坚持“三个面向”,造就一代新人

当前一场新的技术革命风暴正在全世界范围内广泛兴起,势如破竹、锐不可挡。它又象一个巨大的冲击波震撼着全球。 面对国际和国内的现实,特别是世界新技术革命的挑战,邓小平同志高瞻远瞩,尖锐地指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是我们教育事业的大政方针和根本战略思想,为开创我国教育的新局面,培养一代新人指明了方向。     

“三好”学生

从小学一年级到五年级，他从未当过“三好”学生，也从未想过当“三好”学生，尽管他成绩不错，表现也很好。     

选“三好”学生

今天,老师让大家评选“三好”学生,我一听要让大家选,心就不由得提了起来。我想:我平时对同学们的态度十分冷淡,总是爱理不理的,在他们面前,我总是一副骄傲的面孔,甚至还得罪了不少同学,现在……开始选举“三好”学生了。老师让自己认为自己够资格成为“三好”学生的同学主动站     

“三好”学生叶青

一九七八年初秋的一天,在上海市体育馆灯火辉煌的大厅里,全市大中小学学雷锋。“创三好”积极分子代表大会正在热烈、活泼的气氛中进行。一位中等身材英姿焕发的青年的发言,引起了到会代表的浓厚兴趣,博得了阵阵掌声。他说:“我们青年学生,要为实现四个现代化的宏伟目标努力奋斗,争取为祖国多作贡献,就必须坚决响应毛主席的号召,听从华主席的教导,以雷锋同志为榜样,努力做到身体好,学习好,工作好,成为德、智、体全面发展的革命事业接班人。”这个青年就是复旦大学计算机科学系二年级学生、共产党员叶青。他入学一年多来,     

努力造就学大寨的一代新人——宁乡县石家湾公社五·七学校调查报告

农业学大寨,普及大寨县,农村普通中学教育怎么办?我们带着这个问题,最近调查了宁乡县石家湾公社五·七学校。这个学校原为宁乡九中,是去年七月改由公社管理的。几年来,学校贯彻执行毛主席的教育路线和方针,紧密结合农村三大革命需要改革教育,努力造就农业学大寨的一代新人,为建设大寨县作出了积极的贡献。     

算出来的“三好”学生

五(4)班的三好学生产生了!它不是通过全班学生选出来的,更不是班主任或其他教师指定的,而是由分数算出来的,这是该班实行数字化管理的结晶之一。该班的数字化管理就是用分数量化形式考评学生综合表现的管理。分数的构成是这样的:开学初每人注入100分,作为增加或扣除学生平时表现的基础分。课堂积极并正确地回答问题分别加2分、5分、10分;平时综合练习成绩90～94分、95分以上、100分,分别加20分、25分、30分;每     

尊重学生成长规律 探索有效育人策略

案例带给我们的思考 一是“绿领巾事件”.“你学习不好,所以戴绿领巾,我才是真正的红领巾.”放学的时候,一个小学的学生被领巾的颜色自然分成了两队,一个带红领巾的孩子对另一个带绿领巾的孩子如是说.这是二年前在西安某所小学发生的真实一幕.学校解释说这是激励孩子上进的方法:为学习好、思想品德好的同学发放“红领巾”,让学习差思想道德差的“差生”佩戴“绿领巾”,这样可以激发“差生”向优秀生学习,让他们严格要求自己,争取也早日戴上“红领巾”.于是学校顿时被分成了“红”“绿”两个阵营.     

“新三好”引领学生健康成长

朱坊中学从教育评价机制改革入手，在创始和谐平安校园生活中，构建“新三好”评价体系，引领学生健康成长。     

你会成为一名“三好老师”

宽心小站的朋友：您好！ 我进入幼儿园工作已经有五个年头,因为工作突出,是幼儿园的重点培养对象。长久以来,我一直为自己与孩子们游刃有余的互动而感到沾沾自喜。可进入区里的后备名师培训班后,我常常会被问及,自己的特色是什么,在师幼互动方面有哪些经验,总结了哪些策略。     

百名“幸运之星”名单

一等奖:(1名奖金500元)林津福建省厦门市同安区大同中心小学三(2)班二等奖:(2名奖学金300元)蔡振宇福建省厦门市同安区岳口小学四(3)班杨卓哈尔滨市呼兰区建国小学二(2)班三等奖:(5名奖学金100元)李卓睿辽宁省袖岩县实验小学三(2)班俞浩森哈尔滨市兆麟小学四(2)班陈威闻哈尔滨市呼兰区建国小学四(4)班何佳丽浙江省绍兴县管墅小学五(3)班章蒙蒙浙江省苍南龙港十一小学六(4)班幸运奖:(100名幸运纪念品)杜新宇林燕萌孟祥蕊张欣欣黄金玲黄锦秀吕友惊吕玉青许春倩纪燕惠李萍陈育婷吕福祥沈东安苏源博一赵天琦丁玲林庆宇黄如一林鑫颖王宇超赵帅李…     

解读学生成长规律，探索有效育人策略

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求,北京市教育委员会委托北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开展北京市“基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究”项目,     

锦丰镇“百名教师进社区”的实践与探索

深入贯彻党代会精神,充分挖掘学校、社区优质教育资源,加强未成年人思想道德教育网络体系的建设,彰显教育为民服务。锦丰镇社区教育中心开展"百名教师进社区"实践与探索,通过学校教师走进社区、走进家庭,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,宣传正确的家庭教育思想,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。     

他终于成了“三好”学生

小蒋,大大的脑袋,一双大眼睛总是忽闪忽闪的。他虽活泼好动,但当他静下来学习时,周围再嘈杂也对他没任何妨碍。他看什么书都津津有味,人物传记、小说、连环画、纪实文学,他都爱看。可这么爱学习,考试成绩总在优秀行列的他,从一年级到四年级都没有被评上过“三好”学生,没有同学愿意选他。这究竟是为什么?当我真正接手他们五年(3)班后才算是领教了小蒋的“特色”。     

半工半读 服务社会——重庆1200余名职校学生“客串”春运列车员

今年重庆市铁路运输职业技工学校将有1200多名学生和教师奔赴“春运”第一线,这也是该校学生第11次参加春运列车服务工作。据该校文校长介绍:“这是我们     

我的弟弟成了“三好”学生

我的弟弟现在已经是一个中学生了,在学校里当选为少先队的中队长,还获得了“三好”学生的奖章。可是,在两年前,当他还在小学五年级读书的时候,简直使我讨厌到极点。由于母亲只生了我和弟弟两人,对他十分溺爱。使他养成了骄傲自大,不守纪律,不用功学习等坏的习气;开口骂人动手打人,更是常事。     

评定“三好”学生的一种新方法

由于“三好”学生的评定工作,往往要受到班主任和学校领导的主观因素的影响,或凭印象,或只注重考试成绩,因而不能很好起到调动大多数学生的积极性,促进学生全面发展的作用.为了探讨评定“三好”学生的科学方法.本文论述     

高校“三好”学生评定工作有待完善

武汉水运工程学院团委书记刘斌提出,评比、表彰“三好”学生,旨在鼓励学生德智体全面发展,以培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新型人才,它是高校思想教育工作的一个重要内容,具有以下四点作用:一是有利于激励学生上进,二是有利于学生进行自我教育,三是有利于     

长沙市教育局制订奖励“三好”学生办法

为鼓励广大青少年学生按照党的教育方针努力学政治,学文化,学科学,成为德、智、体全面发展的人才,以适应全党工作着重点的伟大转移,长沙市教育局最近制订了奖励“三好”学生的办法。奖励办法规定:对在一个学期里评定的“三好”学也,颁发奖状,并给予一定的物质奖励;对“三好”学生中的优秀学生和在各校举办的学科竞赛中的优胜者,发给一定的奖金。此外,在每年暑期,将组织“三好”学生中的优秀学生开展参观和渡假活动。对小学、初中毕业班的“三好”学生中的优秀学生,试行免试进入重点中学学习的办法。     

培养“三好”学生，提高数学成绩

教学成绩不好的学生往往字迹潦草,计算常常出错,应用题也分析不出正确的算式。教师要注重学生书写习惯、计算能力和分析应用能力的培养。     

构建“三育合一”的育人模式 培养创新型的一代新人

在实施素质教育的今天，我们必须改变以往那种统一的、规范的育人模式，而应该构建“三育合一”的教学育人模式，即在教学中将育德、育心、育智三者结合起来，真正实现素质教育倡导的以育人为核心的教育教学目标，全面提高学生素质，使学生成为社会主义现代化建设所需要的创新型一代新人。