有学生叫我“老大”

去年教的一个班,今年不教了。可是有一天,原来班上的几个男生一起走,碰到我,其中的一个调皮的男生突然叫我“缪老大”,我一时不知如何应对,只好仓促地对他们说了句:“你们以后别再这样叫我,再这样我跟你们急?”大家一起大笑,就过去了。想想这几年教了不同年级的学生,无论上课下课,学生看到我还都是比较尊敬地叫我“缪老师!”,我对这些和我女儿一般大的孩子们也比较友好,上课回答问题好的,我会说一句话:“你真棒,要是我有你这样一个女儿(儿子),我真是太高兴了!”学生回答不出,我也会比较温和地鼓励他们,说:“不要紧,我小时候也经常犯错误的。…     

痞子轶事

提起这个人,我心里就有气,怎么着?因为她把大家都骗了!高一刚开学,班上的同学大都知道她有个毛病,喜欢睡觉:每天她都顶着黑眼圈来上学;一下课,就趴在课桌上呼呼大睡。不知道她的     

悦纳自己 悦纳别人——值得家长重视的孩子良好心态

孩子能否悦纳自己,悦纳别人,不仅关系到其心理是否得以健康发展,而且制约着孩子能否得到别人的认同,很好地融入社会之中。一个悦纳自己的人,对自己的优点总是充满自信的,对自己的弱点也能坦然对待;一个悦纳别人的人,能够以宽容的心态待人,做到人所期望的那样“捧出你的心,打动别人的心,赢得大家的心”(卢勤语)。所以,学会“悦纳自己”、“悦纳别人”,其实就是学会做人的问题。     

睡觉都看书

我女友的同事是一位语文老师．一次上课时她让大家阅读课文,过了一会儿她看到一名叫芳芳的同学正在睡觉．她马上叫醒她：“你为什么睡觉?”芳芳：“我在看书．”这位语文老师马上对大家说：“大家应该向芳芳学习,她睡觉时都看书,而你们一看书就睡觉．”     

自爱自信 悦纳自我——谈教师心理健康标准(之三)

前两期,我们分别谈到了教师心理健康的两项标准:热爱生活,悦纳现实;乐于交往,悦纳他人。其实我们的周围有很多人既能够悦纳现实,也能够悦纳他人,但却偏偏不能悦纳自我———总是跟自己过不去。这种人就是通常我们所说的“特别要强的人”“特别爱拔尖的人”。邻居李老师就是这样一个人。“文革”后期,她曾经因为毅然与父母决裂,决心扎根农村一辈子而成为红极一时的“知青典型”。上世纪70年代末返城后,硬是通过自考读完了大学本科,当上了中学教师。后来,由于教学非常出色,升学率极高,在38岁的时候就被破格评为“特级教师”。在其他人看来,她…     

幼儿帮我认识缺点

大凡幼儿都喜欢模仿,模仿是幼儿的天性。在幼儿园,教师的一言一行也就成了幼儿模仿的内容。曾经有段时间,我在上课或做游戏时,时常穿一双拖娃,走起路来总是“哒哒哒”地响个不停。不久,我发现班上许多小朋友有了这个动作,特别是芳芳学得最象,很逗人笑。有一次,她看到我的拖鞋放在地上,急忙跑过去穿上。无奈鞋太大,就只好边拖边磨,真是烦死人。我不能控制自己,就骂了起来。她好不服气,说道:“你上课走路不也是这样吗?”我顿然语塞。我还发现不少小朋友说话时,经常从鼻子里发出“哼哼”的声音,问他们是跟谁     

“痞子”轶事

提起这个人,我心里就有气,怎么着?因为她把大家都骗了!刚开学,班上的同学大都知道她有个毛病,喜欢睡觉:每天她都顶着黑眼圈来上学;一下课,就趴在课桌上呼呼大睡。不知道她的人会以为她真是刻苦啊!其实不是这样,这家伙我了解,她     

校园笑语

哪里漂亮女:你认为我哪里最漂亮?男:我觉得你的头发最漂亮。女:真的吗?为什么呢?男:因为它盖住了你的脸。下过油锅面条很蛮横,一日想要揍麻花却未敢出手,因为其死党饺子对其耳语:“大哥,忍了吧,听说人家麻花下油锅都挺过来了。”睡觉都看书我女友的同事是一位语文老师。一次上课时她让大家阅读课文,过了一会儿她看一到一名叫芳芳的同学正在睡觉。她马上叫醒她:“你为什么睡觉?”芳芳:“我在看书。”这位语文老师马上对大家说:“大家应该向芳芳学习,她睡觉时都看书,而你们一看书就睡觉。”投缘的腼腆的你终于鼓起勇气问心爱的女孩:“你喜欢什…     

用“心”架起友谊的桥梁

在本刊2005年第8-9期的“心结大家解”中,刊登了馨馨的来信。馨馨有两个好朋友,一个是和她从小玩到大的伙伴,另一个是她初一时的同桌。可无论她和哪一个说话或者一起玩,另一个都会不高兴。馨馨,看看大家有什么好办法。高一年级小周我的一个好朋友也有过这样的烦恼。我觉得友谊不应该有“占有”的想法,因为每个人都有交朋友的自由。让别人只是你一个人的朋友,这种想法是非常自私的。我想我是不会和这样的人做朋友的。初二年级馨馨王志丹,如果我是你,我会让三个人都成为好朋友的。三个人一起学习一起玩,这样大家都高兴了,就为不难会了左右你也…     

爱的感动

午餐时间到了,大多数孩子都能安静地吃饭,可我观察到一个小女孩,似乎跟其他孩子不大相同,她自己一个人在那不但不吃饭,还咿咿呀呀地说个不停。我走过去跟她打招呼,想提醒她赶快吃饭,可是她好像没听见我的话一样,连看都不看我一眼,仍说个不停。我就仔细听,可努力听了很久也没听出个名堂来,我就觉得她跟其他孩子有些不同。于是。我问了问班上的老师,老师跟我说,你不用太在意她,她有点特殊,是自闭症孩子。     

用真诚换取真诚

我接任一个新班,班上有位韦姓女生,高高的个子,染着一头又黄又绿的长发,打扮比较“野”,人称“混血儿”。这位女生在班内常与男同学打逗嬉闹,有时搅得全班无法上课。有一次在校外与一些社会青年逛荡,玩至深夜,后被派出所拘留教育。回校后,我找她谈话,她无动于衷,态度非常冷淡,摆出一副准备挨“整”的架势。我没有“整”她,而是真诚地对她说:“都怪我平时对你关心、爱护不够,使你在外面受人欺骗侮辱。作为班主任,我深感歉意和不安。”她听后顿时眼圈湿润了,恳切地说:“周老师,你别告诉我的父母,他们知道后会打死我的。”我答应了她,但也提出…     

我的“臭朋友”

我有一个“臭朋友”。她哟，“臭”得要命！老是缠着我，我走到哪里，她就跟到哪里，吃饭跟，睡觉跟，连上厕所也跟，你说烦不烦？[第一段]     

给一个目标,他一定行!

入学还不到一个月,我班上的刘程早已是“大名鼎鼎”。老师认识他,家长也认识他。这不,班上的同学向我来告状了:“老师,刘程拿我的胶泥”“老师,刘程在地上打滚”“老师,刘程用脚绊我。”……家长也向我抱怨:“老师,请你帮我的孩子换个座位,刘程上课老用脚踢她的书包。”“老师,请你把刘程调开,他上课脱裤子。”“老师,你要好好处理一下,刘程把我孩子的脖子抓伤了。”……     

母亲

优优跟妈妈吵了一架,赌气跑了出去。 她一摸兜说道：“我忘了带钱。” 老婆婆说：“我只不过给了你一碗面，你却这样感激我；你妈妈给你煮十多年的饭,你怎么不感激她呢？”     

悦纳自己 悦纳别人——值得家长重视的孩子良好心态

孩子能否悦纳自己,悦纳别人,不仅关系到其心理是否得以健康发展,而且制约着孩子能否得到别人的认同,很好地融入社会之中。一个悦纳自己的人,对自己的优点总是充满自信的,对自己的弱点也能坦然对待;一个悦纳别人的人,能够以宽容的心态待人,做列人所期望的那样“捧出你的心,打动别人的心,赢得大家的心”(卢勤语)。所以,学     

专家热线

如果您有教养上的困扰,请登陆www.cnjtjy.com让专业咨询人员协助您解决问题。Q孩子总不愿意一个人睡觉怎么办?专家您好,我女儿今年5岁了,可她就不喜欢一个人睡觉。每天晚上都要缠着我和她爸爸,跟着我们一起睡。我们跟她讲道理她也不听,哄她她也     

单拐

单拐●郭纺英小学时，曾有位女同学，因病一腿致残，人又长得丑。同学们送她一个绰号：单拐。那时，我和班上的同学都叫得有滋有味，叫久了，大家把她原有的名字都忘了。她总是在上课前５分钟才“笃、笃、笃”拐进教室。天天如此，从不迟到。这天下午，快要上课了，几个顽...     

园丁眼中无丑花

前年,我接了一个“特殊”的班,所谓特殊,是因为班上有三分之一的学生来自单亲家庭,班上学风不正,学生自由散漫。特殊的家庭使得这些原本天真、可爱的孩子变得孤僻、不合群,有的早熟、对人戒心很重,有的有逆反心理、不爱说实话,还有的情感淡漠、不容易被温暖。师德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂。面对这样的班情,作为教师我不敢言退、也不能言退。我深信每一个孩子都能成功。在我第一次走进教室之前,我就事先对班上学生的情况进行了调查。第一天上课,我通过点名,给学生留下亲和、幽默的印象。比如,点到“李想”这个名字时就说道,想必你胸中…     

成长的感悟

早晨上班,桌子上的一封信吸引了我。“老师,我又失败了,又一次让你失望了。”噢!这是班里的小丽,一个平时不很活泼,但很用功的女孩子。“老师,我真不明白,同样坐在一个教室里,同样是一个老师在上课,但为什么别人的学习在逐步进步,而我无论怎样努力,都没有一个让人满意的成绩呢?我就不服气我的同桌小红,她平时上课的注意力也没有我集中,她的用功程度也没有我大,但她的分数一次比一次高,进步一次比一次大,我是不是真的很笨,不聪明,我难道就没有希望了吗?”     

幼儿是教师的一面镜子

幼儿对教师的一言一行观察得最仔细,感受得最深刻,并且很喜欢模仿。我在上课或跟小朋友谈话时,总喜欢把手背放在后面,班上好多幼儿都有了这个动作,特别是岚岚模仿得最象。她是组长,在管其他小朋友时,总是把手背在后面,然后才说话。有一次,我问她为什么要把手背在后面,她说:“我看见你就是这样背