唐代内迁对党项社会的影响

唐代初期,党项经历了两次大规模的内迁活动.通过改变生存环境,党项一方面避开了强敌吐蕃的直接威胁,从而保存了实力;另一方面加强了和唐朝的关系,从而获得了比较优良的生产条件.迁入内地后,党项的农业经济和对外交换获得明显进步.因此,内迁是党项历史发展中一个重要的转折点,它给党项社会带来了深远的影响.     

宕昌党项羌与西夏的关系

宕昌党项羌是宕昌羌的一支,其饮食、起居、信仰等不仅与宕昌羌同出一辙,还与西夏王朝有着一定的密切关系,通过对宕昌羌人的姓氏、墓葬、宗祠等的分析,不难发现这种关系是一种不可割舍的族团关系、血缘关系、联姻关系。     

抗战时期文化内迁与三峡地区社会发展

抗战时期的文化内迁是中华民族为抵御外敌侵略、取得抗战胜利所作出的被动选择。从总体上看,文化内迁保存了中华民族的优秀文化,为全民族持久抗战提供了强大的精神支持。对迁驻地而言,内迁文化促进了三峡地区的开发与经济建设,推动了三峡地区教育现代化事业的起步与发展,催生了三峡地区精神文明的整体“跃进”等。     

试析党项妇女的强悍之风

强悍是党项妇女的一种特殊风气，主要表现为她们喜好复仇、尚武参战、恣行政掠、乐于参政、殉情现象等等。党项妇女的强悍之风是当时复杂的经济、政治等多种因素长期作用的产物；同时也体现了古代西北社会强悍勇武的特有民风。     

论抗战期间文化内迁与贵州社会的迁变

抗战时期,为躲避日寇的战火,中国出现了一次自东向西的文化内迁,高校成为内迁的主要载体。内迁高校以其固有的爱国传统、先进的文化教育理念和实践经验,推进了贵州的民主解放运动,促成了贵州教育事业的飞跃,推动了贵州社会观念的转变。     

西周社会经济结构试析

西周社会性质是一个还未解决的重大历史课题。西周史应当深入研究的问题很多,但研究者总不能不以认定西周是奴隶社会或封建社会为出发点,或者以判定西周是什么社会为归宿。所以对西周社会性质的论证,是先秦史的一个根本问题。这同时也涉及中国古史的分期问题。     

试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响

抗战时期的工业、人口、文化及其他各种社会要素的内迁,形成了一个现代化中心的转向运动,对西部不发达地区的整个社会发展起了极大的促进作用,对整个中国的社会、经济、文化事业的不平衡的格局也作了相对调整。尽管不符合常规,却在某种意义上造成了历史的进步。     

试析布尔人大迁徒的原因

19世纪30年代布尔人大迁徒是南非历史上最重要的事件之一，关于布尔人大迁徒的原因，布尔人孤绝的社会心态和基于加尔文教精神的独立意识不容忽视，而英国统治所带来的文化冲突，宗教矛盾、政治隔阂也加深了布尔人的不满，更为重要的是英国对生产领域的改革将改变布尔人传统的生产方式，威胁到布尔人最根本的殖民利益。考察布尔人大迁徒的原因，上述几个方面不能分割。     

抗日时期大工业内迁对西南经济的影响

抗日时期大工业内迁对西南经济的影响罗晓东１９３７年７月，卢沟桥事个以后，日军侵占’广东地区。中国抗战伞面爆发。国民党政府被迫迁都。处于中国沿江沿海的大部分工厂一遭到了毁灭性的打击和破坏，不少民族资本家，为了发展战时生产，巩固后方，支持抗战，纷纷申请内...     

论抗战期间文化内迂与贵州社会的迁变

抗战时期，为躲避日寇的战火，中国出现了一次自东向西的文化内迁，高校成为内迁的主要载体。内迁高校以其固有的爱国传统、先进的文化教育理念和实践经验，推进了贵州的民主解放运动，促成了贵州教育事业的飞跃，推动了贵州社会观念的转变。     

抗战时期内迁高校与西南边疆教育的发展

边疆教育指民国时期政府在少数民族地区专门对少数民族进行的学校教育。抗战时期,广大内迁高校师生投身边疆教育调查研究,积极从事西南边疆教育建设,直接促进了西南边疆教育的发展。     

二战后美国人口内迁对地区消费的影响

二战后,美国人口大量从"寒霜地带"向"阳光地带"迁移,使美国南部和西部人口数量激增,消费市场扩大,对战后美国南部和西部经济的崛起起了重要作用。这主要表现在南部和西部人口的增长使得联邦政府对这两个地区的财政开支增加;老年人口南迁西移带去了积蓄和消费力;南部和西部人口增长的同时使人均收入增长。南部和西部经济的发展,缩短了这两个地区与东北部和中北部之间的差距,有利于美国地区经济均衡化发展。     

抗战时期高校内迁对中西部教育发展的影响

抗战八年间，落后的中西部地区在广大内迁高校的影响下，高等教育迅猛发展，学术研究空前繁荣，基础教育和民众教育也得到了发展。     

抗战时期沿海工厂的内迁及其对内地经济的影响

由于抗日战争全面爆发,为保存实力,并建设后方新工业基地,沿海民族工业大举内迁。在工人阶级、爱国资本家和科技人员的努力下,搬迁工作从1937年8月开始,到1940年基本结束。民族工业内迁对于充实战时经济力量,建立大后方新工业区的基础,改变中国工业布局,推动西南西北经济开发,促进民族工业的短暂繁荣,壮大后方的抗日民主力量等方面均有重大意义。     

试析建国后不同时期党制定的现代化社会发展战略

建国以来，特别是改革开放以来，我国在建设有中国特色社会主义道路上奋进，取得了举世瞩目的成就。但前进的道路并非一帆风顺，纵观建国后社会发展历程可以发现，由于党在执政后的不同时期制定的社会发展战略不同，实践结果也不相同。认真分析比较党执政后不同时期制定的社会发展战略及其实践结果，找出其共性和个性特征，对于我们更好地认识当前的跨世纪发展战略具有重要的意义。     

试析江泽民的社会全面发展思想

江泽民以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论依据,在总结了我国和其他国家的建设实践经验教训的基础上创造性地提出了社会全面发展理论,它反映了社会主义的本质要求,是我国经济社会发展新阶段的历史选择。它以人的全面发展为目标,强调整体协调发展和可持续发展。     

试析现代社会经济变革与职业危机

在现代社会，技术进步导致的经济变革对人们的职业观念形成了巨大的冲击。生活在现代社会的人应掌握知识经济时代的职业特征，根据知识经济对职业能力的新要求，培养自身能够适应时代变革的职业素质。