意。其中一个重要的原因就是学生答题不规范,答题时漏掉一些要点,以致丢掉不该丢的分数。要想掌握该类题答题要领,不致失分,就要清楚了解相关题型及答题语言的格式。下面就根据几类题型的答题格式做简单的指导。一、领悟主旨情感题     

静默之诗，绚烂花开——高考诗歌鉴赏题答题例析

诗歌鉴赏题是高考语文试题难度最大的题目之一,同时也是高考中最容易丢分的一道题。要提高诗歌题的得分,除了平肘多读、多做、多感悟诗歌之外,掌握题目的答题技巧也很重要。下面结合笔者长期执教高三语文的教学经验,对诗歌鉴赏的答题技巧进行概括总结,希望能给高三的考生带来些许的帮助。     

非连续性文本阅读试题的题干设计——PISA试题给中考命题的启发

正《义务教育语文课程标准(2011年版)》中首次明确提出了"非连续性文本"概念,非连续性文本阅读开始比较多地进入各地的中考,但是,各地中考在试题题干的设计上还有一些值得商榷的地方。问题和指导语称为题干。命题者通过题干明确答题的要求,落实评价的目标;被测试者则要根据题干明确答题的任务。试题的题干包含设问的情境、设问的角度和设问方法等显性信息;同时,也隐含着命题的意图、答题的方法和方向、答     

高中语文答题思维与教学路径

高考语文试题不仅考查思维过程,还通过题干的引导,要求考生呈现思维的过程。这就要求语文教师在教学过程中务必重视培养学生的语文思维能力。本文结合高考语文相关试题类型与学生答题情况,从文体阅读思维、知识迁移思维、严密连贯的逻辑思维、文本鉴赏思维和语言组织思维四个方面阐述高中语文答题思维与高中语文教学培养学生思维能力的关系问题。     

中考答题技巧

一、客观性试题的答题技巧客观性试题包括:排列题、简答题、填空题、匹配题、是非题、选择题等。下面我们就以选择题为例,介绍一下客观题的答题技巧。 1、依据选择题的特点答题我们在回答选择题时应把问题和答案结合起来考虑,这样很容易找到答案。而有的同学在答选择题时,常采用读完题后,不看所给的可供选择的答案,而是自己通过回忆在头脑中搜寻答案,待找到后,再与所给的答案相对照,这种方法往往是既费时准确性又很差。     

高考散文阅读之分析结构题解题指津

高考散文阅读题是高考语文试卷中难度很大的试题,历来得分率很低,考生都把它戏称为高考语文试题“失分的黑洞”,答题时都望而却步。究其原因有两个：一是大家的阅读理解能力还有待提高（高考阅读题基本上还属于理解性阅读．而鉴赏性阅读只占很少一部分）,二是缺少操作性强的规范答题的解题技巧,只知道盲目地大量做题,却不深入探讨题型特点及相应的答题规律,经常出现虽然理解到位却不能准确简明表述答案的“语言痛苦”现象,这是考场中频频出现失误的最重要原因。     

高考散文阅读解题指导

散文阅读是高考语文试题的重头戏,而且题型越来越灵活,分值愈来愈大,同时它又是高考语文的难点,大多数学生抓不住要领,答题不得法,因而得分较低,一遇此题便心生惊悸。笔者以为,要在散文阅读试题中取得高分,并非那么难,只要克服畏惧心理,树立坚定的信心,然后依据阅读规律,按步骤答题,     

2011年西藏高考语文部分试题答题情况分析及建议

今年,我区高考语文试卷仍采用了全国高考语文试题第II卷,我所批阅的是阅读题,具体是第11小题至20小题,总分为60分。从命题情况来看,今年语文试题难度比较适中,设题也比较常规。下面我就批阅的几道典型题目及考生答题的大致情况作一简单的分析。     

高考诗歌鉴赏题解题失误例析

诗歌鉴赏题是江苏语文高考的必考内容,试题难度并不大,从近几年阅卷情况看,考生得分却不理想,失分率较高,究其原因,主要出在审题上,有的没有注意题干中隐含的信息,有的没有联系诗句具体分析,也有的没有把握"注释"中的有效信息,还有的没有按照答题规范答题,以致严重失分。它启示我们,在今后的语文复习备考中,要重视诗歌鉴赏这一专题的复习指导,教给学生审题方法、表达技巧和答题规范。     

准确切入，有效概括——2020年江苏省高考语文“概括题”的设题分析

2020年江苏省高考语文试卷注重对学生"语言"和"思维"能力的考查。"概括题"备受命题者的青睐。结合2020年江苏省高考语文试题的命题特点,归纳概括题答题存在的问题,有针对性地提出高三语文复习的有效策略,从而提高学生的概括能力。     

说明文阅读规范答题模板初探

现在的中考语文试卷中,现代文阅读占有很大的比重,而说明文又是各地语文中考试卷中必考的一个大题。近几年中考语文试题选择题分逐年减少,笔答题分逐年增加,在历次考试中,答题不规范是多数学生失分的重要原因之一。如能让学生熟悉考查要点,了解解题技巧,掌握答题模板,从内容到形式上做到规范答题,必能有效地解决学生答题中存在的各项问题,在提高阅读理解能力的基础上,有利于中考语文分数的提高,也能适应现阶段“用分数说话”的教育现实。学生的语文素养也会得到相应的提升。