对于在制药工程教学中培养学生自主创新素质的思考

自主创新能力是国家竞争力的核心,是应对未来挑战的重大选择.大学时期自主创新素质培养是关键,但大学生自主创新素质现状有待改善.随着我国医药工业迅速发展.提高制药工程自主创新能力.高校责任重大,应充分分析目前大学生的自主创新学习现状,在教学方式.教学方法和教学内容等方面进行改革,营造良好的创新环境,培养出具有创新能力的大学生,满足制药工业时代大发展的需要.     

TI在建构主义学习中的作用分析

综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段后,我国提出加强自主创新,建设创新型国家是我们面向未来的重大战略。而培养创新型人才是创新型国家必不可少的一环。建构主义学习是培养创新型人才的一条有效途径。     

从中国制造到中国创造的思考——再谈教育创新与人才培养问题

自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径.建设创新型国家,必须坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,走出一条中国特色自主创新之路.本文将从教育创新、市场导向、人才培养等方面,以吉利大学的创新教育为例,初步探讨中国大学从中国制造到中国创造进程中的教育创新与人才培养问题.     

中小企业自主创新与财税政策激励

自主创新是中小企业发展的必由之路,提高自主创新能力是中小企业竞争发展的内在动力。目前我国的中小企业受各种制度、体制和内在障碍因素的影响,自主创新能力不强,而促进中小企业自主创新的财税政策又比较分散、政策手段比较单一,难以达到预期目的,因此制定有效的促进中小企业自主创新的财税政策体系成为政府的首选。从我国中小企业自主创新现状及障碍因素入手,分析了现行促进中小企业自主创新的财税政策及存在的问题,并提出进一步完善促进我国中小企业自主创新的财税政策建议。     

结合新实际 深化对自主创新的认识

<正>当今时代,人类步入了科技创新不断涌现、产业结构不断升级的发展阶段。哪个国家在自主创新方面占据优势,哪个国家就能掌握发展的主动权;哪个国家的自主创新能力强,哪个国家的核心竞争力就强。因此,许多国家都把加强自主创新作为国家的重大战略,把新兴产业作为国家的战略性产业。我国高度重视自主创新,把建设创新型国家作为国家战略的核心。但推进自主创新是一项复杂的系统工程,需要通盘考虑、周密部署、突出重     

立足主干课程,打造创新教育的主阵地

党的十七大报告明确指出要"提高自主创新能力,建设创新型国家"。大力加强自主创新,到2020年使我国进入创新型国家行列,这是我们党综合分析世界科技发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略决策。实现这一决策的根本所在则是创新型人材的培养。近     

新课程背景下化学自主创新教学的探索

一、引言胡锦涛同志在2006年召开的全国科学技术大会上指出:"自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径。世界科技发展的实践告诉我们:一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。"     

创新型国家的学校文化使命

建设创新型国家是我国在综合分析国内外发展形势的基础上提出的重大战略方针。什么是创新型国家?创新型国家的内容主要包括:自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来;提高自主创新能力;加快国家创新体系建设;坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创     

通识教育与高职创新人才的培养

创新是当今世界的最强音，正如胡锦涛在全国科技大会上所指出的：“自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，     

试析中国特色自主创新道路

我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,与我们党对于科技生产力重要性认识并充分发挥其作用密不可分。自主创新道路的确立旨在系统解决＂为什么发展科技＂、＂科技发展为什么＂、＂发展怎样的科技＂和＂怎样发展科技＂等一系列关乎中国前途和命运重大战略问题,并在这一过程中彰显了自主创新道路的战略地位、战略目的、战略意蕴和战略举措。     

看见科技的力量

<正>习近平总书记曾说过:"重大科技创新成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上,必须依靠自力更生、自主创新。"多年来,我国广大科技工作者立足国家需求,聚焦国际前沿,取得了众多重大科技创新成果,为我国的国家安全与经济发展做出了不可估量的贡献。本次全国科技周活动围绕创新发展的两翼——科技创新和科学普及,展示了我国许多重大基础设施、重大科技创新成果、高精尖产业发展成果等内容,充分展现了我国在科学发展中的创新能力与使命担当。     

构建大电力学科体系 服务国家低碳能源发展战略

在我国建设创新型国家的过程中,推动行业产业结构优化调整、提高行业自主创新能力已经成为关系国民经济快速发展紧迫而重大的战略任务。面对国家和行业发展的新形势、新要求,如何依托行业优     

更新教育观念创新理论课教学模式

随着教育体制改革的不断深入和发展,我国明确提出了要全面建设小康社会的目标,要用20年的时间,坚持走中国特色自主创新道路,建设创新型国家。我国提出的这一战略目标,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。它的核心就是把增强自主创新能力作为国家科学技术的战略基点,走出中国特色的自主创新道路,推动我国科学技术的发展。科学技术要发展,教育必须先行。因此,必须更新传统的教育观念,改革传统的理论课教学模式,以适应高科技时代的挑战。     

在总结和反思中寻求大学自主创新切入点

此次赴京参加全国科学技术大会,思绪万千,深深地感到了我们高校所面临的巨大压力。胡锦涛总书记提出要以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”为指导方针,提高我国的自主创新能力,建设创新型国家,这是党中央、国务院在我国经济社会发展的重要战略机遇期提出的一项重大战略任务。对于大学而言,则是一个重要的机遇。面临机遇,我们有必要反省自己,看看我们是否可以抓住这一机遇。如果高等     

对走中国特色自主创新道路的理解和认识

推进自主创新,建设创新型国家,不仅是我国提高国际竞争力的客观需要,而且也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措,是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。只有通过大力推进科技进步和创新,增强自主创新能力,椎动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型,才能继续保持我国经济平稳较快增长,实现又好又快的发展。     

审视自主创新的四个维度

自主创新是西方的创新及技术创新概念在中国的一种扩展和一种独特的研究视角,对中国未来发展具有重大理论和现实意义。全面认识自主创新需要从四个维度审视,即技术学、经济学、社会学等学科维度;知识产权以及应用的经济法维度;国家经济发展模式的路径选择维度;国家发展战略维度。自主创新与创新型国家的建立是一个相辅相成的过程,两者互为手段,互为目的。没有自主创新的开展和自主创新能力的提高,创新型国家的建立必将难以实现。     

池州市工业企业自主创新能力建设研究

自主创新能力建设是区域竞争的核心,是改变我国工业发展“高投入、高消耗、高污染、低效益”模式,推动经济增长方武转变的有效途径。本文试图通过对池州市工业企业自主创新能力建设现状和存在问题的分析,提出推动池州工业企业自主创新能力建设的对策和建议。     

建设创新型国家，最根本的是要靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力

坚持自主创新、提高自主创新能力,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径。我们要把提高自主创新能力作为科技发展的战略基点,着力提升原始创新能力,大力增强集成创新和引进消化吸收再创新能力,努力形成更多具有自主知识产权的创新技术,推动我圜经济社会发展走上创新驱动的道路。     

自主创新:经济社会发展和增强综合国力的重要支撑点

在经济全球化条件下,提高我国科技的自主创新能力对于进一步发展社会生产力、促进经济结构调整、保护自然环境、提升经济竞争力具有十分重要的意义。文章分析了我国科技自主创新的现状,提出了提高我国科技自主创新能力的对策。     

新形势下地方军工企业知识产权问题探析

新的国际经济和军事形势背景下,地方军工企业的发展面临着几个重大的涉及知识产权方面的问题。地方军工企业的发展需提高知识产权意识、健全知识产权管理体制、注重知识产权运营等,以推动我国军工企业自主创新和竞争能力的整体提升,为我国的国防和军事力量的提升奠定坚实的基础。