电表改装教学过程中应注意的几个问题

“电表改装”的基本原理是串、并联电路的分压、分流知识 .学好该知识点既可加强学生对本章知识的理解 ,又能使学生学会如何应用现有的知识去处理实际问题 ,还能使学生进一步体会如何将实际问题抽象成物理理想模型 ,以培养抽象思维能力 .而要让学生真正掌握好该知识点 ,必须注意如下几个方面的问题 :一、要让学生弄清楚小量程电流表的结构和工作原理小量程电流表是一种磁电式仪表 ,是利用磁场对电流的作用来工作的 ,构造如图 1所示 ,在一个很强的蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁芯 (蹄形磁铁和磁芯间的磁场是均匀地辐向分布的 ,场强大…     

电表改装实验的设计与测试

从电路原理出发,给出了电表改装实验中电路参数的计算方法和电路设计的技术要求;并通过对电路中相关物理量两种不同方式的测试,给出了在电表改装实验中正确选择元件、合理配置参数和减小测量误差的具体做法.结果表明,要提高测量准确度,应采用改装表与标准表同时接入电路测量的方式.     

电表改装题解法例析

一、将电流表量程扩大例1小明同学做实验用的电流表量程是3A,内阻是0.9Ω,请你设法将其量程扩大为30A.写出改装的办法.解析电流表的量程要扩大,必然联想到"并联电路中的     

在"电表改装"教学中尝试技术教育

“电表改装”是在串联电路、并联电路教学的基础上，应用串联、并联的特点和规律，将小量程电流表（又称电流计）改装成电压表和电流表．对此，有些教师将教学重点放在电流计的介绍、电表改装的计算和电表量程扩大倍数的计算上，以便来应付大量的练习．我们认为“电表改装”的知识教学是基础，重点是解决实际问题的技术教育．同时应该设计成探究性教学的方式（包括理性探究和实验探究），从而最大可能地提高学生的科学技术素质和创新能力．     

历史教学中应注意的几个问题

历史教学中,必须注意以下几个问题:剖析史实应注意偶然之中存在必然,观察历史问题应透过现象看本质,处理教材应注意内容决定形式,优化教法应博采众"法"之长,指导学法应明确外因通过内因起作用.     

新课程教学中应注意的几个问题

首先。教材是教学的索材。教材是教学的一种裁体，是学习的材料，它是引导学生获取知识、发展能力的“中介”，是师生对话和交流的“中介”。因此教学不是如何教教材的同题，而是如何用教材教，即如何对教材进行合理的选择和创造性使用的同题。[第一段]     

小学数学教学中应注意的几个问题

小学数学教学，尤其是低年级数学教学，既要。考虑学生的认知水平，又要注意学生心理及生理特点。因此，如何组织好课堂教学，就显得尤为重要。     

基于问题研究的高中物理“电表的改装”教学设计

介绍了高中物理《电表的改装》一节的创新教学设计,基于问题情景,让学生通过自主探究获得解决方案,并验证和修改解决方案,体会科学研究过程。     

新课程教学中应注意的几个问题

1．关于新课程的教学设计。新课程要求教师在设计、安排教学过程时，首先应采用开放模式，让学生积极主动地参与到教学过程中．要为学生的发展而设计。教学设计应以学生为主体、教师为主导，均以提高学生的综合素质为目的，并结合学校、学生的实际情况，力求新颖适用，灵活简明。其次应敢于打破传统的以知识内在的逻辑体系为主线的设计思路，突出师生双边活动这一主线。     

电表的改装问题探究

例1 (安徽省)电流表和电压表实际上是由小量程电流表与电阻串、并联之后改装成的，当某一电表的量程不能达到要求时，可以通过改变串、并联电阻的阻值来扩大或缩小其量程。     

电表改装与电路实验

电流强度、电压、电阻是电路知识最基本的三个物理量，电路问题都是通过这三个物理量设置的，同样，电路的测量及实验也是基于这三个物理量之上的，显然，理解和掌握它们的测量仪器及特点，是解决实验问题和培养实验能力的重要环节．由于电流表、电压表，欧姆表都是由一个电流计表头改装而成的，现比较说明，供学习参考．     

审计教学中应注意的几个问题

相对于审计的重要和发展前景,审计教学研究显得不足。为了发挥审计监督控制和促进推动的职能,提高审计教学质量,审计教学既要重视审计理论又要重视审计实践。审计教学要强化对审计重要性的认识,重视对学生进行对社会高度负责精神的培养,重视审计职业道德、审计标准建设,重视案例教学和审计活动的管理工作。     

初二法律常识教学中应注意的几个知识点

从目前的教学现状来看,初二<思想政治>任课教师中非思政专业教师较多,大多没有学过系统的法律知识,因而在具体的教学过程中,对某些法律关系和法理知识的讲解,往往会出现偏差甚至错误的情况.下面结合平常听课碰到的教师经常讲错的几个知识点逐一分析,以供参考.     

例谈电表改装问题

近年来,各地中考试题中不断出现电子秤、风力测试仪、拉力计、油量表等试题,这些试题实质是将电压表或电流表改装成其它测量用表.一、用电压表改装解题提示:用电压表改装成其它用表时,在这类习题的电路中的电压表和变阻器并联(电路中的定值电阻R.起保护电路作用),当变阻器接入电路的电阻为零时,改装用表(电压表)的指针偏转到表盘的零刻度位置,当变阻器的阻值全部接入电路时,改装用表(电压表)的指针偏转到表盘的最大刻度位置,改装后用表(电压表)的读数随变阻器接入电路中的阻值增大而增大,随变阻器接入电路中的阻值减     

英语词汇教学中应注意的几个问题

《高职高专教育英语课程基本要求》明确指出：“本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。”词汇是语言的基本材料，人类的思维和交流主要通过词和句子来实现。英语语言学家D．A．Wilkins有一句名言：“没有语法，能表达的内容很少，没有词汇，则什么都表达不了。”可见，词汇在语言交流中的重要作用。熟练掌握词汇是理解语言和表达语言的基础。在英语学习中，学生在写作上犯错误最多的是词汇（主要是拼写错误和用词不当），在听力中感觉最困难的也是词汇（不能迅速听音会意），在阅读中影响理解的还是词汇（词汇量不够）。     

开展网络教学应注意的几个问题

院校现代化教学是在知识经济时代适应现代科技和教育的发展,以先进的教学观念为先导,以提高学生综合素质为目标,以培养创新精神和实践能力为重点,运用科学的教学方法和先进的教学手段,通过教学双方在信息化环境中的合作互动,实现学生全面发展的实践活动。因此,运用现代教学手段     

电表的改装

常用的电压表和电流表都是由小量程电流表G改装而成的．电流表G允许通过的最大电流Ig叫做满偏电流,一般为几十微安到几毫安,它的内阻Rg一般为几百到几千欧．     

书法教学中应注意的几个问题

书法学习是一种实践性、操作性都很强的艺术活动,有它自身所遵循的法则。因此,教师应该将学习书法的基本方法教给学生,让学生准确掌握要领,在反复训练中形成技能,从而逐步提高学生的写字水平。     

用集成运算放大器改装演示电表介绍

F007是一种高性能的通用集成运算放大器，有很高的开环差模电压增益(约106dB)和很高的共模抑制比(约90dB)．利用集成运放的直流放大功能改装演示电表，辅助物理实验教学，可以增强演示电表的灵敏度，突出实验现象，提高演示实验的效果．     

改装电表引起的探究

将电流表改装成电压表是高中物理一个重要实验，由此实验产生了一些问题，激发了学生的探究兴趣。