强化职业道德教育势在必行

由于人类出现了社会分工，便有了不同的行业。人们在不同的行业里工作，为了满足相互间的学习、工作及生活等各种需求，每位从业人员都应该具备有良好的职业道德。在市场经济竞争的今天，社会上出现了一些较严重的行业不正之风，尤为具代表性的是假冒伪劣商品的大量出现。这是由于从业人员缺乏良好的职业道德所致。因此，强化职业道德势在必行，全社会都应该采取有效的措施，齐抓共管职业道德教育问题。     

会计职业道德建设

分析加强会计职业道德建设的必要性,阐述会计职业道德的基本内容,提出会计职业道德建设的措施。     

关于教师职业道德建设

教师职业道德建设在整个公民道德建设中具有引领的作用。教师的道德境界具有高层次性，教师的道德意识具有自觉性，教师的道德行为具有典范性，教师的道德影响具有深广性。教师职业道德对学校的教育活动乃至整个社会生活具有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用。“献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；尊重同事、团结协作；以身作则、为人师表”是教师主要的职业道德规范。     

浅议图书馆职业道德建设

图书馆是人类知识的宝库 ,是一个国家教育科学文化事化发展的重要标志 ,它是为教学、科研、技术开发及其他业务服务的学术性机构 ,是提高办学水平和学校进行一系列综合开发工作的重要保证。因此 ,加强图书馆职业道德建设就显得尤其重要     

浅谈教师职业道德建设问题

教师的职业道德建设既有普遍性，又有特殊性。其道德标准和建设标准必须高于其他行业、其他群体。     

论教师职业道德建设

职业道德就是适应各种职业要求而必然产生的道德规范,是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。它包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业技能、职业良心、职业作风等多方面的内容。教师职业道德作为职业道德的一种,是为调整教师与学校、教师与学生、教师与本职工作之间关系的行为规范。爱岗敬业是良好职业道德的体现,是做好本职工作的基础。     

论会计职业道德建设

该文分析了当前会计职业道德失范的原因,提出了会计职业道德的基本要求和构建我国会计职业道德体系框架的对策建议。     

浅谈高校后勤职业道德建设

本文就如何加强高校后勤职业道德建设作了论述。提出了思想道德素质教育是高校后勤职业道德建设的根本；全心全意为师生服务是后勤职业道德建设的核心；勤俭节约、无私奉献是后勤职业道德建设的根本要求；高度的事业心和责任感是后勤职业道德建设的基础；精湛的职业技术是后勤职业道德建设的需要；言传身教、为人师表是后勤职业道德建设的体现。     

试论会计职业道德建设

会计职业道德具有强制性、社会性和会计职业性等特点，建设和发展社会主义市场经济，必须针对我国现阶段会计行业存在的道德问题，有针对性地加强会计职业道德建设。     

会计职业道德建设

经济的发展促进了会计行业的蓬勃发展,会计职业道德建设的好坏与会计工作的质量有直接的关系,而会计工作质量又会直接影响会计职能的发挥和信息使用者的决策。笔者分析我国目前会计职业道德存在的问题及造成会计职业道德缺失的主要原因,并针对这些问题提出一些解决方法。     

师德建设略论

市场经济条件，教师的职业道德建设面临着严峻的挑战，全面实施素质教育又对师德建设提出更新，更高的要求。大力加强师德建设是摆在我们面前的一项重要而又十分紧迫的课题。我们必须采取切实可行的，具有可操作性的措施，优化环境，加强教育，正确引导，健全制度，取得实际效果。     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德既是会计人员在本行业职业活动中行为的规范，也是会计行业对社会应负的责任和义务。加强职业道德建设，能够有效提高会计从业人员的道德水平，是培养高素质人才的重要措施，有利于反腐倡康，进而有助于形成全社会的清正康洁之风。会计职业道德建设，要从机制上、制度上以及会计人员的思想现念、职业道德和行为规范方面予以加强。     

试论会计职业道德建设

会计职业道德是会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。加强会计职业道德建设在市场经济环境中日益凸显出其必要性。应该通过多种途径加强会计职业道德建设。     

会计人员的职业道德建设

会计职业道德和诚信的提高已经到了迫在眉睫的地步,目前会计信息披露涉及不及时和虚假现象,使得国家、企业的长远发展利益都受到严重的损害,文章重点分析了目前会计职业道德建设存在的几个主要问题,在此基础上提出了加强职业道德建设的措施。     

论会计人员的职业道德建设

会计职业道德是公民道德建设的一个重要组成部分,会计人员良好的职业道德是保证会计信息质量的重要因素。因此,加强会计职业道德的建设显得尤为重要,职业道德的建设需要强有力的会计法律制度的支持和保障,需要建立完善的职业道德评价、教育体系,更需要社会各界紧密配合,齐抓共管的监督机制。     

新时期师德建设的思考

本文对于新时期师德建设，从学校、社会、家庭三个方面进行了探讨。     

公务员职业道德的失范与建设

社会主义市场经济条件下公务员道德的失范体现为对公务员职业理解不足,对公务员职业道德理解不当,公务员道德建设缺乏良性机制。公务员职业道德建设的途径是,充分理解公务员职业道德为人民服务的本质,加强公务员行为规范建设,加强公务员法规与制度建设,保障公务规范的落实。     

职业道德养成的心理机制初探

在对职业道德养成这个问题的研究中中职层次多,高职层次少;宏观的研究多,个人微观的研究少;尤其是对职业道德养成的心理基础的研究更少。在此基础上,作者提出心理健康是职业道德养成的个人基础;职业道德认同是职业道德养成的标志。     

论高校教师的师德建设

师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败.目前部分高校教师存在敬业意识淡薄、精力投入不够、重业务轻道德、育人意识淡化、示范作用欠缺、学术道德意识淡化等问题.为此,必需大力加强师德建设.从加强思想教育、树立模范的师爱形象、建立和完善师德建设机制等方面入手,不断提高教师师德水平.     

论司法会计人员的职业道德

职业道德是从事一定职业的人在工作或劳动过程中所应遵循的、与其特定职业活动相应的道德原则和行为规范。司法会计作为一项具有极强专业技能特点的职业,有着区别于其他职业特有的职业道德原则和行为规范,司法会计人员应坚守诚信、客观、公正、独立以及廉洁的职业道德规范,更好的为司法实践服务。