我们虚席以待

《考试·高考族》是由光明日报报业集团主办的中央级高考指导专业期刊,以把握高招大势,解密大学真相,模拟高考实战,引领青春航向为办刊理念,深受众多高中师生的好评,发行量节节攀升。读者的鼓励和赞许,使我们更加清醒自己所应担当的责任和义务,为了更贴心地为目标读者——高一、高二、高三师生服务,进行品牌拓展和市场推广,我们现面向全国招聘《考试·高考族》各学校联络站站长,我们希望您:     

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浅析书面表达的解题方法和策略

湖北省高考英语卷的书面表达分为两个部分:第一节:完成句子;第二节:短文写作。只有掌握了做书面表达的方法和策略,才能在高考中考出好的成绩来。     

回归课本,学习《把电流表改装成电压表》

<正>《把电流表改装成电压表》是人教版高二物理的一节学生实验课,其中涉及的半偏法测电阻及电表的核对是教学中的重点,也是历年高考的热点,2004年天津高考、2007年全国高考等均对这部分内容进行了考察。经过多年的教学实际发现,学生对本节的学习困难较大。     

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字词——句段——篇与高考词汇复习

本文以一节高考词汇复习课为切入点,介绍字词——句段——篇复习法在高考英语词汇复习课中的运用。     

一堂高三复习课的实录

2010年的高考已落下帷幕,我们又迎来了新的一轮高考复习工作.我校高三实行的是大课制,即一个班一次连着排2节数学课.本次课为高三（5）班复习＂含绝对值的不等式及一元二次不等式＂的第二节课,由于基础知识的复习已在上节课完成,所以本节课的主要任务是能力提升.笔者准备了若干道具有一定梯度的中档题,打算和学生共同探讨.     

孩子入园、入学巧面对

伴随着新一轮“高三”路程的起航,《高考》杂志的征订工作也在火爆进行着。为了使《高考》更权威、更实用,我们特别征集了“老高三”（这些始终关心《高考》成长和发展的读者们）的意见和建议。不过,在此由于版面所限,我们仅能从中择其二三予以刊登。还望我们的小读者们见谅!那么,下面就让我们一起来分享“老高三”带来的“高考”心得和对《高考》的建议吧!     

高考英语阅读填空备考方略

高考命题破解 2005年,湖南省高考英语试题第四部分(书面表达) 由两节组成:第一节为填空,第二节为作文。第一节的阅读填空是首次采用的新题型。这是高考英语题型的一个重要变化。其目的就是要增加主观试题,减少考生在做选择题时因为瞎蒙而猜中题目答案的机会,以便于考查考生真实的英语能力。阅读填空题属于综合能力考查题,强调主观表述,主要考查考生综合运用语言知识的     

一道高考题的背景及拓展

每年高考都会出现一些经典的试题，留给读者研究思考的空间，让人回味无穷，2014年高考广东理科第20题便是一例：     

高考复习应“拘大节更拘小节”

古人云：大行不顾细谨,大礼不辞小让．也就是说,凡成大事者,应拘大节而不拘小节．在高考复习中是否也应该“拘大节而不拘小节”？在复习过程中,试卷练习是不可或缺的,教师把重心放在高考的“大节”上,而对围绕着高考的一些“小节”却没有引起足够的重视．《学会生存》中指出：人脑是由于人的疏忽和缺乏注意而受到损害的．     

整合教材现有资源,接轨广东高考英语听说考试

从2011年始,广东省普通高考英语科考试笔试与听说考试分别进行.听说考试的题型包括A节模仿朗读、B节角色扮演、C节故事复述.对于农村的高中生来说,NSEFC教材大部分听力练习题语速较快,听力练习题的设计跟新高考听说考试的题型联系不是很紧密.较大的难度会打击学生学习的积极性,难以激起学生专注听英语的兴趣.     

高考减压三招鲜

考试日期节节逼近,考生该如何来缓解高考前的压力呢?1.力求但不苛求完美,挑战但不打击自己;要在准确定位的基础上,让自己体验更多成功。高考完美,一般缘于挑战性的目标。挑战性的目标,是经过艰苦努力跳起来可以摘到的金果。     

《球》说课稿(高三年复习课)

一、教材分析1、地位和作用球是人教版高二数学下 B 第九章直线、平面、简单几何体的9.11节,在高考中常以选择题、填空题的形式出现,难度中等。2、教学目标2.1、知识目标:根据对高考试题的分析结合考试大纲要求,本节课的知识目标在于使学生了解球的概念,掌握球的性质,掌握球的表面积、体积公式。2.2、能力目标:由于近几年高考加强了对能力的考查,而立体几何尤其突出的是空间想象能力,因此本节课的能力目标     

明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽

高考文科综合考试大纲关于本节内容的规定是(3)明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽一条鞭法和摊丁入亩农业手工业商业资本主义萌芽对外贸易考试范围与高中《中国古代史》(选修)第六章第四节内容基本一致。本节内容在高考中命题频率很高,而且还有较大的命题空间,在复习中应该引起重视。赋税制度的调整、资本主义萌芽、对外贸易应是复习的重点。在复习本节内容时,一方面要注     

“3＋X”《生物》综合课的复习

在高考实行“3 X”的基础上，广东省的高考改革将继续进行：在“X”中引进“综合科目考试”。根据教育部精神，在广州市各中学的高三年级都普遍已经根据实际为有需要的学生开设了综合科目考试的复习课。其中，第一学期每周开设5节，理、化、生、地、史各1节；第二学期每周6节，理、化、生、地、史、政各1节。     

注重语用能力，强调传统文化渗透和价值观引领——浅析2019年高考英语全国卷Ⅰ阅读理解（第一节）和写作（第二节）

文章分析2019年高考英语全国卷Ⅰ中的阅读理解(第一节)和写作(第二节),总结其命题特点,并探索未来命题趋势及其对高中英语教学的启示。     

高三生物课有效复习的三个策略

在江苏省新的高考模式中,生物课作为选修课,高考时该成绩不计入总分,只是作为高考录取时的参考使用.目前,有些学校高三生物课每周仅4节,这样的课时难以满足教学需要.再加上高考生物考查的内容较新课程前又增加了不少.因此,高三生物教师要在面对限时、加量的教学     

讨论二项式在高考中的应用

二项式定理是在排列组合之后的比较特殊的一节,是组合数公式的特殊应用,具有特殊性质.但是纵观近几年高考,二项式定理在每年的高考试题中都有体现,一般以选择填空题出现,难度中等偏低,是大家应该掌握的得分点.本文就2015年各省高考试题分析二项式在高考中的应用.     

高考听力简短对话题解题技巧及听力训练

高考试题听力中第一节的五个简短对话题虽说简单,但如果答不好,会影响后面的答题。本文以高考试题全国卷为例,提出了具体的解题技巧及听力训练建议。