研究生学位论文质量危害分析与关键控制点的确立及实施

以HACCP为理论指导,对研究生学位论文质量进行危害分析,并结合撰写学位论文的流程,确立了研究生学位论文质量监控的关键控制点,进而就如何落实和强化关键控制点的质量监控提出了建议。     

“体育科研方法”课程教学的实践与创新

为了弥补"体育科研方法"课程教学存在的不足,教师可以根据论文写作的论证选题、设计研究方案、收集资料、整理资料、分析资料、结果描述、撰写学位论文这7个步骤重新编排教学内容并实施教学。这种教学方式更有利于系统地总结专业理论知识和基本技能,发挥学生主观能动性,培养学生的实际操作能力。     

学位论文研究现状综述五步工作法

国内外研究现状综述是学位论文研究工作的关键环节之一,也是许多学生最难把握的部分。在多年指导实践的基础上提出了该部分研究工作的五步工作法,并论述了各步骤的作用:读书笔记是基础、研究日志是关键、归纳分类是核心、分类综述是目标、回归对照论创新。同时,归纳出国内外研究现状综述中经常出现的条目偏题跑题、条目论述技巧、整体范围不适、整体结构不佳四种典型的错误类型。论文从正反两个方面为研究生学位论文研究现状综述撰写提供了方法指导。     

提高研究生学位论文质量的探索研究——以广州美术学院为例

研究生学位论文质量反映了研究生教育水平。加强研究生学位论文质量管理,能有效地提高研究生学位论文质量,是研究生教育质量保障体系的重要措施之一。本文分析了提高研究生学位论文质量的重要性,并以广州美术学院为例,从八方面探讨了如何加强研究生学位论文质量管理、提高研究生学位论文质量的办法及措施。     

英语学科教育硕士(两年制)学位论文参考文献研究——以广西师范大学为例

文章以2009届和2010届广西师范大学英语学科教育硕士(两年制)学位论文的参考文献为研究对象,通过定量分析得出的数据,对参考文献的数量、语种、类型以及著录规范进行具体分析,从而对硕士论文撰写的规范化问题提出相关的建议.     

注重过程管理，提升研究生学位论文质量

学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要标志。本文针对学位论文存在的主要问题和影响学位论文的因素,提出几项旨在提升学位论文质量的管理措施,力促学位论文质量的提升。     

博士学位论文双盲评审中的几个问题与对策

在学位论文的评审过程中,学位论文送审单位应坚持隐去被评审者及其指导老师、评审专家的姓名,使双方互不知晓的原则,同时请求评审人将所评论文可能涉嫌与其他文献存在雷同之处予以登记;学位论文送审单位应依据学位论文的所属学科、研究内容与评审人的所属学科、研究方向一致的原则,由送审单位从同行专家库中确定评审单位,然后将待评学位论文寄送至该单位研究生院的学位办,由该学位办代聘具体的评审人;学位论文送审单位可采取表格的形式确定若干个评分指标及其相应的评分标准,评审人依据评分标准给学位论文打分,同时提供文字表述的评审意见,从而对学位论文做出全面评价。     

闽台体育学硕士研究生培养状况比较研究

为了进一步完善体育学硕士专业学位研究生的培养工作,运用文献资料法、调查访问法和逻辑推理等方法,以台湾体育研究生教育为参照系,从闽台政治、经济现状入手.对体育学硕士专业研究生教育的学位点设置、入学申请资格、招生考试、课程设置、学位论文撰写与学位授予等几个方面进行横向对比研究,多角度、全方位探讨闽台体育学研究生培养状况,从而得出4个未来工作中值得借鉴和思考的问题.旨在进一步拓宽、改进福建省高层次体育教育的办学思路.     

体育科学问卷调查的误区(一)

分别从选题、实验、问卷调查和撰写规范4个方面对清华优秀博硕士论文数据库和全国学位论文数据库(万方)中两所体育院校2004年发表的全部190篇硕士论文进行了方法学分析,结果发现:在研究选题方面,存在6种类型的10大误区.在57篇以实验为主要方法的论文中,27篇论文(47.37%)存在明显错误.另有16篇论文(28.07%)存在尚待改进之处,在91篇以问卷调查为主要方法的论文中,51篇(56.04%)论文存在明显错误.在撰写规范方面,190篇论文没有一篇完全符合科技论文的要求.作者认为,上述研究方法的错用、误用和滥用,从一个侧面反映出体育科学面临深刻危机.作者呼吁,必须加强体育学研究生的专业基础教育和科学方法教育,实质性地提高他们的逻辑思维与文字表达能力.     

体育科学实验设计的误区(四)

分别从选题、实验、问卷调查和撰写规范4个方面对清华优秀博硕士论文数据库和全国学位论文数据库(万方)中两所体育院校2004年发表的全部190篇硕士论文进行了方法学分析,结果发现:在研究选题方面,存在6种类型的10大误区.在57篇以实验为主要方法的论文中,27篇论文(47.37%)存在明显错误.另有16篇论文(28.07%)存在尚待改进之处,在91篇以问卷调查为主要方法的论文中,51篇(56.04%)论文存在明显错误.在撰写规范方面,190篇论文没有一篇完全符合科技论文的要求.作者认为,上述研究方法的错用、误用和滥用,从一个侧面反映出体育科学面临深刻危机.作者呼吁,必须加强体育学研究生的专业基础教育和科学方法教育,实质性地提高他们的逻辑思维与文字表达能力.     

体育科学研究选题的误区(二)

分别从选题、实验、问卷调查和撰写规范4个方面对清华优秀博硕士论文数据库和全国学位论文数据库(万方)中两所体育院校2004年发表的全部190篇硕士论文进行了方法学分析,结果发现:在研究选题方面,存在6种类型的10大误区.在57篇以实验为主要方法的论文中,27篇论文(47.37%)存在明显错误.另有16篇论文(28.07%)存在尚待改进之处,在91篇以问卷调查为主要方法的论文中,51篇(56.04%)论文存在明显错误.在撰写规范方面,190篇论文没有一篇完全符合科技论文的要求.作者认为,上述研究方法的错用、误用和滥用,从一个侧面反映出体育科学面临深刻危机.作者呼吁,必须加强体育学研究生的专业基础教育和科学方法教育,实质性地提高他们的逻辑思维与文字表达能力.     

体育科学论文规范的误区(三)

分别从选题、实验、问卷调查和撰写规范4个方面对清华优秀博硕士论文数据库和全国学位论文数据库(万方)中两所体育院校2004年发表的全部190篇硕士论文进行了方法学分析,结果发现:在研究选题方面,存在6种类型的10大误区.在57篇以实验为主要方法的论文中,27篇论文(47.37%)存在明显错误.另有16篇论文(28.07%)存在尚待改进之处,在91篇以问卷调查为主要方法的论文中,51篇(56.04%)论文存在明显错误.在撰写规范方面,190篇论文没有一篇完全符合科技论文的要求.作者认为,上述研究方法的错用、误用和滥用,从一个侧面反映出体育科学面临深刻危机.作者呼吁,必须加强体育学研究生的专业基础教育和科学方法教育,实质性地提高他们的逻辑思维与文字表达能力.     

体育科学研究方法的误区:专题论文编者引言

张力为、钟秉枢、张凯、郭璐4位学者从清华优秀博硕士论文数据库和全国学位论文数据库(万方)检索出两所体育院校2004年发表的190篇硕士论文,对其中183篇实证研究论文的选题、实验设计、问卷调查和撰写格式进行方面存在的问题.使他们感到遗憾的是,分析的结果表明,由于研究方法基本功训练上的不足,使得体育教育、运动科学领域的本科生、硕士生、博士生乃至教师撰写的论文,在研究方法上的错用、误用和滥用严重.其中在57篇以实验研究为主要方法的论文中,有27篇(47.37%)存在实验设计或统计方法的明显漏洞;在91篇以问卷调查为主要方法的论文中,有51篇论文(56.04%)存在问卷设计和统计方法的明显漏洞.在这些方法学漏洞中,有些甚至是性质严重的错误.这种状况使我们不得不扪心自问:     

基于语料库的机械工程类学术论文英文摘要中模糊限制语对比研究

通过两个自建语料库,对比分析了机械工程类国内硕士学位论文与英语本族语学者撰写的国际核心期刊论文摘要中的模糊限制语.研究结果表明,国内研究生和英语本族语学者在使用模糊限制语的频率及类型上存在显著差异.针对国内机械工程类研究生在学位论文英文摘要写作过程中模糊限制语使用方面存在的问题,提出了相应的建议,以提高研究生学术英语写...     

研究生学位论文的集体研讨与交互评阅机制探究

研究生学位论文质量的总体下滑是受到学生、导师和培养单位等各方面因素共同影响的结果,而对研究生完成学位论文过程管理的严重不足则是其中最为关键的核心所在。针对这种状况,笔者提出了学位论文的集体研讨和交互评阅机制,并简要论述了该机制的设计和实施构想,以期通过这种加强过程管理的方式来帮助研究生提高其学位论文的质量。     

研究生学位论文与档案管理

从研究生博士、硕士学位论文的特点,介绍了研究生学位论文的收集、管理的方法,并进一步介绍了如何在研究生教育规模扩大的新形势下,对研究生学位论文进行合理的编制和建立数据库。     

提升研究能力:教育硕士培养的应有之义

我国教育硕士的培养目标明确了教育研究能力的重要性,但有研究表明我国教育硕士的研究能力严重不足。教育硕士的研究能力不仅包括教育问题的研究与表征能力,还包括研究成果的运用能力。研究能力的培养须具有明确的法源依据,同时,教育硕士要加强与导师合作开展教育课题研究,并结合教育实践撰写学位论文。     

学位论文中概念论述的详略程度解析

学位论文中概念论述的详略程度是每个作者必须面对的技术性问题。本文从学位论文概念论述存在的主要问题出发,按概略至详细的顺序,建立了学术概念论述详略程度的标准体系,分析了学位论文概念论述详略程度的九个级别,即直接使用、标注引文、论述定义、权威说明、定义释义、对比选用、异义述评、简要论述和全面论述,并按引用概念和创新概念两个类别,分别阐述了其论述详略程度的原则并给出了相应的参考案例,为研究生学位论文写作提供了参考依据。     

体育学硕士研究生科研基本功训练研究——以硕士学位论文撰写为例

简析了研究生学位论文的性质及在高层次人才培养中学术研究基础训练的问题,提出了学位论文研究方法应用的基本功,就学位论文“概念框架”的确定与认识水平、“研究概念”的定义水平和“文献引用”的目的与规范等基本功进行了讨论。认为体育学研究生应加强学术论文写作的基本功训练,涵养科学精神,提升学术素养水平。     

学位论文文献传递服务中的版权策略

我国现行法律政策和司法实践均将学位论文认定为未发表作品.因此,学位论文的文献传递服务,不能适用著作权法的"合理使用"制度.目前图书馆等文献服务提供机构开展的学位论文的文献传递服务,如果未经授权,会涉嫌侵犯权利人的复制权、发表权和网络传播权.从现阶段看,解决侵权风险的途径,最根本的还是完善授权机制.