北京奥运会与学校奥林匹克教育

奥林匹克教育主要是以青少年为教育对象,以奥林匹克运动知识体系为内容,普及奥林匹克知识,弘扬奥林匹克精神和理想,倡导奥林匹克主义人生哲学和生活方式．筹备北京奥运会过程中,奥组委与教育部制定和实施了针对全国中小学校学生的《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》．为了更好地开展学校奥林匹克教育工作,应加强师资队伍建设,完善体育课程体系,营造校园奥林匹克文化氛围,发挥大众传媒的快捷作用,加强奥林匹克研究,特别要加强农村学校奥林匹克教育的建设。     

奥运与语文

2008年北京奥运会圆满地落下了帷幕,但它影响是深远的。我在观看奥运中．萌生了有关“语文”的体会与启示。《奥林匹克宪章》指出：“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与文化和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验的乐趣,     

2008北京奥运会之最

同学们,在全世界的关注中,北京奥运会取得了圆满成功。这是一届令全世界难以忘怀的奥运会,不同国家、不同地区、不同民族、不同文化的人们,组成了团结友爱的奥林匹克大家庭,加深了了解,增进了友谊。不仅如此,本届奥运会还创造了很多奥林匹克历史之最,你知道都有哪些吗?     

奥运猜想——北京奥运会最可能出现的十句话

第一句"本届奥运会的开幕式是迄今为止奥运会开幕式里最好的。"人物:国际奥委会主席罗格出现概率:100%     

从2008北京奥运会会徽看标志设计的文化内涵

标志被广泛应用于现代社会的各个方面,随着社会的发展,人们审美意识的提高,对标志设计中的文化内涵体现要求越来越高。如何体现标志设计中的文化内涵,是标志设计的命脉。通过对2008北京奥运会会徽进行分析,探讨标志的民族性、地域性、时代性等在标志设计过程中文化内涵的体现。     

北京奥运会对中国体育发展的影响

现代奥林匹克运动会不仅是当今世界上历史悠久、规模宏大和水平最高的综合性国际体育竞赛,而且也是影响深远、参与人数最多的社会文化活动。北京奥运会的举办对我国的政治形象、经济效益、文教发展和科技进步都产生了积极的影响,体育更是受益无穷。本文采用文献分析法对北京奥运会在我国体育发展中所起的作用进行归纳总结。     

北京奥运会对中国体育发展的综述研究

现代奥林匹克运动会不仅是当今世界上历史悠久、规模宏大和水平最高的综合性国际体育竞赛,而且是影响深远、参与人数最多的社会文化活动。北京奥运会的举办对我国的政治形象、经济效益、文教发展和科技进步都产生了积极的影响,体育更加受益无穷。北京奥运会推动了中国体育事业的飞跃发展,本文通过介绍奥运会的主旨,分析了北京奥运会对我国体育发展的影响。     

挖掘北京奥运会的教育价值

2008年8月6日《珠江晚报》报道：珠海市中小学生的暑期作业中充满了浓浓的“奥运味”，写以奥运为题材的作文，自办“奥运手抄报”等。学生在作文中写出了“对人生的理解，对梦想的理解，对意志的理解”。全国各地的教师也采取多种途径，利用奥运会对学生进行思想品德教育和人格教育。教师们表示，北京奥运会不失为一次良好的主题教育机会。现在，奥运会结束了，教师和家长应更加深入地挖掘奥运会的教育价值，引导学生体味体育竞技中蕴含的道德感、意志力和丰厚的人文精神。     

珍视奥运会的精神内涵

在我看来,奥林匹克运动因为传播了"和平、友谊、公平、进步"等人类的普世价值和共同理想,才历经百年而愈加生机勃勃。做运动员的时候,自己全力专注于训练和比赛,正是那句"更快、更高、更强"的奥林匹克格言激励着我不断进取,追求卓越。与此同时,"参与比取胜更重要"这句名言也同样打动人心。在奥运会上,拿不到奖牌的运动员毕竟是绝大多数,但只要一名选手展现了勇气,超越     

2008年北京奥运会奖牌介绍

北京2008年奥运会奖牌直径为70毫米,厚6毫米。奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧,背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。     

学校体育践行奥林匹克教育的理论依据

在《奥林匹克宪章》中对奥林匹克主义的定义为:奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。奥林匹克主义谋求把体育运动与文化和教育融合起来,创建一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则的生活方式。奥林匹克主义的宗旨就是使体育运动处处为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的、和     

现代广告设计的美学内涵

从理论上分析了广告的三个特性、四个方面的美学内涵，以及实现广告美学价值必须遵守的三个原则。     

明清启蒙美学中“趣”范畴的理论内涵

作为明清启蒙美学重要范畴的"趣",其理论内涵正是在使用的过程中得到不断的丰富和完善。具体而言,在明清启蒙美学思想家的视野中,"趣"是主体的审美理想,是对审美主体人格精神的要求,是文本内在的审美属性,同时也是艺术创造的原则。     

魏晋风度的美学内涵与当代价值

提到魏晋南北朝文学,文学的自觉是一个绕不开的话题。文学开始关照自身,并从功利主义到审美主义的转变具有划时代的意义。此时,以逍遥世外、任情放达、风神萧朗为特征的所谓魏晋风度开始成为中国美学的一个表现形态,并一直贯穿魏晋南北朝文学,并对之后的文学产生重要的影响。就它的美学内涵而言,可以概括为魏晋士族的内在品格、精神气质的呈现。其集中体现在魏晋文章之中。在理性精神渗透的当下,魏晋风度愈加显示出一定的时代价值。     

《老人与海》中的"冰山"理论——从美学内涵和哲学本质视角解读

本文主要从从美学和哲学视角解读<老人与海>中的"冰山"理论.文章首先阐述了海明威的"冰山"理论,接着分析了<老人与海>中所展现的美学内涵,最后论述了作品的哲学本质.     

变革民族理论思维素质的美学体系：－评吴炫《否定主义美学》

20世纪八九十年代 ,中国美学处于剧烈的转型之中 ,2 0世纪自这个世纪中叶到 80年代 ,以李泽厚、刘纲纪、蒋孔阳等为代表的实践美学逐步占据了美学殿堂的中心地位 ,这一美学流派是以正统意识形态为理论基础 ,又加上对马克思《手稿》的新认识而在新时期的中国美学界大行其道。此派美学在 80年代后半期受到刘晓波等人的冲击之后 ,其在美学界的核心地位开始受到质疑。如何改造、超越“实践美学” ?至 90年代生命美学、体验美学、形式美学、超越美学等纷纷出现 ,企图寻找一条改造、超越的新路 ,它们共同形成了“后实践美学” ,这是 90年代中国美…     

北京奥运会对我国中学体育教育的影响

2008年北京奥运会的召开,对我国中学体育教育将产生重大影响.本文分析了北京奥运会对中学人文素质、学生体育兴趣、中学体育教学改革和中学体育教师师资的影响,中学的体育教育应抓住这次机遇,发展我国的体育教育事业.     

北京奥运会盛大开幕圆满闭幕

同一个世界同一个梦想更快更高更强一届真正的无与伦比的奥运会2008年8月8日晚,举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席胡锦涛等党和国家领导人,国际奥委会主席罗格、终身名誉主席萨马兰奇,以及世界各地的领导人和贵宾出席开幕式,同全场观众共同见证这一激动人心的历史时刻。     

北京奥运会的结束应成为教育的新起点

北京奥运会的结束不应成为教育的终点,而应成为教育的新起点。然而如何利用好这一有利的教育契机,带领我们的孩子昂首阔步走向后奥运时代呢？     

北京奥运会的生物学高考考点聚焦

1考点串讲1.1考点1：高等动物的性别决定【例1】1968年以来的30余年问，国际奥林匹克委员会对所有参赛女运动员的染色体进行了检查，查看她们中是否有人含有Y染色体却参加了女子比赛。XXY型可能是阴阳人，但医学上一般认为是男性，据说有Y染色体的运动员比普通女性在比赛里更具优势。国际奥委会已于1999年停止染色体检查，