多吃西瓜可以少喝水吗？

我儿子1岁了。他特别喜欢吃水果,对西瓜更是情有独钟。但是这样他的饮水量就大大减少了。妈妈说,没关系,西瓜里面也有很多水分,孩子不会缺水的,而且水果中还含有大量维生素C,对孩子身体有好处。但我总觉得这种做法有点儿不妥,还请专家指教。     

人多就业必然困难吗？

作为世界上人口最多的国家，就业压力似乎必然超过其他国家。其实，这并没有多少科学依据。人多，劳动力多，同时也意味着需求多，市场潜力大，相互服务的规模可以同步扩展。从人口密度来看，中国低于西欧，更低于日本和亚洲“四小龙”。世界上商品经济最早发展起来的地方都是人口密度相对较大的地方。更重要的是，中国目前的就业难不合常规。我们固然有43％的登记失业率，有人估计实际的失业率要翻一番，但是结构性的就业不足程度，极有可能超过这个比率。     

客观考题利少弊多

近年来,语文考题的改革、更新,大量地使用客观性命题,这无疑给阅卷评分带来极大的方便,如减少了工作量、控制了评分的主观因素、评分更为准确。但是,对教学冲击也不小。读了胡吉章老师《大量考客观题的弊端》一文,感受颇深。本人除完全赞同外,也谈三点浅见。一、客观考题助长了一些学生的侥幸心理。语文教学重点是提高学生“听、说、     

齐读课文利少弊多

目前,中小学语文教师在课堂上采用齐声朗读方法的现象比较普遍,笔者认为齐声朗读利少弊多。 先谈齐声朗读的“利”。 第一,每个学生都有朗读的机会,可以调动学生朗读的积极性。 第二,可以创造书声朗朗的热烈气氛。     

齐读课文利少弊多

目前,中小学语文教师在课堂上采用齐声朗读的方法的现象比较普遍,笔者认为齐声朗读利少弊多。下边具体谈谈这方面的粗浅看法,以就教于各位同仁。     

我们拥有的还少吗？

在我很小的时候,是个自私且贪婪的小孩儿。爸爸说我是一个什么都想要的孩子。看到别的小朋友有玩具,一定嚷着要让妈妈买;看到别人的东西,总是想抢过来据为己有;到同学家里做客,羡慕他们大大的天地;过生日时,一定要让爸爸妈妈给我办最大的party。而且如果看到好东西的话, 我会一直不停地要求。稍有不如意意,就会跟爸爸妈妈生气!     

乡镇直管义务教育利少弊多

1986年起,我省农村义务教育基本采用乡镇直管的管理体制。乡镇直管义务教育符合“分级办学、分级管理”的要求,对调动乡镇财政投入、改善办学条件的积极性确有许多有利的方面。但是,义务教育是一种不同于工商业的特殊产业,投入的短期直接收益不明显,其本身的运作受教育管?..     

这个人对你重要吗？

我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不容的地步．以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了离职。     

常带孩子到单位去害多益少

平日,常有家长把小孩子带到工作单位去,这原因当然是多方面的,但无论什么原因,从对幼儿进行良好的早期教育来讲,总是害多益少的。单位是成人工作的地方。偶见有一小孩来,大家都“另眼相待”尤其当着家长的面,更要多说上几句:什么“真乖”呀,“漂亮”呀“聪明”呀……这还不算,这个阿姨给块糖,那个叔叔送个苹果,真是“名誉”好、“待遇”高。可当孩子表现不好,如吵闹、骂人时,叔叔、阿姨谁也不说批评的话,相反,当较明智的家长管教自己的孩子时,叔叔、阿姨们还要为之劝说解围。这样,使孩子更任性、调皮、不听活。     

多吃荤菜少吃饭,对吗?

现在孩子的饭量普遍较小,家长们为了保证孩子摄入足够的营养,常常采取“少而精”的办法——以鸡鸭鱼肉代替谷类。比如说,孩子的饭量能容纳半个鸡腿一两米饭,家长宁可让孩子少吃半碗饭也要让孩子吃下一个鸡腿。这些家长认为:孩子既然饭量小,就应该吃些高营养成份的食物。少吃一口饭没关系,荤菜是绝对不可少的。我刚到幼儿园从事保健工作时,也曾有过这样的错误认识。     

大中城市小学开办学前班利少弊多

从70年代开始,我国的一些大中城市相继开办了小学学前班,专门招收5至6岁的儿童入学。笔者以为这在当时,对缓解城市入托难的矛盾,使这些儿童很快熟悉、适应入学环境等方面,起了一定的积极作用。但是,随着城市幼儿园幅盖面的不断扩大,各地幼儿教育的深入发展,以及新时期对幼儿教育提出的新的要求,在办园条件比较好的大中城市,小学再继续开办幼儿学前班,越来越显露出明显的弊     

“家长签字” 利少弊多

我以为要家长在孩子作业上签字没有多少实际意义,利少弊多。我是一位任教30多年的语文教师,以往我也曾经请家长在孩子作业、试卷上签字,想借此和家长互通情报,让家长及时了解自己孩子的学习情况,求得家长配合,促进学生作业水平不断提高。结果呢,不尽人意。     

你真的了解蒙合梭利教育吗？

实践动手能力和解决问题的能力,创造力的培养,优秀品格的塑造,卓尔不群的领导力……很多这个时代我们看重的素养,都在蒙台梭利教育中包含。     

你少了一枚钉子吗？

少了一枚铁钉,掉了一只马掌; 掉了一只马掌,瘸了一匹战马; 瘸了一匹战马,败了一次战役; 败了一次战役,丢了一个国家。     

可以少花钱多买票吗?

寒假到了,森林小学也热闹起来,各班的同学都为假期的各自旅游参观作准备,个个忙得不亦乐乎。小松鼠乐乐奇更是跑上跑下,忙前忙后,谁叫它是小(2)班的生活委员呢!这假期间的具体联系安排事宜,可不那么简单,作为对口班干总得帮助孔雀班主任跑跑腿吧。     

反思了就一定成长吗？

反思是教师实现专业化发展路径之一。叶澜教授曾说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。"许多教育家和名师都用自己的实际行动证明了这一点。但仔细审视身边的老师,或与他们交流起来,     

我也认为“利少弊多”

我读了今年第三期上刊登的《大中城市小学开办学前班利少弊多》一文后,也有同感。就拿我们广西省南宁市这几年的情况来说,学校办的学前班,一般都没有孩子午休和单独开饭的条件,下午也是早早放学。有的家长说,孩子一上学前班,就再也不能午睡了;做父母的还要忙着给孩子备午饭和接送。有的学校规定,孩子不上本校学前班,就不能入小学。因此家长意见很多。有的家长没有办法,就硬着头皮送孩子进学前班。     

外贸顺差多好还是少好？

我国对外贸易顺差2005年超过1000亿美元。如何评价我国目前的贸易顺差? 首先,贸易差额是一国出口减去进口的差额。差额为正数时称之为贸易顺差。一般来说,贸易顺差表明一国外汇收大于支,有外汇盈余。出口赚取     

给学生排名次的做法利少弊多

越来越多的美国一流中学对公布高年级学生在班上名次的传统做法提出了疑问。这一问题已经引起某些中学的尖锐矛盾,使得最富有竞争力的学生和其父母与更多的普通学生和父母处于对立状态。 一流中学的90％毕业生能够升入大学,学生在班级上的名次一直是这些学校里尖子