新时期图书情报人员学者化

通过分析图书情报队伍的基本情况,阐述学者型图书情报人才的含义及呈现的特点,认为提倡学者型图书情报工作者对图书情报人才的培养有积极的意义.     

新形势下图书情报人员的继续教育

1　新形势向图书情报人员提出的要求中国加入世界贸易组织 ,对世界对中国来说都是一件有深远意义的大事 ,经济全球化成为必然。中国参与到世界经济竞争与发展的体系中 ,知识经济作为一种全新的经济形态促进世界经济和社会各领域的变革。作为信息服务业的图书、情报机构必须直接参与到经济建设中为社会提供综合性、战略性的高质量信息服务 ,实现这些必须具备一支高素质的图书情报队伍。目前 ,我国图书情报专业缺少了解尖端技术又精通外语的高层次人才 ,60、70年代毕业的大学生是图书、情报业务岗位的骨干 ,他们工作经验丰富 ,有很大一部分已…     

企业竞争情报人员职业心理困惑与对策探析

分析企业竞争情报人员职业心理困惑的产生原因,论述对企业竞争情报人员进行职业心理疏导的必要性,提出克服职业心理困惑的对策。     

论图书情报人员素质与远程教育

本文从图书情报工作人员的素质入手，讨论了适合图书情报人员继续教育的新型教育方式－－远程教育。     

网络环境下的图书情报人员

文章分析现阶段在图书情报领域存在的问题，寻求在网络环境下更好发展的方法。     

关于信息时代的科技日语情报人员

本文从六个方面深入浅出地论述了当今信息时代科技日语情报人员所必需具备的条件和素质.只有具备以上各条,才能在波澜壮阔的信息时代,使自己插上知慧的翅膀,翱翔在漫无边际情报大海之中,为祖国的科技情报事业增添一笔浓眉重彩.     

知识经济对高校图书情报人员的新挑战

２１世纪是信息时代,是知识经济时代,知识经济是以人为本的经济,如何发挥人的作用至关重要,适应新时代,建设现代化的高校图书馆,必须最大限度发挥高校图书情报人员的创造性、创新性特尊位作用,而目前大多数高校图书情报人员的现状并不乐观,还不能适应、胜任新时代的要求。本文拟就对高校图书情报人员的现状,时代对其提出的新挑战以及如何最大限度发挥图书情报人员的本位作用,适应时代发展的要求作以简单阐述。     

论图书情报人员的标准和继续教育

论述了信息时代图书馆面临的挑战和图书馆情报人员必须具备的素质，阐明了图书情报人员继续教育的紧迫性和必要性，提出了强化图书情报人员继续教育的内容和实施方法。     

我国情报人员在职培训的问题、方法与综合评价指标体系

本文简述了近年来我国情报在职培训理论探讨的进展,从继续教育环境、在职培训实践两方面论述了存在问想,指出了近年来理论探讨的若干空白。对我国情报人员在职培训的方法途径做了简要探讨。并就情报在职培训的综合评价指标体系的设计原则和方法以及具体指标体系进行了初步研究。     

信息时代的图书情报教育

从图书情报教育面临着严重的危机和当今社会对信息管理人才的需求谈起,提出图书馆情报教育必须进行改革,并就改革的内容和措施以及图书情报工作人员的继续教育两个方面进行了分析论述。     

信息化建设不可忽视对基层图书情报人员的素质培养

分析基层图资人员现状，强调信息时代基层图书情报人员所应具备的素质，以及培训途径。     

试论情报人员的创造性思维

运用创造性思维的基本原理,阐述了情报人员创造性思维的基本含义,重点论述了情报人员创造性思维的基本特点和培养创造性思维的基本方法。旨在于拓宽情报学理论研究的领域,改变情报人员传统思维方式,探索情报人员创造性思维的规律。     

关于情报人员的信念、历史使命和素质要求

文章提出情报人员的三大信念、承担的三大历史使命(序化、转化和显化)以及应具备的素质。