青少年网络游戏行为特征研究——以陕西青少年为研究视角

网络游戏对青少年的影响已成为目前社会各界高度关注和学者们研究的热点课题。网络游戏对青少年会产生哪些影响?青少年玩网络游戏会表现出哪些行为特征?课题组通过对814名陕西青少年进行访谈、量表测量,采用因素分析法提取青少年网络游戏行为的六个维度即正向激励、学习懈怠、行为失度、生理疲劳、游戏依赖和人际疏远,展开研究,发现每周游戏次数4次以上、游戏时间4小时以上的青少年在学习懈怠、行为失度、游戏依赖与人际疏远等因子得分与其他同学有显著性差异,学习成绩与性别影响青少年的网络游戏行为特征。同时发现,网络游戏对青少年人格发展、解决问题灵活性等具有正向激励作用。希望本研究能为引导青少年合理上网及为教育游戏软件的设计、开发与推广提供一定的借鉴和依据。     

青少年网络游戏成瘾研究综述

网络游戏成瘾是网络成瘾的一个亚型,给青少年带来负面影响,已成为国内外心理学研究的热点课题。通过回顾国内外网络游戏成瘾研究成果,对网络游戏成瘾的概念、评估与干预等方面进行总结,进而指出现有实验研究的效度问题与网络成瘾问卷编制中网络成瘾亚型研究的不足,明确了青少年网络游戏结构特征、不同游戏种类影响的比较以及网络游戏成瘾评估方法的科学化与评估指标的多样化将成为未来的研究趋势。     

基于消费者行为的网络游戏营销策略研究——以大学生群体为例

以网络游戏大学生消费者为研究样本,基于消费者行为学的相关理论,利用访谈、问卷调查和统计学方法,对网络游戏大学生消费者的行为特征进行分析,发现大学生对网络游戏的需求是比较旺盛的,网游开发高和运营高应基于大学生的消费行为特点,制定有针对性的定位策略、产品策略、价格策略、推广策略和管理策略。     

大学生参与网络游戏状况及网络游戏成瘾矫正现状调查研究——以广西民族师范学院和湖南大学为例

当前,互联网对人们行为的影响非常大,尤其对于是正处身心成长期的大学生,由于他们的个人特征、家庭背景和网络介入程度的不同,使得他们参与网络游戏的行为差异很大。同时,通过调查显示,四种主要的网络游戏已经成了大学生宣泄情绪、缓解压力、娱乐身心以及自我塑造的一种重要的方式和途径。当前,已经有很多大学生陷入网络游戏而不能自拔,严重影响到其生活和学习,社会各界正在为矫正他们的网瘾进行着不懈的努力。     

以学生为本看待网络游戏

计算机网络的出现,让世界发生了翻天覆地的变化,同时也让全世界的年轻人为之疯狂.但网络带来的网络游戏却让很多教师和学生家长深恶痛绝,让我们一起来分析学生爱网络游戏的原因,帮助学生走出网络游戏的迷途.     

未成年人网络游戏行为问题的成因及其对策

网络游戏产业的发展已对未成年人的健康成长造成不可低估的影响,带来隐私泄露、过度消费、网络成瘾和未成年人犯罪等问题。究其原因,主要是因为我国对未成年人网络游戏风险防控的立法存在不足,网络游戏的商业模式发生异化,主流媒体存在对于网络游戏的污名化倾向,学校和家庭缺乏网络素养教育。为此应加快网络游戏分级制度,完善游戏实名注册制度,建构网络游戏的中国话语,推行闭环的网络素养教育体系,强化对未成年人网络游戏非理性行为的管教。     

一种可扩展的MMORPG网游分布式服务器架构方案

在分析MMORPG网游服务器设计的关键因素的基础上,给出了一种服务器组的架构方案,并详细介绍了该服务器组内各个功能服务器的具体作用,阐述了服务器组工作时的几个关键流程如玩家登录、游戏逻辑服务器间的高效互访等。该架构方案可有效解决游戏资源及玩家的均衡分配,同时低耦合的设计方法可以保证服务器组高效、稳定地运行,并易于扩展。     

青少年网络游戏行为研究

基于对浙江、湖南和甘肃三省青少年的问卷调查,对青少年的网络游戏行为进行的实证分析发现：网络游戏是目前我国青少年网民,尤其是男性青少年网民参与比例非常高的一项网络行为,有将近九成的青少年网民不同程度地玩过至少一种网络游戏;能够借助网络游戏结成游戏团队、进行人际互动,以及实现自我认同重塑,是网络游戏吸引青少年的主要原因;不少青少年在玩网络游戏时或多或少地表现出一定程度的暴力倾向,对网络游戏中的暴力内容及其可能导致的行为后果,多数青少年并未能够形成清晰的价值判断。     

少年儿童网络游戏成瘾情况调查及启示——以长沙市为例

网络游戏已经成为少年儿童最喜爱的娱乐方式之一,而网络游戏的成瘾,对少年儿童的健康成长产生了不利影响。本文以长沙市少年儿童为调查研究对象,考察了网络游戏对当代少年儿童的影响。通过对少年儿童网络游戏成瘾的原因分析,分别从儿童本身、家庭、学校及社会四个角度,提出了具有操作性的防范措施。     

消息队列系统在MMORPG服务器软件体系结构中的应用

简介了MMORPG服务器软件体系结构的构造模型.根据消息队列系统模型设计了MMORPG服务器构造模型中的核心层,以UML类图给出了静态结构,并用伪代码描述了实现过程.     

以网络游戏为背景辅助化学学习的构想

网络游戏深受青少年学生喜爱，是一个无法回避的事实。结合化学学科特点，将其利用于化学辅助学习。有其快乐的学习性、自主探索性、交互开放性、情景虚拟性和虚实兼容性等优势。网络游戏在化学学习中的开发与利用是一种辅助学习的方式，适宜于课外进行，它需要获得社会和家长的理解、支持与配合，并有一个不断完善的过程。     

大学生网络游戏中存在的问题及解决策略--以江苏泰州、湖北武汉两所高校为例

以武汉纺织大学和江苏农牧科技职业学院在校大学生为研究对象,通过问卷调查,发现当前大学生在网络游戏中存在网游成瘾、情绪化、网游安全风险等问题,为解决这些问题,从学校管理、家庭沟通、社会监督及大学生自省等方面提出相应解决策略,让大学生正确认识网络游戏,不断提高自身网络文化素质。     

大学生对网络游戏的社会表征研究——以南京普通高等学校学生为例

本研究以南京高校的大学生为研究对象,采用开放式词汇联想以及自编网络游戏社会表征量表,了解我国大学生对网络游戏的社会表征,同时进一步验证研究假设,探讨网络游戏污名化背后可能的原因。     

网络游戏的关系特征分析与教育价值实现

网络游戏在教育中的新情况要求深化对网络游戏的认识,更好地发挥教育价值。从技术哲学角度看,网络游戏并不只是客观存在的计算机软件,还是人生活关系的"物化"或"具体化"。论文分别在计算机与计算机、人与计算机、人与人三个层面阐述网络游戏的关系特征,探讨其教育价值的实现策略。     

网络游戏行为的心理因素探析

本研究采用探索性因素分析,对网络游戏行为的心理因素进行探析。分析结果表明,网络游戏的心理因素由成就体验、缓解压力与宣泄、寻求刺激、逃避现实和交往与归属五个维度构成。游戏者的性别和游戏龄在心理因素上无显著差异;大学生在成就体验和逃避现实这两个因素上的得分显著高于高职生。     

青少年 移动客户端网络游戏成瘾原因浅析

《王者荣耀》是风靡全国的手机游戏,在全国上下引起了轩然大波,最近更是被推上了风口浪尖.因为此款游戏不仅吸引了成年人,而且越来越多的青少年也加入游戏.网络游戏成瘾问题是备受关注的社会热点问题,而《王者荣耀》的出现更是让问题白热化,本文试从游戏本身和青少年本身的特点着手探析成瘾原因.     

未成年学生网络游戏行为调查分析

未成年学生玩网络游戏已经成为当前一个严峻的社会问题,引起了家庭、学校、媒体和社会各界的关注.社会在指责游戏厂商或网吧,家庭和学校则希望通过各种说服教育或强制手段,迫使未成年学生少玩或不玩网络游戏.然而这些措施很难得到未成年学生的认同.为什么未成年学生热衷于网络游戏?未成年学生网络游戏行为对他们有哪些影响?应该采取什么措施加以应对?本文选取1090名中小学生作为对象进行了调查.并在此基础上从未成年学生角度提出了合理对待网络游戏和网络游戏行为的对策建议.     

让网络游戏为教育服务

本文从网络游戏引发的社会问题出发,指出人们对网络游戏存在偏见.在探究了网络游戏的特点后,认为网络游戏可以成为一种效率很高的学习手段,设计一款好的教育网络游戏能够成为素质教育极好的辅助教学手段,因此将网络游戏融入到网络教育中来才是明智的选择.     

网络游戏成瘾者的行为特点及其危害分析

网络成瘾已经成为一个广为关注的社会现象,其中不乏网络游戏成瘾现象。网络游戏成瘾者在行为表现方面存在一些共性的特点,长期沉迷网络游戏对个体的身心健康发展有极其严重的危害,甚至会影响周边群体的成长。     

网络游戏之网络行为与现实行为关系的辨析

网络游戏已成为大学生日常生活的组成部分,文章对网络游戏和网络行为的特征进行了总结,从网络行为和现实行为关系两个方面着手,以马斯洛需求层次论、网络社会角色论和马克思异化论等为理论依据,深入分析了网络行为和现实行为对立统一关系,理性审视大学生的网络行为和现实行为关系,为我们正确引导大学生网络行为提供了新的思路.