我只想安静地努力一会儿

我啊,还是想再努力看看,看看能不能改变些什么。不是不信邪,也知道不一定能成功,但就是想再努力看看。不是想证明给别人看,也知道不一定有别人看,但就是想再努力看看。     

一所没有铃声的学校

研究生的生活已过了一年又半载。这段时间基本上就是泡在教室或图书馆里。看别人的述，读别人的章，思维也是绕着别人的思路打着转，当然，从中收获是很大的。但有时理论读多了，就象一块吸足了水的海绵，一根拉直了的弹簧，没有了弹性，失去了自我，失去了活力。我带着困惑去见导师，导师说：你到下面的学校去看看吧，那儿你可以自己发现问题，这样你的思考才会有根，你所看的书、学习的各家理论将会找到一个新的固着点。     

手机“争夺战”

正最近,我家盛行一种手机游戏,这种游戏让我的爸爸妈妈如痴如醉,废寝忘食。这几天,爸爸连打了好多把游戏也没过关,妈妈就帮爸爸过关。看他们这么喜欢这游戏,我也想玩儿。可妈妈却说:绝对不可以,第一,玩儿游戏影响视力;第二,影响学习;第三,这是大人玩儿的游戏,不适合小学生玩儿。总而言之,她就是不许我玩儿这游     

请不要再拿我和别人比

我的心里,有许许多多的烦恼,有的大,有的小。它们像一颗颗小石子,藏在我的心里,干扰着我的学习和生活。其中,有一个最让我烦恼。从我上小学起,大家都拿我跟别人比,有许多人认为,这不是很好吗?可我却为此十分苦恼。爸爸拿我和他小时候比,他越比越觉得我不如他,越比越觉得我不争气,越比越觉得我不懂事。他不是说:“小时候像你这么大,我就帮奶奶干活,等奶奶回来,我地也扫完了,饭也弄好了,就连桌子也擦干净了。你看看你自己。”要么就是说:“我小时候学习比你好多了,学习成绩也是前10名,甚至第一名。”但是他却不知道他说的这些话让我有多么伤心。妈妈更有一套。她老拿我和她同事家的孩子比。她总觉得我的成绩没有别人家孩子那么好。她每天总是不停地唠叨:“你看人家某某同事的孩子考上了某中学,人家学习那么好,你看看你,只要有人家的一半好,我就心满意足了。”有一次,她看我作业时又对我说:“你看人家某阿姨的孩子,字写得多好,你看看你,字写得还没有人家一半好,再不好好练,本子上可就全是良了。”妈妈唠叨个没完,可她却不知道,她说的每一个字,像一把尖刀,刺破了我的自尊与自信。总是拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点相比,也许是为了鼓励孩子,可是这同时也伤了孩...     

读者来信

作为家长,我们经常要想办法把孩子和电脑隔离开来,因为总觉得他们打开电脑就是在"玩",一玩就忘了学习。看了编程教育的文章,我才发现,关键是要找对让孩子"玩"电脑的方法。如果不是被动地玩别人编出来的游戏,而是自己主动地想办法编一个好玩的游戏,那不就是在"学习"吗?     

窗外

人世间倘若存在着完美的事物,它往往只伫留在别人的眼中,这也许是人们总觉得这个世界的美好——“我”总会趴在窗前,看另一个窗内一位不时在弹琴的女孩,她仿佛是童话中的天使;殊不知这女孩常常孤独忧伤地注视着弄堂口一群做着各种游戏的像“我”一样同龄的孩子们。“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你”,我想起了诗人卞之琳的《断章》,“明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”两个世界,一样的心。文章是一声轻轻的叫喊,但“我”希望它是有力的。习作的构思空灵而奇瑰。     

我的姥姥

我的姥姥60多岁了,虽然待人很和气,但她却经常为一些小事和别人斤斤计较。不过呀,我姥姥却从不占别人的便宜。一次,我和姥姥去菜市场买菜。到了那里,姥姥一会儿到这个菜摊上看看,一会儿到那个菜摊上看看,挑三拣四。不是嫌菜的质量不好,就是嫌价钱太贵。后来,我们来到一位阿姨的菜摊边,姥姥问:“这豆角     

幼儿园区域游戏活动中教师干预的方法

正在区域游戏活动时间里,我们经常看到这样的情形和听到这样的声音:睿睿说:"我想做像蜗牛一样的棒棒糖."(美工区)辰辰说:"我想做麻花棒棒糖……孩子们一边说一边做。"(美工区)珊珊说:我昨天看了一本特别有意思的书,讲的是……(阅读区)彬彬说:"这算什么,我看的那本才好呢,讲的是……"孩子们饶有兴致地讲着。(阅读区)学习不一定是游戏,但游戏却可以是学习。近年来,区     

平平凡凡做人 勤勤恳恳做事

常言道:"活到老,学到老."这句话说明,人的一生都要学习.我觉得人的一生就是要学习做人和做事.做人就是要做一个对社会有益的人,做事就是对社会有所贡献.做人首先要想到别人,这是做人的重要原则.我经常受到别人的帮助和支持,因而我从内心觉得自己也应该支持和帮助别人.这是一种心理上的安慰,也是对     

爱恨小提琴

我幼时的痛苦是随琴而来的,就像Jay所唱的一样:"为什么别人在看漫画,我却在学画画,对着钢琴说话,别人在做游戏,我却呆在家背我的ABC"。     

校园三杰(三) 可乐相机

"嘿,快看呀,我这个相机可贵着呢!全自动的!"阿诺一进教室就开始炫耀自己手中的照相机:"咔嚓,咔嚓,连声音听起来都舒服呀!""可不?这个相机可是我老爸的最爱,像素那是相当高!"瘦小二也是一脸得意。"切!还全自动呢,我看你这不就是个普通的数码傻瓜相机吗?"章娜娜笑着说:"真是OUT了,要说好相机还得说我这个!"章娜娜把手中的相机往课桌上一摆:"看看,帅不帅?""帅?"阿诺笑了起来:"可比我这个超薄的笨重多了!哈哈哈!,,"你可真没见识,"米乐乐跑过来说:"这叫单反机,单反机拍出来的效     

看别人眼睛的男孩

马老师:您好!我是一名中学生,我的问题太严重了,请您帮帮我。我看东西的时候,如果旁边有人,我就会不由自主地一边看这个东西,一边看别人的眼睛,就好像我的眼神“分家”了,小部分关注要看的东西,大部分却关注起了别人的眼睛。这样,别人也会注视我,自然惹来别人的疏远、冷漠和厌恶,这是我感觉到的。现在,我一个人坐在教室的最后一排,课桌上放了高高的书,以使我看不到别人的眼睛。可是,我发现我看不到别人的眼睛,就会注视其他能看到的物体,比如墨水瓶、书等等。这样一来我学习时就心不在焉了。我的症状在初一时还不太明显,到初二上学期就比较明…     

别人家的孩子

这些年,我家来了一个人,妈妈常常拿我和他做比较,他就是——别人家的孩子。有一次,我正津津有味地看着抗战大戏《打狗棍》。突然,妈妈冲了进来,大声吼道：“许——凌——浩!你又在看电视!你看看别人家的孩子,多么勤奋好学、知书达理!     

祝你挑战成功

下课后,小岚交给我一张纸。她说:"老师,我的同桌小华桌上有这样一份东西,您看看。"我拿起来一看,原来是一份挑战书:挑战书得知你玩"多精灵战"游戏本领超一流,我想与你一战。时间:今天中午饭后。     

女孩的内心独白

我就是我之一自古以来,多愁善感是每一个女孩的天性,我自然也不例外,常常“以泪洗面”。老师曾说我有几分娇气,其实并不是那样,我不娇气,也决不会落后于别人,我不甘示弱。我活泼开朗,有时候很好动,朋友说我患了“多动症”,应该去看看医生。我其实更不是这样,无所谓,反正我对别人的玩笑话只是一笑而置之。这也是我的“绝招”——不斤斤计较。“Music”,每当听到这一类的话,我便会像丢了魂一样,因为我疯狂地热爱音乐,它是我的最爱。为了更深地了解音乐,我不惜花费课余时间去看有关的书刊,在别人眼里,这些是无知的,而在我看来,音乐却是如此的…     

孩子只是在“过家家”

我们小时候最爱玩儿的游戏就是“过家家”:你当“爸爸”,我当“妈妈”,布娃娃当孩子。我们把自己观察来的一切生活细节,全都拷贝到游戏里边来。这是儿童通过模仿而学习生活技能的一种方式。所以,我觉得所谓童年“缩水”的问题,其实倒也没什么大不了的。穿大人样式的服装,看哭哭     

“比较”的烦恼

正本刊小编说:"你看看人家谁谁谁!"这是家长们最常说的一句话。可如今的孩子最讨厌的就是父母拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点。这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏。江苏南京四年级学生说:我最烦爸爸妈妈拿我和别人比,在他们的眼里,我好像什么都不如楼下的那位小姐姐。比如在家里我干事情动作比较慢,或者我写作业拖拉一点,爸爸妈妈     

如何应对网络中的负影响

笔者自从加入了学生的QQ群以后,常常会发现一些"惊世骇俗"的签名。开始看看觉得好玩,接下来想想却有些可怕。看这一条:"人生:下课啦—放学啦—放假啦—毕业啦—工作啦—生子啦—混够啦—老啦—死啦!"不难看出这个学生对于学习的厌倦,对于人生的"游戏"。再看这一条:"美女是     

知识考试与能力考试

从事考试工作的人们聚在一起,谈论最多的话题往往是:究竟什么是能力?怎样才能考查能力?一、知识与能力的区别对于知识与能力的区别,中国的古人早就做出了非常清楚的回答:授人以鱼,不如授人以渔。送给别人一些鱼,不如教给别人一些打鱼的方法。鱼,就是知识;渔,就是能力。知识性考试,就是看一个人篓子里有多少鱼;能力性考试,就是让人打两网鱼看看,看其渔之高下。     

百“讲”不如一“见”

一天,上午游戏活动结束后,看看离吃午饭还有一点时间,我就让小朋友坐在院子里,看我给自然角的植物换盆。(这件事我本打算是在下午下班后干的)小朋友们很有兴趣,他们瞪着充满好奇的眼睛,叽叽喳喳地说个不停:“花盆底真