现象描述分析学：一种探求观念的研究方法

人们通过不同方式来经历、概念化、理解、感知和理会周围世界的各种现象和各个方面,这些不同方式可以归结为有实质性差别的有限的一些类型,观念现象描述分析学就是探求这些有限的不同方式即观念的一种质的研究方法,对观念的研究有助于人们更好地理解周围世界。国外已采用该方法取得有大量的研究成果,但国内的相关研究较少,因此需要对现象描述分析学做较为完整全面的介绍。     

现象描述分析学及其在信息素养教育研究中的应用

本文简要介绍了现象描述分析学,并从用户的角度探析信息素养教育,用实证来阐述学生对信息素养的理解,得出了不同的年级、不同的学历层次、不同实践经历的学生的不同的信息素养观念,并与当今信息素养标准相比较以期能有针对性地开展教育,同时指出倡导信息素养教育需从社会、学校和学生三方面共同进行。     

现象描述分析学与信息素养观的研究

本文介绍了现象描述分析学(phenomenography)这一思想，梳理了人们对信息素养以及信息素养观的研究，最后，提出了运用现象描述分析学研究高校图书馆员信息素养观的重要性。     

创新发展政策学的理论基础与研究范式

发展方式的转变对发展理论和政策范式的转换提出了内在要求。但是当前的发展理论和政策研究无法满足这一要求,因此有必要建立一门创新发展政策学。创新发展政策学以创新发展理论为基础,以创新发展现象和政策为研究对象,假设人具有有限理性,强调政策的学习过程,采用本体论方法,这些范式不同于传统发展理论和政策分析框架,因而是一种新的分析范式。创新发展政策学的成熟需进一步明确研究范围与对象,将理论研究应用于创新发展实践。     

关于图书馆人对图书资料文献进行情报方式研究的思考

探讨了科学研究的新方式——情报方式研究。并定义了情报方式研究是科学观念适应性研究,其是为描述分析科学现象奠定科学观念模式的。同时指出了图书馆人在情报方式研究中具有组织和领导作用。     

关于图书馆人对图书资料文献进行情报方式研究的思考

探讨了科学研究的新方式——情报方式研究。并定义了情报方式研究是科学观念适应性研究，其是为描述分析科学现象奠定科学观念模式的。同时指出了图书馆人在情报方式研究中具有组织和领导作用。     

语气隐喻在网络英语经济新闻中的应用研究

隐喻是一种基本认知方式,人类通过隐喻来解释具有清晰结构的原始概念、分析结构比较模糊的目标概念,进而使人们更加清晰地理解抽象的现象或概念。这种手段或者说工具,在英语经济新闻中有着非常广泛的应用,其不同分型如方位隐喻、结构隐喻、语气隐喻等,在新闻中被用来描述与分析各种经济活动,使得人们可以更加清晰、直观地理解新闻中的各种专业术语与抽象概念。本文选择语气隐喻作为研究对象,试探究其在网络英语经济新闻上的具体应用。     

科学无法解释的十大神秘现象

一直以来。人们认为科学拥有诠释世界万物的能力。人类实现了空中飞行．研究出治愈百病的方法。等等这些事实都使人们为自然科学的伟大力量而感到惊讶．尽管世界许多现象都得到了解释，然而我们不得不叹息在现今有限的科学知识范围内，科学家们并不能解释所有的自然现象。至今，     

技术引进是大西北开发的一个战略问题

当前,蓬勃兴起的世界新技术革命的浪潮,开始冲击着科学技术和经济、社会的各个领域,改变着人们的生活方式和思维观念。不同的国家,不同的地区和不同行业的人们,从不同的角度研究这场新技术革命的发展,思考着它的含义,以决定自己的对     

基于研学旅行的地理综合思维培养例析

随着课程改革的不断发展,在进行地理教学的过程中,要培养学生综合思维,借助研学旅游的方式,对地理要素进行分析,认识地理现象,动态理解地理事件的发展,从整体把握分析,引导学生树立正确的人地观念,培养学生地理核心素养。因此,在下文中,探讨研学旅行中所体现的地理核心素养,促进学生综合素质提升,加深对地理知识的理解,明确地理性课程教学目标,促进地理教学改革。     

科技语篇中的名词化现象及其认知语用模式

名词化是语法隐喻的主要手段。因其有客观、严肃和准确等特征而被频繁使用于科技英语语篇中。科技语篇作为一种正式文体,揭示了人们的认知过程,是人们理解世界的一种方式。名词化是语法隐喻的主要形式并在在科技语篇中大量存在。名词化使科技语篇的表达更为准确和清晰,本文通过分析什么是科技语篇中的名词化现象,并探讨其认知语用模式,使读者对科技语篇中的名词化现象有更高和更好的理解和认识。     

中英语言文化差异对比分析

语言是社会存在的产物。由于社会文化背景不同,中英语言在含义上、在对客观事物的认识上都有很大的差异。观念上的差异,使中英在时间观念、隐私观念和禁忌上都有所不同。正确认识和理解这些不同,对于语言的学习运用都十分必要。     

性学调查的是与非

谈到性学研究和调查,在世界范围内开历史先河的是美国的性学专家、印第安那大学教授阿尔弗莱德·金赛的性调查。然而,人们对这个在社会学和性学史上著名的调查却一直争论不休,由此影响到今天人们许多关于性的观念和行为。     

社会文化实践理论与现象描述分析学——信息素养教育的新视角

通过对社会文化实践理论与现象描述分析学两种信息素养教育研究路线理论综述,总结两种研究路线相同点为注重学习者所处环境在信息素养教学中的作用及学习者使用信息经验研究,不同点在于现象描述分析学关注于经验的变化,而社会与文化理论关注于对经验的共建。     

混沌理论及其社会经济系统领域的应用

<正> 长期以来,人们对客观世界的探索和研究始终局限在揭示其有秩序、有规律的运动发展上,对于系统中那些不规则的、无序的现象以及无序与有序间的相互转化现象,却很少或是根本无人问津。这样就不能对现实社会中复杂的、突如其米的甚至是莫名其妙的现象,从理论上和实践上作出必要的解释和引证。而混沌学的兴起,则为人们研究所谓的混乱现象提供了有效的分析工具。     

动物的行为决策——行为生态学研究的新发展

生存竞争中,生存的动物个体不仅身体强健,而且可能在行为策略中胜过其他个体。人们常使用决策一词来描述动物的有意识的行为选择。自然选择会筛选优化的行为策略。人类很早就开始了对动物行为的描述,目前行为生态学已经发展到如何理解、预测这些行为。从本世纪70年代后期起,人们从动物的不同行为的代价和获益来分析其行为策略,设计实验,在实验室内与野外开展动物行为生态研究。从采食行为的优化决策、资源竞争和风险决策,可以窥见当前行为生态学中决策问题研究的一斑。采食行为的优化决策     

深度情境化与诠释：管理学的质性研究方法

基于肯尼斯·派克的主位研究与客位研究的概念,所谓“嵌入式情境化”无论其“深浅”,都是一种客位研究。管理文化与艺术中包含人的思想、观念、意志、情感和行为具有个别性、非确定性和非量化性,不可能以自然科学的方式被客观地加以描述、说明,它们只能通过深度卷入、理解、诠释才能被合理地把握。因此,深度情境化绝不应简单地理解为“丰富的情境变量”,深度情境化意味着研究者必须突破实证主义的藩篱,由“客位的观察”变成“主位的分享”。主位研究是对所有质性方法的共同要求,即研究者必须通过研究对象的主体视角来观察世界。     

工作胜任力研究新视角:一种解释性方法

对胜任力研究的理性主义方法认为,人与工作是两个独立的实体,即主客二分.工作胜任力是与高绩效工作相关的知识、技能及个人特质等具体的属性,这些属性具有情景独立性.一种解释性方法--现象描述分析学从主客融合的角度来理解工作胜任力,认为胜任力由工作者的工作概念所构成.对解释性方法在胜任力研究中的特性及运用进行了详细的探讨.     

虚拟现实与传统阅读理解效果及沉浸体验对比实验研究

[目的/意义]虚拟现实阅读是用户采用虚拟现实设备进行阅读的新型阅读方式。通过比较用户对于纸质阅读方式、移动阅读方式及虚拟现实阅读方式三种条件下的阅读理解效果及沉浸程度的差异,了解用户在虚拟现实环境下的用户阅读体验,发掘虚拟现实阅读的优势,为完善虚拟现实阅读服务提供实践指导。[方法/过程]研究采用实验及调查问卷相结合的研究方法,从阅读理解效果及沉浸体验两个维度入手,对比分析用户在三种不同的阅读环境下用户的阅读理解效果及沉浸感差异。[结果/结论]研究发现,用户在虚拟现实阅读环境下具有更好的沉浸感体验,但阅读理解效果较差,同时用户的沉浸体验与阅读理解效果有微弱的负相关效应。由于实验人群和数量有限,实验过程中存在不可避免的误差。     

人类学视角下的医疗多元

对医疗多元现象的讨论是医学人类学的经典议题,医疗人类学家早期以民族志的方式记录了不同地理、族群、文化中的医疗多元现象,其后对这些表现在医学领域中的异文化进行了社会学的分析。本文分别从医疗目的、手段上的多元化入手,进行一定的分析,认为在我国多民族聚居的地方,医疗多元是一种必然存在,是需要提倡弘扬的文化现象。并且,在人类学视角下研究医疗多元,能够更加理解医学的社会学本质。