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信息技术对于教育的影响不仅仅表现在手段上,还体现在它已成为促进教育改革的重要动力.实践表明,翻转课堂教学模式的线上线下结合,虚拟与现实混合学习的方式,强化了学习交流和互动,促进了学习者能力的发展.本文通过探析基于微课的翻转课堂教学模式的改革和创新,思考如何将线上和线下教学相结合的数字化模式应用到初中英语数学中,希望可以促进现代教学改革,提高英语教学效果. 相似文献
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传统的游戏设计及开发课程教学模式是老师上课照本宣科,学生课后自己设计游戏时往往感到棘手,缺乏创新思维和创新空间,阻碍了学生的思维能力和创新能力的养成。本文提出将微课教学资源和基于翻转课堂的教学模式统一应用到游戏设计及开发教学中,使学生重视游戏内容的问题性、前沿性和适用性,提高学生的知识迁移能力。 相似文献
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随着信息时代的到来,教育事业发展迅速,人们逐渐将信息科学技术手段融入教学过程。基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的广泛应用,是对高职英语教学模式的创新和改革。但是,教育者在运用的过程中有些不足之处需要改进和完善。该文分析了将基于微课的翻转课堂应用于高职英语教学的相关策略和建议。 相似文献
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翻转课堂是新课改背景下被广泛应用于教育领域的授课策略,旨在颠覆传统的课堂教学模式,激发学生的自主学习意识.微课作为一种以数字信息为载体的教学资源,同样能为学生的自主学习提供有利的条件.如今,信息技术日新月异的进步促进了微课的发展,使得微课在高职英语学科的翻转课堂教学中得到了深入的实施.基于此,文章分析关于微课的翻转课堂... 相似文献
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当前,作为一种新型的教育理念和教育模式,起源于美国的“翻转课堂”在全球掀起了教育教学改革的新浪潮,但是我国翻转课堂的应用和发展较为滞后。本文阐述了翻转课堂的起源和发展、翻转课堂的含义和优势,以及对翻转课堂应用的建议。 相似文献
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词汇是英语教学的基础,掌握更多词汇可以帮助学生提高英语口语能力,在传统英语教学过程中,词汇教学方法比较陈旧,学生的学习积极性较低.随着信息化技术的不断应用,英语教学也逐渐朝着信息化方向发展.本文对微课教学在高中英语词汇教学中的应用进行分析,旨在提高高中英语教学水平. 相似文献
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翻转课堂由西近年来,我国多地也开始研究并引用“翻转课堂教学模式”于课堂中,某些大城市收到良好效果。但对于农村中小学校来说,实施起来却困难重重。如何做到真正翻转,成了众多人思考的问题。 相似文献
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本研究考察了翻转课堂在日语教学中的影响与应用,实践结果显示:学生在课程技术和学生参与度两个变量上出现了显著性差异;在合作交流和学习应用两个变量上效果不明显。从研究结果看,翻转课堂对日语教学具有积极作用,但也存在一定的局限性。 相似文献
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翻转课堂的出现为教与学的发展提供了新思路,与之对应的教学理念、教学模式也应运而生。探讨了基于电子书包的翻转课堂教学理念,对电子书包含义进行了阐述,介绍了翻转课堂产生的有关背景、含义与特征,以及当前研究的实践案例;探讨了借助电子书包的翻转课堂给教育教学带来的启示。 相似文献
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“翻转课堂”作为一种新的理念,为课程教学改革提供了全新的视角。本文从翻转课堂的角度,对西班牙语翻译教学改革进行探索,在总结改革经验的基础上,提出了一些需要解决的问题,希望对外语教学改革起到一定的借鉴作用。 相似文献