中考语病识改题解法举要

语病识改题所要考查的是语言综合运用能力,因此它备受各类考试的青睐。中考的语病识别题虽然所占分数不多,但是也很重要,因此我们也不能轻易放弃。这类题,设题时大多从文意、文理、文词 、文法等方面设置语病;解题时就应该首先找到语病,弄清病因,在不改变原意的前提下恰当地修改。 常见的语病有如下的一些类型1.表义不明确造成语病。这里有多种情形:或多义词、多义短语使用不当,或多音词、同音词引起歧义,或词语与词语承接不明,或结构划分不同形成歧义,或语义不明、指···代不明出现歧义,或前后重复等。例如:①开刀的是他父···亲。(…     

双音同音同义词辨析

同音词，指词义毫无联系而语音完全相同的一组词。它有两种类型：一是同形同音词，即书写形式相同的同音词，如“大家”，一作“著名的专家”之意，一是人称代词，且二者词义毫无联系；二是异形同音词，即书写形式不同的同音词，如“富庶、复述、复数、负数”等。同音词必须声、韵、     

论鲍照“俊逸”艺术风格构成的客观因素

德国理论家威克纳格《诗学·修辞学·风格》认为,风格是由两种因素决定的,一是主观因素,即指作家个人的才气、性格、生活经历对作家风格所起的作用;一是客观因素,指被作品所表现的内容和意图所决定的。英国理论家兰恩·库珀补充威克纳格的意见说:“个人风格在客观上随着作者意图创作的不同文学种类或样式的作品而转移”。我国古代文艺理论家对此早有论述,曹丕《典论·论文》说:“奏议宜雅,书论宜理,铭铼尚实,诗     

复分解反应学习“六要”

一、要记住复分解反应的概念由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应·二、要明确复分解反应的要点1·要明确反应物、生成物的种类和类别:即反应物和生成物都是两种化合物·2·要明确反应前后物质变化的组合形式:即反应是否“互相交换成分”·从化合价的变化来看,在复分解反应的过程中,元素的化合价均无变化,但化合物之间彼此互相交换成分·如酸与碱反应、盐与盐反应等·3·明确复分解反应发生的条件:即两种化合物在水溶液中要发生复分解反应必须满足一定的条件:生成物中如果有沉淀析出或气体放出,或有水生成,那…     

你知道这些词语的区别吗？

年轻—年青1.年轻:年纪不大(多指十几岁至二十几岁)。如,年轻人,年轻力壮。2.年青:处在青少年时期。如,年青的一代/你正年青,应把精力用在学习上去。启事—启示1.启事:为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。如,征稿启事。2.启示:启发指示,使有所领悟。如,这本书启示我们应该怎样度过自己的一生。反应—反映1.反应:a.有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。b.化学反应。c.打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状。d.原子核受到外力作用而发生变化。如,热核反应。e.事情所引起的意见、态度或行动。如,他的演说引起…     

重音的读法一得

重音一般可分为语法重音和语意重音两种。语法重音是指根据句子的语法结构而对某个句子成分所读的重音,这类重音是由语句本身决定的,并不表示特殊的情感。语意重音是指为了表示某些特殊的思想感情而把句子里的某些语词读得较为突出,它与语法重音不同,是根据朗读者的内心意愿决定的,在朗读训练中,一般所说的重音是指后者。这类重音主要是运用轻重、快慢等对比手段加以强调,予以突出。常用的读法有以下三种:一、重音重读例如:火光照亮了他那钢铸一般的脸······。一秒种、两秒种……他像巨人一样挺立·······着·,两眼放射着坚毅的…     

英语语感的培养

一、讲解准确得当，培养正确语感学生第一次接触到新字、词，教师就要想方设法使他们一次性“到位”。要达到这一点，必须做到语言精炼准确。如“contain”和“include”两词都有“包含”之意，区别在什么地方呢？“contain”是指整体中或容器中现有··········、··含有，如：Thisbookcontainsalltheinformationyouneed．（这本书包含你需要的一切资料）。而include是指包括···、··内含，·····是整体中的一部分。如：Thepriceincludespostalcharges（价钱包括邮资在内）。邮资只是其中一部分，另外还有货物的价钱。二…     

言语交际中的歧解现象

一 1.1 歧解,是指在特定语境中,交际双方对同一语句产生的不同理解。 1.2 歧解不同于歧义。歧义是指句法歧义。句法歧义指由句法内部因素而形成的两种语义结构。句法歧义有两个要求:一是歧义必是由句法本身要素引起的,如句法层次、句法关系、多义词、同音词及不同的语义选择关系等;二是歧义必是自身具有两种以上的句法语义结构。如: (1) 热爱人民的总理可作两种层次分析,即: (1a) 热爱人民的/总理 (1b) 热爱/人民的总理     

英语中的同音词和同形词

同音(同形)异义。即一组字词的读音或写法完全相同而意义回异的现象是世界上各种语言所关有的。如汉语中“原因和元音”、“公式、公事、工事和攻势”就是两组同音词,读音相同而词义完全不同是同音词的基本特征,如七三年再版的The Random House College Dictionary给同音词(homophone)所下的定义是:a word pronounced the same as but different in meaning from another.whether spelled the same way or not据不完全统计。英语常用词汇中的同音词约有2,450余组,5,390多个。这些同音词可按拼法是否相同分作两大类:     

学好代数式的六要点

0代数式是代数中一个非常重要的概念,它贯穿于初中代数的始终,也是学习整式、分式、方程、函数等知识的基础.学好代数式,需要熳⒁庖韵录父龇矫娴奈侍?一、了解代数式的特征1·代数式是用运算符号把数和表示数的字母连结而成的.如:3a,a+b等.2·单独一个数或一个字母也是代数式.如:7,x等.3·代数式中是不含等号的.运算律、公式都是以等号形式出现的,应该说,这些等式的左、右两边,各是一个代数式.如:S=ab,它是用等号把代数式S与ab连结起来而成为公式,所以S=ab不是代数n式,而是公式.当然,代数式中也是不含大于、小于号等.二、注意代数式的书…     

澄清光学知识中的几点模糊认识

一、“视线”就是“光线”,“光线”就是“视线”这种认识是错误的·视线是日常用语,指的是人用眼睛看物体时人眼与物体之间假想的直线·而物理上所描述的光线,指的是从光源发出的或从物体表(界)面反(折)射出来的光线在其真空或别的透明物质里传播时经过的路线,简而言之,就是光的传播路线·不区分这两个概念在意义和用法上的不同,常常会在解答物理问题时出错误或闹笑话·如在解释“看不见不透明物体后面的东西”这一现象时,说“眼睛发出的视线被挡住了”,“眼睛发出的光线不能射到……”显然都是错误的;前者不仅和后者一样把眼睛当做会发光…     

异形同音词的辨析运用

同音词是指某一种语言中语音完全相同而意义完全不同的两个或两个以上的词。同音词是世界各种语言共同拥有的一种特殊语言现象。同音词在现代汉语中显得更为特殊。现代汉语中同音词的特殊性表现为：一、同音词必须是声韵调完全相同,如果是复音词,其重音格式也必须相同,否则就不是同音词,例如“地道”（ｄìｄàｏ）（在地面上掘成的交通坑道）和“地道”（ｄìｄａｏ）（真正的、纯粹的、实在、够标准）,前者的“道”是去声,后者的“道”是轻声,所以不是同音词;二、汉语的同音词有两类：１．同形同音词,例如“白头翁”（ｂáｉｔó…     

学习“第5章”几问几答

1·“碳”与“炭”二字意义一样吗?答:“碳”字表示碳这种元素,如一氧化碳,这里的“碳”字是表示一氧化碳的组成中有碳元素;又如碳元素的符号是C·而“炭”字则指的是碳元素的单质,用于表示游离态存在的各种形式的碳元素,表示单质的名称,如木炭、活性炭等·2·石墨在一定条件下可以转化为金刚石,这是何变化?答:这是化学变化,因为石墨和金刚石中碳原子的排列不同,导致二者的性质不同,变化中生成了新的物质金刚石·3·由同种元素组成的物质一定是单质吗?答:不一定·初中教材中已学了金刚石和石墨都是由碳元素组成的而性质不同的单质,二者混合…     

小测验

一、把下面的拼音翻译成汉字yT Pl己n qing 161 yT PI己n卜u6nghu6ng sh了m己121 gings!T yong。二、实词填空葛朗台_积_奇,_机_把,专冷__音贪_。书犷’.……’..’·~.....··..·“..···,….夕子...‘··”·..~·.”二“·~:~”~乏又一~“..一·..一‘三、翻译下面这首诗。欲求木之长,必固其根本。欲求水流远,泉源须博深。若无底石坚,安得山高峻?向使基础薄,何来塔千层?四下列三个作文题有什么不同的要犬?1。难忘的日子;2。难忘的一天;3.难忘的时刻。“日子”是指“一天”是指________“时刻”是指答卷人胜名职业单位(通讯地址)_…     

溴乙烷与氢氧化钠或氢氧化钾乙醇溶液反应的研究

20 0 0版高中化学第二册 (试验修订本·必修加选修 ) ,安排了溴乙烷的消去反应[1] :溴乙烷与强碱 (ＮａＯＨ或ＫＯＨ)的醇溶液共热 ,从分子中脱去ＨＢｒ,生成乙烯。而实际上 ,卤代烷的取代反应和消去反应的竞争是一个比较复杂的问题。不少大学有机化学教材在论述这一问题时 ,均明确指出 :卤代烷进行消去反应的活性顺序是 :3°ＲＸ >2°ＲＸ >1°ＲＸ ;没有支链的伯卤代烷 ,与强亲核试剂(如ＯＨ-、Ｃ2 Ｈ5Ｏ-等 )作用 ,主要起ＳＮ2反应 ,消去反应很少。那么 ,溴乙烷等直链伯卤代烷 ,与氢氧化钠或氢氧化钾醇溶液 (通常指乙醇溶液 )共热 ,究竟…     

推理讲方法 解题效率高

“好的方法是成功的一半”·在化学推断题分析中,方法运用得是否合理更是影响解题结果及效率·选用正确的方法,则可事半功倍;方法不对,则易误入歧途,造成难解或导致错解·下面以2005年高考试题为例分析说明之·一、逆推法:指根据题设,从结果或结论沿某转化关系或线索进行分析、推求已知物质或产生这一结果的原因、条件等,实现解题的方法·【例1】(全国理综Ⅰ)已知A、B、C、D为气体,E、F为固体,G是氯化钙,它们之间的转换关系如下图所示:(1)D的化学式(分子式)是,E的化学式(分子式)是·(2)A和B反应生成C的化学方程式是·(3)E和F反应生成D…     

“课例分析”集中体现把握教材的能力

理解和掌握教材 ,一方面是从整体上把握全套、全册教材的结构、编者思路 ,一方面是认真吃透和掌握单篇教材。这里特别强调教材和课文的区别。课文指选入教材的一篇篇文章 ,教材不仅包含课文 ,还包含着为理解课文或指导学习课文的插图、编者所设计的“思考·练习”等。如第二册第三课《泉水·小溪》这篇教材 ,从教材来说就包含“课文、插图、韵文后面的词语、‘思考·练习’、生字条”五部分 ,“课文”只指那篇韵文。再如第六册第九课《飞机遇险的时候》 ,这篇教材就包含着四个部分 :课文、插图、生字条、“思考·练习”。课文是教材的主体 ,…     

易混同音词语辨析(二)

正在具体的语言实践中,同音词难于区分,往往容易用错。现在列举一些容易混淆的同音词,加以辨析,供同学们备考复习时参考。1.祛除驱除"祛除"指除去(疾病、疑惧或邪祟等)。如祛除紧张心理、祛除风寒。驱除,指赶走;除掉。如驱除蚊蝇、驱除邪恶等。     

試谈篇章教学

语文课的基础知识主要是字、词、句、篇章的知识。目前有些同志感到字、词、句教学的内容比较明确,容易落实,而篇章教学究竟如何进行,还在摸索中。这里,我提出一些粗浅的看法,和大家共同讨论。什么是篇章?分而言之:一是篇,二是章。篇是指串连若干段落,能表达一个中心思想,首尾完整的诗文。杜甫《饮中八仙歌》:“李白一斗诗百篇”,说的是约一百篇诗;《汉书·枚乘传》:“其可读者百二十篇”,指的一百二十篇文章。章是诗文的段落,它说明一个完整的意思。《文心雕龙·章句》说:“章总一义,须意穷而成体。”就是说,一章里具有一个意思,需要把意思说得完整才构成一个段落。而篇与章的关系,就是整体与部分的关系。一般说来,一篇里往往包含若干章,如《诗经·(?)风·东山序》:“一章言其完成,二章言其思也,三章言其室家之望女也,四章乐男女之得及时也。”     

明器:古人对死后“生活”的物化艺术猜想

所谓“明器”是指仿实物而制的殉葬品 ,如俑、器物、家屋模型、动物模型等等。这些器物 ,仅供殉葬而不实用 ,应该说是古代人们对死后所谓“生活”的物化了的艺术猜想或安排的反映。据《礼记·檀弓》篇 :“夫明器 ,鬼器也 ;祭器 ,人器也。”这一解释 ,明确说明了“明器”与...