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受访者:方汉奇教授(中国人民大学新闻学院教授,国内10所大学的兼职教授,中国新闻史学会会长,中国第一批新闻学博士生导师之一。)时间:2001年1月28日地点:中国人民大学林园·方教授寓所采访者:郭镇之(方先生的博士生)郭:方先生,您身为国务院学位委员会新闻传播学学科评议组召集人,虽已超龄,仍未退休。现在除了做研究,还给学生讲课吗?方:很少讲课了。有时作作讲座,给硕士生班讲一点课,例如“中外资产阶级新闻学比较研究”,我讲中国部分。郭:那真可惜。当年本科生和一些培训班的同学都很庆幸能听您讲的课。您带多少研究生?博士生和硕士生各是多… 相似文献
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梁少辉 《图书馆工作与研究》2021,(1):63-72
大学图书馆是高校学习、教学和研究的信息资源保障中心。其使命是为用户提供学术、教育、文化和技术支持,在促进学生成功方面起着重要作用。美国公立大学图书馆普遍将本科生培养服务作为战略规划的重要组成部分,为本科生提供创新服务。本文采用网络调研和文献研究法,以美国8所公立大学图书馆为研究对象,从教与学支持服务、研究支持服务、空间与技术支持服务等方面,分析和归纳了这些大学图书馆在本科生服务实践方面的经验和特点,以期为我国高校图书馆开展本科生服务提供参考。 相似文献
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作为一个文学青年,当年填报大学志愿的时候,我毫不犹豫地选择了新闻专业.我也曾经幻想过妙手著文章,写出誉满华夏的新闻名篇,但现在每天更多地是拿着手机做直播、发微博、制作H5产品.稿子越写越短了,图片和视频却越来越多. 相似文献
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面对时代挑战的大学新闻教育——专访南加利福尼亚大学新闻系主任帕克斯教授 总被引:1,自引:0,他引:1
帕克斯(Michael Parks)教授是南加利福利亚大学的新闻系主任[1]。六月下旬的一个午后,在传播学院小楼中他那间半壁皆书的大办公室内,我们的谈话围绕着他当年如何做记者,现在如何培育新闻专业学生,以及作为组织管理者如何使一个享誉全美的新闻传播院系更上层楼等话题自由展开。 相似文献
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第三人效应理论由美国哥伦比亚大学新闻学教授戴维森于1983年提出,多应用于对负面新闻、选举新闻、灾难新闻等的传播研究中。本文以“8·26包安特大车祸”报道为例,试从第三人效应理论分析"8·26包安特大车祸"报道的受众心理效应。 相似文献
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第七届民间文化青年论坛“民间信仰与文化遗产”学术讨论会于2009年8月7—9日在北京师范大学珠海分校召开。本次论坛由中山大学中国非物质文化遗产研究中心、北京师范大学珠海分校文学院、中山大学中文系、北京师范大学珠海分校岭南民俗研究所共同主办,来自北京大学、北京师范大学、中国社会科学院、中山大学、华东师范大学、华中师范大学、广西师范大学、上海大学、温州大学、中南大学、广东民族研究所、日本东京大学、京都大学、名古屋大学、神奈川大学、爱知大学、福冈大学以及美国崴涞大学等国内外大学、科研单位共80余名学者参加了此次论坛,并提交高质量的研究论文。研讨会开幕式由北京师范大学珠海分校张铭远教授主持,中山大学中国非物质文化遗产研究中心主任康保成教授致欢迎辞,刘晓春教授公布第四次民间文化青年论坛奖获奖名单,康保成教授为获奖代表颁奖。北京大学高丙中教授、日本东京大学岩本通弥教授、广西师范大学徐赣丽教授、名古屋大学樱井龍彦教授,就民间信仰与文化遗产的关系做大会主题发言。高丙中教授以河北范庄龙牌会为例,探讨“迷信”如何成为非物质文化遗产的问题。他认为,在20世纪80年代开始的民俗复兴中,乡村民众将村落的信仰界定为国家的对象,在信仰活动... 相似文献
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前段时间,齐鲁晚报“文化人”周刊发表了山东大学教授王学典的文章《从谁主浮沉到我的工作在哪里》。王学典教授从事教学工作多年,跟一代代年轻人打交道。他感慨,当今大学生和二十年前的大学生思想意识差异巨大,当年的青年知识分子思考的更多是家国命运,现在的大学生更多关注自身“前途”。 相似文献
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本课题从“读者阅读取向”、“本科生阅读行为习惯”、“本科生电子文献认识”、“电子文献使用方法掌握情况”以及“实际使用情况”等入手,对综合大学本科生阅读行为特征进行了“中样本”的调查研究。课题揭示了本科生读者阅读数字化倾向,专业外文献阅读取向集中在“文学、艺术和史传类”等现象,为综合性大学图书馆管理工作提供了有益的参考。 相似文献
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扩版是报纸改革的机遇张敬安现在报纸扩版是件好事,它在满足社会需求上向前进了一步,而且也为报纸改革提供了一个契机。如果说过去囿于版面限制,一些好的思路得不到尝试和实践的机会,现在随着报纸的扩版,报纸有更多的空间可供新闻界稍展身手了。但为什么有些报纸面对... 相似文献
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美国新闻学教育:亚当斯教授一席谈□林木针对美国新闻教育的一系列问题,日前笔者访问了美国印第安纳大学新闻学院教授大卫亚当斯(DavidL.Adams)博士。亚当斯教授是1997-1998年度美国富布莱特计划资助的访问学者,现在中国新闻学院任教。他曾获得... 相似文献
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介绍美国研究型大学图书馆本科生科研奖的现状,对各图书馆已开展的本科生科研奖进行对比研究,探讨图书馆本科生科研奖对图书馆开展各项工作,尤其是开展信息素质教育的意义和作用,并对我国高校图书馆如何为本科生科研服务提出建议. 相似文献
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要想在高校评估中被评为合格,必须保证在三年内有足够数量和比例的教授、副教授曾亲为本科生授课;要想证明曾有足够数量和比例的教授、副教授曾经足时地为本科生授过课,不能空口无凭,必须有3年所有的教案、工作会议记录和批阅的试卷等档案材料为证;根本就不存在那么多的教授为学生上过课,也就没有相应的教案和试卷,有关会议记录自然也是子虚乌有.怎么办?上个世纪50年代后期"大跃进"时曾搞过的"大办档案"、"大编档案"于是乎有了现代版. 相似文献