痕迹

那年,枯黄的落叶撒满大地……我和她踏上了放学的路,我们彼此分享着自己的快乐。当我提到我的水晶天鹅时,她的眼里透出羡慕的目光,我不由得自豪起来。水晶天鹅是一个亲戚送我的,晶莹透明,十分好看。水晶天鹅具有十分深刻的意义,亲戚希望我拥有如水晶般纯洁的心灵和天鹅般善良的性格。她开了口：“嗯,能不能把它带过来？我想看看……”我满心欢喜地答应了,因为她是我最好的朋友。     

2013年中考作文方向——“友情”主题作文写作指导

痕迹 那年,枯黄的落叶撒满大地…… 我和她踏上了放学的路,我们彼此分享着自己的快乐.当我提到我的水晶天鹅时,她的眼里透出羡慕的目光,我不由得自豪起来.水晶天鹅是一个亲戚送我的,晶莹透明,十分好看.水晶天鹅具有十分深刻的意义,亲戚希望我拥有如水晶般纯洁的心灵和天鹅般善良的性格.她开了口:“嗯,能不能把它带过来?我想看看……”我满心欢喜地答应了,因为她是我最好的朋友.     

2013年中考作文方向——“友情”主题作文写作指导

范例欣赏痕迹江苏盐城中学路花雨那年,枯黄的落叶撤满大地……我和她踏上了放学的路,我们彼此分享着自己的快乐。当我提到我的水晶天鹅时,她的眼里透出羡慕的目光,我不由得自豪起来。水晶天鹅是一个亲戚送我的,晶莹透明,十分好看。水晶天鹅具有十分深刻的意义,亲戚希望我拥有如水晶般纯洁的心灵和天鹅般善良的性格。她开了口:"嗯,能不能把它带过来?我想看看……"我满心欢喜地答应了,因为她是我最好的朋友。     

学会与动物对话

苏版语文第九册《天鹅的故事》中有这么一段:老天鹅为了给大家找食,只身飞向天空,不顾个人安危,像一块石头似的撞击冰面。在学生有感情地朗读和欣赏Flash画面后,我问:“此时此刻,面对勇敢的老天鹅,你想对它说些什么呢?”一阵沉默后,几只小手怯怯地举了起来。一个孩子说:“我想对他说,‘你真勇敢’。”另一个孩子说:“我想对他说,‘你是一个英雄’。”我表示赞赏。“能不能多说几句,生动、有感情些。”我提示。一只手也没有了。突然,有一只小手果断地举了起来,我连忙有请:“好的,你说!”“老师,天鹅是动物,我们是人,它能听懂我们说的话吗?”…     

画天鹅的启示

记得爱尔兰作家卡瑞笔下有个故事：有一次,一个8岁大的女孩跑来问卡瑞,是否喜欢画画,他说：“喜欢。”女孩问：“那么我画什么呢？”卡瑞说：“你喜欢画什么就画什么吧。”“我画一只天鹅好吗？”“好,就画一只天鹅吧。”女孩坐在河边用了半个小时画一只正在游泳的天鹅。天鹅的脚掌被画得很大、很大,而且很仔细,线条表现得又黑又重,然而,身体部分则轮廓清淡,模模糊糊,形状有点像一朵浮云。显然,小女孩所传达的不是“科学概念”的天鹅,也不是连环画中“标准”的天鹅,而是她心中的天鹅。     

“石头”本无情 此处却有情——关于一个比喻句的教学案例及反思

案例: 生:老师,我觉得“突然,一只个儿特别大的老 天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落 的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地 扑打在冰面上。”这里把“老天鹅”比作“石头”不 恰当。 师:为什么! 生:因为天鹅长得很漂亮,而石头硬硬的,灰 不溜秋的,把老天鹅比作石头一点也不美。 生:我也觉得这个比喻不好,天鹅多高贵呀, 雪白雪白的,怎么会像石头呢! 师:丑小鸭变成白天鹅的故事给我们的印象 太深了。不过,天鹅也确实是美丽而高贵的。 生:不,我觉得这样比喻是恰当的,这里把天 鹅比…     

幽灵消失在雾霭

幽灵,雾霭。早晨,天地间白茫茫的一片。幽灵就这样消失在雾霭中。(1)我知道,我是一只天鹅,并非美丽的天鹅,只是一只很普通的天鹅,     

飞过蜗牛家的诗人

<正>麦粒是一只蜗牛,居住在一座小小的房子里。这天,他正坐在椅子上对着窗外发呆时,忽然扑通一声,一只巨大的鸟从天而降,落到了他家窗外。麦粒认出这只大鸟是白天鹅,于是他走出家门,来到了天鹅跟前。还没等麦粒开口,天鹅就着急地问:“朋友,你能帮我一个小小的忙吗?”“当然,请讲。”“刚才我正在天上飞行,脑子里突然蹦出来两句诗,我得赶紧把它们记下来。所以,我想请你帮我找纸和笔。”“没问题。跟我走吧!”麦粒说完,便打算领天鹅进屋。     

“九十九”——不容忽视

在清澈的水面上,两只洁白无暇的天鹅,自由自在地浮游着,尽情地享受夏日阳光的气息。“九十九,你看我一身的羽毛,比起你来,柔滑多啦!雪白多啦!看你的,     

春天的思念

小青蛙漫步在湖边。忽然,他看见远方飞来一群天鹅,落在湖面上,快乐地嬉戏。但是有一只天鹅离群独处,一直孤独地游来游去。小青蛙想:“我可以和他交个朋友哇。”于是,小青蛙便上前说:“小天鹅,我叫青     

淘气的小鸭子

在一个平静的湖面上,有几只白天鹅在水中悠闲地沐浴着阳光,还有几只鹅妈妈在岸上孵着蛋。这时,从远处走来一只鸭小弟,他边走边四处张望,两只脚还不停地踢着脚下的小石头。它看见水里的天鹅在那里晒着太阳,便把脚下的石头一下子踢到水里,溅的天鹅们身上全是水,天鹅们没理他,游到别的地方去了。他急忙喊到：“喂,你们别走,跟我一起玩呀!”天鹅们忙说：“谁和你玩呀,真讨厌,到别处去玩吧!”听完这话,     

天鹅之城，我的家

<正>我的家乡是美丽的天鹅之城——三门峡。每年冬天,成千上万只天鹅从遥远的西伯利亚飞到这里栖息过冬。随之而来的,是来自全国各地的摄影爱好者。他们不畏寒冷、不分昼夜地蹲守在天鹅湖畔,就为了抓拍天鹅的优美身姿,感受天鹅带给人们的美好。去年1月份,我的家乡三门峡又一次为这群美丽的精灵举办了摄影展。展厅就设在我家旁边的文博城,我有机会在家门口欣赏到了摄影展。那个周末下午,我和爸爸来到了文博城看“天鹅”。     

青蛙和天鹅

在美丽的小河边,住着一只青蛙,青蛙的邻居是一对天鹅。有一天,天鹅商量好要搬家,就跟青蛙说:“青蛙大哥,我们要搬家了。”青蛙一听,急急忙忙地说:“你们搬了家,就我一个人在这里,很孤单的。”于是,天鹅就想起办法来了。他们衔来一根细长的小木棍,天鹅衔住木棍的两端,让青蛙咬住中间,天鹅使劲pai动     

水晶天鹅

故事梗概芳芳过生日邀请了7个小伙伴来家里开生日派对。她把舅舅送给她的生日礼物——一只水晶小天鹅展示给大家,众人无不异常羡慕。当芳芳在吹灭蛋糕上的蜡烛时,蜡烛被吹倒引燃桌布起火,大家纷纷去找水灭火。把火扑灭后,打开电灯,芳芳突然发现插在蛋糕中央的水晶天鹅不见了。究竟是谁趁大家不注意时拿走了小天鹅?     

让天鹅在祖国上空自由飞翔

我在二年级的时候开始喜欢上了集邮。隔壁邻居的姐姐是一个集邮迷，她有许多邮票。有一次我翻看她的邮册，五颜六色的邮票一下子把我迷住了。看我爱不释手，姐姐就把一套《天鹅》邮票送给了我，从此我就开始了集邮。我喜欢《天鹅》邮票，更喜欢天鹅。因为天鹅象征着纯洁、美丽和幸福。看着这套邮票，我想起了著名诗人艾青爷爷赞美天鹅的诗句：“你天外的来客，崇高而又温柔。多么自由自在，比雪花更洁白。完美的造型，湖上的浪花，轻盈的体态，天上的云彩。”多美的天鹅啊。听妈妈说，《天鹅》邮票的作者创作这套邮票时，北京发生了一起“天…     

任何奇迹都可能发生

教学《天鹅的故事》一文时,我以文中“老天鹅”的破冰行动为触媒,引导学生通过观察、想像描绘天鹅们的劳动场面。有的说小天鹅学着老天鹅的样子,腾空而起,像利箭一样坠落下来,用刀一样的嘴,冲击钢一样坚硬的冰面。有的说小天鹅飞到岸边,衔小石子,不断砸冰面……这时,我发现了一只半举半垂的手,是一向沉默寡言、从不回答问题的小明。怎么,他也来凑热闹?全班同学都聚焦似的注视着他,或怀疑或不屑。他的小脸微微发红,语音有些颤抖:“天鹅们累了,都休息了。只有一只小不点张开翅膀,慢慢趴下身子,紧紧贴住了冰面。”轰,学生一片哗然。“天底下竟…     

母鸡的哲学

晚上,我读了一本关于达尔文进化论的书,草草收拾了一下写字台,洗漱完毕,便上了床。不久,我就进入了梦乡…… 碧绿的草坪上,鸡妈妈的身边依偎着一只毛茸茸的小鸡。几道白痕划破了嫩蓝的天空,几只天鹅在白云深处盘旋着。小鸡羡慕得不得了:“要是我能像天鹅一样在蓝天中飞翔,那多好啊!”     

春天的思念

小青蛙漫步在湖边。忽然,他看见远方飞来一群天鹅,落在湖面上,快乐地嬉戏。但是有一只天鹅离群独处,一直孤独地游来游去。小青蛙想:“我可以和他交个朋友哇。”     

断翼鸿鹄

都说丑小鸭可怜,我却不以为然。我觉得她是幸福的,因为至少它还拥有双翼。——题记我是一只天鹅,一只断了翼的天鹅。打一出生时起,我的左翼便残缺不全。正因为如此,我从小便受尽同伴们蔑视的眼光,饱尝母亲对我忽视、将我遗忘的痛苦。每一次进食,都     

你听,天鹅在说

《天鹅的故事》中有三处写到天鹅的叫声。在学习前一课《鸟语》时,我发现学生对想象“鸟语”很感兴趣,所以在教学《天鹅的故事》一课时,便着意开发天鹅的叫声。除了对文中三处明确写出的天鹅叫声充分利用．我又根据第4自然段“天鹅在冰上互相呼唤着”设计出一处天鹅叫声。四处天鹅叫声正好贯穿了“天鹅的故事”始末。