浅析初中语文课堂教学的提问艺术

从小到大,语文这一学科是其他学科学习的基础,也是众多学科中较为重要的一门学科。但是当前很多初中生有很多人对语文的学习缺少兴趣和积极主动性,其中一个很重要的原因就是因为语文教师在教学的课堂上对于提问艺术缺少把握。那么,语文教师在教学的课堂上应当怎样注重提问艺术的培养呢？     

“意象”分析的重要性

语文是一门独特的学科．是一门人文性极强的学科。语文的独特性体现在它与艺术的接壤和交融上．而艺术的第一特质就是审美特质。那么。语文课堂理所当然就应该开辟出一片美的天地,在这片天地中，诗歌鉴赏更应该是其中最明媚的一处风景。     

浅析初中语文课堂教学的提问艺术

从小到大,语文这一学科是其他学科学习的基础,也是众多学科中较为重要的一门学科.但是当前很多初中生有很多人对语文的学习缺少兴趣和积极主动性,其中一个很重要的原因就是因为语文教师在教学的课堂上对于提问艺术缺少把握.那么,语文教师在教学的课堂上应当怎样注重提问艺术的培养呢?     

让语文课堂教学焕发出动人的艺术魅力

<正>语文是一门最具艺术魅力的学科,这是由其学科自身的知识性、文学性、人文性所决定的。走进语文课堂,应当如同走进丰富多彩的人生,步入典雅恢弘的艺术殿堂,引人入胜,令人忘返。所以语文课应该是摇曳多姿的,应该是风情醉人的。如果语文课上得枯燥无味,那实在是对这门艺术魅力四射的学科的一种践踏!     

言为心声,真情飞扬

语文教学语言是语文教师开启学生心灵的门扉、指导学生开启知识宫殿的钥匙。它既是一门学问,也是一门艺术。语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。     

如何在生活中体验语文学习

语文学科又是一门艺术,其来自于生活同时又高于生活。在语文学习中我们可以深切地感受到世上的真善美,从而促进我们不断前进,成长为自己渴望成为的人。语文在高中阶段是一门极为重要的学科,需要积极采取有效的方法来学习,并在生活中去体验,使这门学科更加充满活力和生机。     

初中语文教学研究的几点看法

语文是一门综合学科,涉及文学历史社会多个领域。语文教学也是一门艺术,需要教师运用多种手段,让学生爱上语文,学好语文。     

新课改下如何点燃语文课堂教学火花

语文是一门艺术，也是一门应用广泛、接近生活、内容丰富、情趣多样的学科。语文应是学生易感若趣的课程。然而深受应试教育影响的中学语文教学。将以人性化、趣味性的语文变成枯燥乏味的艺术文学，乃至成为应试训练。语文教学要走出这一误区．教师必须充分展示语文教学魅力，使语文课堂成为学生求知的乐园。     

语文课堂教学的语言艺术

课堂教学是教师教书育人的主要阵地,也是学生学习交流的最基础平台。教师在课堂教学过程中,都离不开教师的语言艺术,教师只有灵活巧妙地运用好语言,才能把一节课上升为一种课堂艺术。语文教师更应该充分利用语文这门学科的特点,抓住语文课堂教学的语言艺术,提高课堂语言运用能力,激发学生学习热情,从而提高学习效率,让学生真正喜欢上语文这门学科。     

情感·情趣·准确·清晰——谈语文教学中的教师语言

教好语文课是一门艰辛的艺术,决非一蹴而就之事,那是要通过反复实践,犹如演员要经过无数次登台演出才能有所建树的。我教学语文多年,也不能说是教这门课的行家,反而还有点“学徒工”的心态。我正是怀着这种心态来拟写本文的,其用意是企望向同行们求教。 我以为要教好语文这门课,有许多基本功是要具备的,象渊博的知识,专门的训练,经验的积累等等,但只有这些还是不够的,一个好的语文教师,还得有一个极其重     

发挥语文教学特有的优势

语文是一门基础学科,它和其它学科相比,有其得天独厚的优势:实用性和趣味性特强。它不仅有丰富的故事内容,还有生动的人物形象,更有巧妙的艺术效果,这是一门包罗万象的学科。然而,奇怪的是学生中喜欢语文学科的人为数太少,究其原因,恐怕和语文教学的机械化、语文训练的程式化和试卷评分标准的呆     

“舞”出精彩的课堂

语文是一门充满人文价值、人性之美的学科,一门富有情感的、想象的、诗意的学科是充满灵性的感悟,是平等融洽的对话,是蕴育激情的创造。语文课堂教学是智慧的、艺术的,舞蹈也是一门艺术,艺术之间     

浅谈小学语文教学中自学能力的培养

语文是一门综合性、基础性学科,同时也是一门艺术学科,是小学生学好其他课程的基础。通过分析小学语文教学现状和小学生自学能力的培养意义,从而提出了小学生自学能力的培养措施。     

开口诵读,回归传统

诵读教学是我国传统的语文教学方法。作为一门学科,语文的根本任务是学习祖国语言。语言不但是一个符号,更是一门有声的艺术,学语文就必须开口诵读。     

浅谈培养高中生的语文写作能力

语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识和思维,才有能力去学习其他学科。语文是一门艺术,口语表达和书面展示是否得体可以衡量一个人的文学素养。高中语文学习可以引导高中生形成正确的三观,提高文学素养。语文老师应该着重培养学生这方面的能力。     

试论高中语文小说教学中的情境教学

语文是一门奇特的学科,课堂丰富多彩,内容风格千姿百态,置身于语文教学的课堂中会给人以美妙的享受。语文作为一门艺术学科,它以我们的母语为语言进行设立。怎样使语文实现教学任务成为当今教育界关于语文讲堂的一大热点话题。笔者认为,应该在继承和发扬中华民族优秀传统文化的同时,为语文注入新鲜的血液。下面,我针对"高中语文小说教学中的情境教学"这一论题,试论自己的看法。     

高中小说教学中的情境教学

语文是一门奇特的学科,课堂丰富多彩,内容风格千姿百态,置身于语文教学的课堂中会给人以美妙的享受。语文作为一门艺术学科,它以我们的母语为语言进行设立。怎样实现语文教学任务成为当今教育界语文讲堂的一大热点话题。笔者认为,应该在继承和发扬中华民族优秀传统文化的同时,为语文注入新鲜的血液。下面,我针对"高中语文小说教学中的情境教学"这一论题,试论自己的看法。     

让课堂焕发出生命的活力——探索课堂教学之艺术

课堂是学生的课堂,语文是学生的语文。——题记语文是一门艺术,是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科。然而,不善探索语文教学内涵的语文教师却将语文教学     

初级中学语文教学设计的思路探讨

语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.语文学习是学生进行其它学科学习的基础,任何一门学科的学习都离不开语文.初级中学的语文教育对学生的整体学习作用巨大,所以,对初级中学的语文教学进行科学恰当的教学设计意...     

谈构建语文有效性课堂教学

语文不仅是一门学科,更是一门博大精深的艺术。语文教师在教学过程中,要努力构建有效的语文课堂,促进教学良性发展,全面提高学生素质和语文素养。