周恩来批评与自我批评思想初探

周恩来的批评与自我批评思想包括：先从自我批评开始,在自我批评的基础上开展相互批评;在开展批评与自我批评时,领导者要以身作则,起模范带头作用;另外还要注意区分个人攻击、流言蜚语与相互批评的不同,反对自负与自卑两种错误倾向。周恩来的这一思想仍然具有现实指导意义。     

“批评与自我批评作风形成于延安时期”的三维考察

"批评与自我批评作风形成于延安时期"不仅是一个实践问题,也是一个学理问题。对这一命题的学理考察体现在三个维度:在方法论维度上,《实践论》《矛盾论》为批评与自我批评作风奠定了哲学基础;在理论维度上,对开展批评与自我批评的五大核心要素(批评的目的、批评的宗旨、批评的对象、批评的标准和批评的方法)进行了系统阐释;在历史维度上,将党内批评思想升华到批评与自我批评作风。     

批评与自我批评是和谐企业建设的有力保障

以批评与自我批评在和谐企业建设中具有保障作用为论点,分析了批评与自我批评同和谐企业建设具有本质一致性,论述了开展批评与自我批评对和谐企业建设的有效性,阐述了开展批评与自我批评应把握的三个关键点——敢于批评,善于创新,党内党外互动共进.     

略论毛泽东的批评与自我批评思想

批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一,也是中国共产党区别于其他政党的重要标志之一。毛泽东认为,批评与自我批评是共产党人改正缺点错误,加强党的建设的必然要求,并对开展批评与自我批评的前提条件、主要形式和注意事项提出了宝贵意见。在新的历史条件下,进一步弘扬党的批评与自我批评的优良传统和作风,对于推进新时期党的建设新的伟大工程、实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的理论和现实意义。     

关于“批评与自我批评”

一、新时期党内“批评与自我批评”开展不力的主要症状及其原因 批评与自我批评是我党进行积极思想斗争的重要武器,可是由于历史和现实中的种种原因,批评与自我批评曾几何时变成了“表扬与自我表扬”。正如邓小平同志10多年前就深刻指出的那样:“现在我们搞批评、自我批评很不容易,自我批评更不容易。……批评的方法要讲究,分寸要适当,不要搞围攻、搞运动。但是不做思想工作,不搞批评、自我批评一定不行。批评的武器不能丢。”(《邓小平文选1975—1982年》第345页)     

加强党的批评与自我批评作风建设

中国共产党要建设成为先进的执政党,必须加强党的作风建设,尤其是党的批评与自我批评的作风建设。批评与自我批评不仅是解决各种矛盾的方法,还是新时期解决矛盾、提高党的战斗力的重要方式,更是增强党性的需要。而在新的历史时期,批评与自我批评在实质上更多流于形式。因此,我党应坚持实事求是、"惩前毖后,治病救人"和"团结-批评-团结"的原则,通过开展理论学习、建立健全党内民主制度建设,加强批评和自我批评的作风建设。     

毛泽东关于党的批评与自我批评优良作风思想论纲

批评与自我批评是党的三大优良作风之一，也是中国共产党区别于其他政党的重要标志之一。毛泽东认为，批评与自我批评是我们党用来调整党内关系、解决党内矛盾的主要途径和方法，是保证党的肌体健康、党的组织坚强、战斗力强的锐利武器。在新的历史条件下，进一步弘扬党的批评与自我批评的优良传统和作风，对于推进新时期党的建设新的伟大工程、确保党的各项事业健康发展，具有十分重要的理论和现实意义。     

试论坚持"批评与自我批评"

开展批评与自我批评,是我们党的优良传统,批评与自我批评是我们党保持和增强战斗力的武器。面对新形势、新问题,作为共产党员必须坚持批评与自我批评精神。党员要把开展批评与自我批评当作自己党性修养的重要内容之一。     

发扬批评与自我批评的优良传统保持党的先进性

坚持党的先进性是加强和改进党的建设的核心问题，而批评与自我批评是我党的优良传统和三大作风之一，对于党保持先进性具有十分重要的作用。本文从四个方面对批评与自我批评展开论述。     

邓小平同志批评和自我批评思想述论

本文较系统地论述了邓小平批评和自我批评的战略思想：“批评的武器一定不能丢”；“批评或自我批评都要站在马克思主义立场上”；要模范执行“惩前毖后，治病救人”的方针；“实事求是，恰如其分”是批评和自我批评的基本原则；要注意批评和自我批评的科学态度和方法。批评和自我批评是我们党的优良传统和作风，是保证我们党健康发展的重要手段。邓小平同志是我们党内最勇于、最善于进行批评和自我批评的卓越领导人之一，是我们学习的光辉典范。他从战略高度对批评和自我批评进行了一系列高屋建瓴的重要论述。     

试论周恩来对党内和谐的贡献

党内和谐是我们党对长期以来强调的政治统一和组织团结的修正。周恩来生前虽然没有明确提出过党内和谐,但他一生追求党内和谐。他的党内和谐理念主要表现在：坚持“贵和”,实事求是;坚持党内斗争应着重解决思想问题;坚持团结,反对分裂;坚持批评和自我批评,坚持相忍为党,忍辱负重。他的党内和谐理念和实践,对于新时期切实加强执政党的建设具有重要的理论和实践意义。     

高校学生党支部批评与自我批评的现状及对策

当前高校学生党支部的批评建设弱化有三不主义的表现：不知道开展批评与自我批评的重要性,不愿意开展批评与自我批评,不敢开展批评与自我批评.导致批评与自我批评难以开展的主要原因是学生党员缺乏系统的学习、忽视了党性修养的加强以及受社会不良风气的影响.加强高校学生党支部批评建设的主要途径在于领导带头、学习经典、执行制度.     

毛泽东批评与自我批评思想的七大作用

批评与自我批评的思想和理论，是毛泽东给我们党留下的宝贵财富之一。毛泽东批评与自我批评思想具有洗尘、团结、评价、约束、教育等作用。我们要掌握并运用好这一锐利武器，保持党员队伍的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。     

学术批评的价值之维——一种教育学视角

没有学术批评就没有学术进步。学术批评对创新教育理论、多向度理解教育实践与提升研究者的自我反思意识等方面具有重要的意义。但是,在教育学术批评中,这些价值的实现却需要开展实实在在的“真”批评,拒斥言不由衷的“假”批评;注重专题评论,倡导融合批评;培育宽容精神,进行自我批评;进而促进教育学术的健康发展。     

论党的批评与自我批评作风

批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上总结中国中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的．作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包括基本的原则、态度、方法、形式等。可以说，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人对马列主义建党学说作出了创造性的发展。     

毛泽东党内批评思想的当代价值——论党内批评与党员政治素质塑造及党内和谐

积极开展党内批评是毛泽东思想的一项重要原则，也是中国共产党一贯的优良传统和作风。毛泽东关于开展党内批评与自我批评的意义、目的、态度和方式方法等方面的思想内容十分丰富。在构建社会主义和谐社会中，深入学习和贯彻毛泽东关于党内批评与自我批评的思想，对于健全党内生活，提高党员政治素质，增强党内和谐，保持党的生机和活力，具有十分重要的意义。     

党的批评与自我批评的优良作风不能丢

我们党在长期的革命和建设中,形成了许多优良的传统和作风。其中之一就是批评与自我批评。过去,我们党依靠批评和自我批评的武器,形成了浓厚的政治空气,增强了党的战斗力,保证了我们党的事业不断向前发展。今天,在改革开放,建立社会主义市场经济体制的进程中,批评与自我批评的优良作风仍不能丢掉。 一、批评与自我批评,是共产党区别于其他政党的一个显著标志,是中国共产党的优良传统之一 马克思曾说过,无产阶级革命和其他任何革命不同的地方,就在     

批评与自我批评这个锐利的思想武器不能丢

批评与自我批评是我们党的三大作风之一,也是我们党的一个党性原则.理论和实践都充分说明,批评与自我批评是保证党的肌体健康,加强党的团结,提高党的战斗力的锐利思想武器,目前党内和干部队伍中存在的这样那样的问题,都与批评与自我批评开展的不够有直接关系,由此可见,只要党的根本任务没有彻底完成,批评与自我批评这个锐利的思想武器就下能丢.     

对“批评与自我批评”认识的另一视角

以整风精神认真开展"批评与自我批评"是开展党的群众路线教育教育活动重要要求。"批评与自我批评"是从严治党保持党的纯洁性和先进性重要政治教育模式,而不是一般的管理学概念。这一政治教育模式是特定情况下形成的,是以惩前毖后、治病救人方针为基础、以群众监督为前提、以思想斗争为根本的。"批评与自我批评"的政治教育模式与一般管理模式也是相通的,都要处理好自律与他律的关系,充分发挥主体的作用,遵循心理发展规律。当然,"批评与自我批评"模式的应用不能机械化,要根据活动目的和自我批评的效果科学进行。     

邓小平的批评和自我批评思想

批评和自我批评思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分,也是中国共产党领导全国各族人民在长期革命斗争和建设中形成的三大作风之一,本文从批评和自我批评与加强党的思想建设、加强党的组织建设、加强党的作风建设三方面的关系进行论述,对邓小平同志批评和自我批评思想作出梳理和阐述。