浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣

爱因斯坦曾讲过“兴趣是最好的老师”,我国古代伟大的教育家孔子也说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一。那么,怎样培养学生的学习兴趣呢？     

浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣

初中语文新课标的实施,让我们深刻地认识到语文学习的重要性。语文,在信息化高速发展的今天,成了一种国际化交流的语言它独有的开放性和实践性,具有无与伦比的魅力。语文,蕴涵丰富的情感,信念的执着,会心的喜悦,淡淡的忧伤,那一个个优美的方块字,折射出的春花秋月,凉风冬雪,让我们赞叹不已。但传统的语文课堂,常常是教师的课堂,学生随着教师的指挥被动地接受知识,兴致缺缺。特别是对作文,更是望文生畏。慢慢地,学生对语文的学习兴趣就消失了。爱因斯坦说:我认为对于一切情况,只有热爱才是最好的老师。中学语文教师应该努力创设学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生热爱语文,让语文课堂成为学生学习的乐园。     

初中语文教学如何培养学生的学习兴趣

一、做学生的良师益友1.注重第一形象第一形象在很大程度上决定了学生对教师的评价。因而,在与学生初次见面之前,老师应刻意打扮一番,整洁得体的时装,轻盈而不失稳重的仪态,绘声绘色的讲解,都会赢得学生的好感。“完美”的第一形象会使学生一下子就喜欢上老师。2.注重师生互动作为教师要利用一切可能的机会,多参加学生的活动,把自己置身于学生之中。只有建立在相互理解基础上的爱才能被学生接受,没     

初中语文教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,如何调动学生的学习兴趣已经成为众多教师思考与考虑的重要内容。研究如何在初中语文教学中培养学生的学习兴趣对调动学生积极性、提高课堂活力有显著意义,其目的在于推动初中语文教学发展。     

初中语文教学中如何培养学生的学习兴趣

在初中语文课堂教学过程中,如何激发学生的语文学习兴趣,让他们从语文课堂上感受到成就感和快乐感呢?文章中笔者根据自己的工作经验,就兴趣教学这个问题和大家一起探讨。     

培养初中语文学习兴趣

随着新课改的逐步推行,对于初中学生整体素质的要求正在显著提高,在初中语文教学过程中注意培养学生的兴趣,能够帮助提高初中生的语文学习兴趣,展现出素质教育的成果。本文通过对初中语文课堂的兴趣入手,进而对初中语文学习兴趣的培养进行探析。     

初中语文教学中学习兴趣的培养

一、问题的提出 “兴趣是最好的教师”形象的说明了学习兴趣是一个人学习中最活跃的因素。只有学生对他所学的东西产生兴趣，才会将更多的经历投入到学习中去，学习起来才会更有成效。尤其是在基础教育的初中阶段，这种必要性显得更为突出。《基础教育课程改革纲要》指山：“教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习兴趣。”所以加强教学方法和教学手段的改革，注重培养学生在学习过程中的兴趣，将会是今后语文教学一个发展方向，也是语文基础教育在初中阶段的主要任务。     

浅论初中语文教学学习兴趣的培养

初中生的重要任务就是学习,而学习常常使人感到劳累且枯燥无味,所以提高学生的学习兴趣是非常重要的。在初中语文课堂教学中,培养学生学习兴趣是增强学习效果、保证教学质量的有效方法,是顺利完成教学目标的有利保障。     

初中语文如何培养学生的诗歌学习兴趣

初中语文诗歌教学的重要内容,是培养学生审美能力、强化学生对古典文学的阅读兴趣、丰富学生文学素养的重要载体,也是继承和弘扬传统文化的重要途径。初中诗歌教学,让学生读懂诗歌,感知诗歌的情感,品读诗歌的语言,领悟诗歌的思想,更好地对学生进行思想教育和情感熏陶,培养学生的审美情趣,其前提是让学生有足够的兴趣和热情。初中诗歌教学开展丰富多样的教学实践活动,注重教学方法创新,不断激发和强化他们的学习热情,让学生真正爱上古典诗歌,寻找古典诗歌的艺术之美,走进中国古代文化的艺术殿堂。     

如何提高初中语文学习兴趣

兴趣是最好的老师,我们都知道这对于初中语文来讲尤为重要。在当前的教育情况下,如何提高学生对语文兴趣的任务就落在了语文教师身上。初中语文对于学生中学生活来讲是至关重要的,因为语文的分数所占的比例远远超过了其他一些学科,所以提高学生语文成绩已经迫在眉睫。语文作为我们中华民族的语言,掌握好这门学问是我们步入社会的第一步,也是我们在社会行走中最坚实的一步,所以这一步,我们一定要走好。     

初中语文教学中学生学习兴趣培养途径

<正>初中语文教学中,激发学生的学习兴趣是确保学生学好语文的关键要素之一,对促进学生自我学习,提高教学效果有着不可替代的作用。初中学生在学习语文方面,有一定的认知规律,教师要采取多种方法和手段来调动和激发学生的学习兴趣,启发他们的思维,引导学生主动学习,答疑解惑,让他们通过学习真正获得知识和能力,激发其学习潜能,调动其学习的积极性。笔者根据教学实践中总结的经验,对如何激发学生学习兴趣进行了探讨。     

初中语文教学中如何激发学生学习兴趣

在大力发展素质教育的背景下,初中语文教学取得了可喜的成果。然而,在实际的教学过程中,仍有相当一部分学生对语文的学习完全不感兴趣,阻碍了教学的顺利开展。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何激发学生的学习兴趣提出了自己的一些看法,以期为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。     

初中语文教学如何提高学生的学习兴趣

初中语文教师的激励措施对学生持久地保持学习兴趣尤为重要,特别是在学生失去了学习的能动性之后更是如此。在这一时期,教师采用怎样的方法激发学生的学习兴趣,需要进行有效的研究,如果方法不当,那么不仅不能激发学生的学习兴趣,反而会挫伤学生的学习积极性。     

初中语文教学中如何激发学生学习兴趣

在大力发展素质教育的背景下,初中语文教学取得了可喜的成果。然而,在实际的教学过程中,仍有相当一部分学生对语文的学习完全不感兴趣,阻碍了教学的顺利开展。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何激发学生的学习兴趣提出了自己的一些看法,以期为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。     

初中语文教学中学生学习兴趣的培养

孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。可见,在教学过程中,培养学生的学习兴趣是必不可少的,语文学习亦是如此。一旦学生“好之”、“乐之”,兴趣被激发出来,语文教学就能达到事半功倍的效果。     

初中语文教学如何激发学生的学习兴趣

激发学生学习语文的兴趣是语文教学中首要解决的问题,也是语文基础教育在初中阶段的主要任务。只有激发学生的学习兴趣,培养学生主动学习的良好习惯,才能让学生真正成为学习的主人。以下是我在初中语文教学中激发学生学习兴趣的尝试。     

物理教学如何培养学习兴趣

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.“杨振宁博士也说过:“成功的真正秘诀是兴趣.“培养学生对物理的兴趣是促使学生学习物理的内驱力,兴趣越高,学习和探究的效果就越佳.……     

化学教学如何培养学习兴趣

新一轮课程改革的目标之一,就是强调学生形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程,倡导学生主动参与、勤于动手、乐于探究。而培养学习兴趣无疑是实现上述目标的基础。兴趣是推动学生求知的巨大动力,没有兴趣的学习无异于一种苦役,正如孔子所说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”