“教育投入实现占GDP4％目标”的喜与忧

1993年,中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》,提出国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到4%.20年过去了,这个4％的目标终于要实现了,按理说我们应该欣喜才对,但笔者以为,教育投入"二十年磨一剑"的背后,饱含着许多无奈与酸楚——一项既定政策的落实竟要等上20年,这不由得让人有些酸楚,有些忧伤.     

关于《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》有关问题的解读

教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,是教育事业发展的物质基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确提出,2012年要实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4％的目标（以下简称4％目标）。     

全国幼儿园建设标准编制将由江苏制造

国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年～2020年）》。会议强调，为确保《纲要》目标如期实现，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4％。     

两会最执着提案

1、教育经费要占到GDP4％ 历时：19年（1994年-2012年） 提案人：教育界代表 早在1993年,《中国教育改革和发展纲要》中就提出,国家财政性教育经费支出占国内生产总值的4％。但由于各种原因,这一目标一直未能实现。在上届政府任期的最后一年,终于得以实现。     

“地方教育附加”助4%落实

"如某服务业单位营业额为1000万,按照服务业营业税率为5%,那么其应缴营业税便为50万,再以50万乘以2%,即为1万元。这1万元就是该单位应缴纳的‘地方教育附加’额度。"以上是中国社科院财贸所税收研究室主任张斌对北京市今年1月1日开始执行的"地方教育附加"的解读。征收"地方教育附加"是为实现"国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例2012年要达到4%"的目标,而4%这个指标已经提出了19年(《中国教育改革和发展纲要》1993年),要实现它似乎异常艰难。     

坚持实施科教兴国战略 增强经济社会发展的核心支撑能力

我们加快实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,制定实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家知识产权战略纲要》,推动科技、教育、文化事业全面发展,为国家长远发展奠定了坚实基础。优先发展教育事业。国家财政性教育经费支出5年累计7.79万亿元,年均增长21.58%,2012年占国内生产总值比例达到4%。教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地     

教育投入考验公众政治耐心

今年2月底,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)发布,再一次公开征求意见。纲要提出,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%。而此前,教育部公布2010年年度工作要点中     

把教育经费花到最需要的地方——教育部党组副书记、副部长杜玉波接受记者专访

近期,教育部、国家统计局、财政部发布的全国教育经费统计公告显示,2012年国家财政性教育经费支出2．2万亿元,占GDP的比例达到4．28％,实现了2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的4％目标。4％是怎么实现的？这笔数目不小的钱又是怎么用、怎么管的？教育部党组副书记、副部长杜玉波近日就这些问题接受了新华社记者的专访。     

国务院出台意见要求加大财政教育投入

日前出台的《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》要求各地各部门,采取有力措施,进一步加大财政教育投人,确保《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到铴的目标按期实现。     

从教育经费视角看义务教育均衡发展——以河北省为例

不久前审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,提出要在2012年实现教育经费支出占国民生产总值的4％,并明确要求将义务教育全面纳入财政保障范围,实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担,省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的投入体制,切实推进义务教育均衡发展。     

财政投入怎么投

到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4％——对于这个再次写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的目标的实现,中央高层显然下了大决心.日前,国务院首份关于加大财政教育投入的文件正式出台,明确提出,提高财政教育支出占公共财政支出的比重,把支持教育事业发展作为公共投资的重点.     

时政纵览

国务院要求确保到2012年实现4%教育投入目标本刊讯日前,国务院发布《关于进一步加大财政教育投入的意见》,要求各地各部门采取有力措施,进一步加大财政教育投入,确保《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出     

帮助每一所学校恢复“草根”的生机

2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育要在未来10年基本实现现代化. 这个宏伟的目标靠谁来实现,学校还是教师? 然而,学校准备好了吗?教师准备好了吗?     

偿还教育“欠账”需法律保障

早在1993年，《中国教育改革和发展纲要》就明确提出教育经费投入要占GDP4％．但是近20年过去，这一目标还未实现。不仅如此，目前我国教育经费投入占GDP的比例不仅远远低于发达国家的10％，而且低于国际平均水平的5％。     

数字

4％：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文本指出,到2012年,国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例要达到4％。     

关于"4%"的思绪

这个"4%"专指1993年中共中央、国务院<中国教育改革和发展纲要>中宣布的:"逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例.在本世纪末达到4%"中的那个4%.但是,迄今本世纪已过去快十年了,这一政策性目标尚从未达到过.前些时公布的<国家中长期教育改革和发展纲要>说,到2012年使国家财政性教育经费支出占国民生产总值的4%.还有两年多,这个延误了的目标届时能否达到呢?     

下大力巩固好4％成果

2012年,我国财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4％.这是一个举世瞩目的成就,是我国教育发展史上新的里程碑. 回顾实现4％的历程,倍感艰难复杂.1993年,我国首次提出4％的目标,尽管做了多方面努力,但受财力等多种因素的影响,这一目标迟迟未能实现.2010年,党中央、国务院在《教育规划纲要》中再次提出,到2012年实现4％的目标.仅仅两年时间,就如期兑现了这一庄严承诺,充分体现了党和政府高度重视教育,优先发展教育的坚定决心.     

关于实现财政性教育经费占GDP4%目标的思考

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>再次明确指出,国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例2012年要达到4%,表明了党和政府高度重视教育,切实加大教育投入的决心.要实现这一目标,一是大力发展经济,增加财政收入,为增加财政性教育经费投入奠定坚定基础;二是分解任务、量化指标,建立与各级财政收支结构相适应的资金分担办法和机制;三是建立严格监督考核制度,实行一把手负责制和问责制.     

关于实现财政性教育经费占GDP4％目标的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《教育规划纲要》）提出：“提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,2012年达到4％。”这是加快教育改革和发展的重大举措,对于我国教育乃至经济和社会发展都具有重大而深远的意义。     

刍议学校特色建设的定位与发力

我国的特色学校建设始于上世纪80至90年代。1993年,《中国教育改革和发展纲要》正式提出基础教育要＂办出各自的特色＂。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》又再次提出＂鼓励学校办出特色、办出水平＂。在这20多年间,中国教育发生了巨大的变化,实现了从普及义务教育向提供优质教育的跨越,不同时空下的特色建设必然具有不同的特色定位与追求。