提高成人高师院校教育教学质量的基本对策

提高成人高师教育教学质量的有效途径是:增加教学经费投入,合理配置现有教学资源;搞好学科建设;建立教学信息反馈和教师档案制度,规范和提高任课教师的教学行为;建设“双师型“师资队伍:把教改成果引进课堂;改革教学方法,更新教学手段及把好考试关.     

提高成人高师院校教育教学质量的基本对策

提高成人高师教育教学质量的有效途径是：增加教学经费投入，合理配置现有教学资源；搞好学科建设；建立教学信息反馈和教师档案制度，规范和提高任课教师的教学行为；建设“双师型”师资队伍；把教改成果引进课堂；改革教学方法，更新教学手段及把好考试关。     

浅议成人高师钢琴教学

在中学教师高师音乐专业的钢琴教学中 ,如何根据成人的特点 ,突出师范性和实用性 ,并在有限的教学时间内取得较好的教学效果 ,已经成了亟待解决的问题。现根据自己多年的研究与探索 ,谈谈对这一问题的看法。一、了解教育对象 ,明确教学目的中学教师进修高师音乐专科的钢琴课程是成人教育的一部分 ,更应侧重于其职业价值 ,重视所学知识的现实工作和生活中的适用性 ,以期提高自身的就业素质和职业技能。从这一方面来讲 ,成人钢琴教学的目的就是使学员掌握必要的钢琴弹奏技能和音乐表达能力 ,以及歌曲配弹伴奏能力 ,从而适应中学音乐教学工作 ,…     

成人高等师范院校教育类公共课课程结构改革刍议

在教师专业化、基础教育课程改革背景下,成人高等师范院校教育类公共课课程结构改革势在必行。文章立足于现有成人高等师范院校教育类公共课课程结构重单一性轻多元性、重通识性轻成人性、重理论性轻实践性的问题,拟构建必修课和选修课相结合、学科课程与活动课程相结合、分科课程与综合课程相结合、显性课程与隐性课程相结合的多元化的成人高等师范院校教育粪公共课课程结构。     

提高高师教育实习质量的探讨

教育实习效果不理想一直是我国高师教育存在的一个重要问题。本文针对高师教育实习中存在的问题,谈了作者在实践中积累的一些经验和认识。     

成人高师思想政治工作必须创新

本文论述了新形势下成人高师思想政治工作在认识上、内容上、方法上、工具上必须创新，以适应成人高师培养人才的需要。     

成人高师声乐教育的适应性

在成人高师声乐教育中、教育目标是培养师资。如何突出师范特点，发挥优势是培养的关键，结合教学实践提出观点和设想。以供商榷。     

提高高师英语专业函授教学质量的几点思考

高师英语专业函授教学质量的提高是基层办学单位的工作重点。抓住师范性函授教学的特点，强调教学计划上的“严”，面授教学中的“约”，函授作业中的“控”等方面，把教学质量的提高放在可操控的管理体系之中。     

关于提高高师院校教学质量的思考

针对高等师范院校的任务,阐述了提高其教学质量的重要性,并对提高教学质量问题进行了思考和提出了建议.     

当前我国高师院校教学质量管理模式的基本特点

本文综合若干高师院校教学质量管理实践，归纳出管理模式的基本特点。     

高师院校教育实践教学研究

教育实践教学是高师院校的一门综合实践课程,在高师院校教学中具有重要的地位。抓好高师院校教育实践教学,是提高高师院校学生教学技能的重要途径。高师院校针对传统教育实践教学管理中存在的不足,应积极探索解决方法,确保教育实践教学的质量。     

高师成人田径教学存在的问题及对策

一、成人田径教材的应用现状及建设对策目前,中专升专科、大专升本科的田径成人教材建设仍不够完善,有的只能按全日制普通本、专科的课程体系和教材组织教学。这种传统的教学计划、教学大纲相对成人教育来说过于死板,限制了学生的学习空间,且教材内容陈旧,知识老化,更新缓慢,不     

高师院校教育类课程改革的思考

高师教育类课程改革的主要思路为：准确界定它的性质，确立它的方向性、职业性地位，明确它的培养目标；提高其在高师整体课程中的比重；优化课程结构，构建学科、活动、隐形三块有机联系的课程体系；使之具有教学性、系统整体性和时代性。     

迎接21世纪挑战 提高高师教育质量

教育质量是教育改革和发展的生命线，高等师范院校在提高教育质量上具有其现实的紧迫性。制约高师教育质量的因素是有多种多样，其中观念因素、教学内容和课程、师资的素质、教学技术是主要因素。本文在对其影响因素进行分析的基础上，结合我校的实践，提出若干提高高师教育质量的措施。     

浅析高师院校教育实习现存问题及对策

本文在分析并指出最近几年来我国高师院校教育实习存在的主要问题的同时，以比较的方式介绍西方发达国家在教育实习上的做法，最后提出解决问题的对策。     

高师院校升格后的形势与对策

从高师院校的新变化和教师教育的新特点出发，研究升格后高师院校的发展思路，阐述了此类院校当前办学面临的重要任务和应着重注意的几个问题。     

成人高师函授教学改革

成人高师函授教育是我国高等教育的一个重要组成部分。它在提高在职教师素质方面发挥了积极作用，但也存在不少问题。只有面向中小学教师现代化，从教学内容、教学方法、师资建设以及教学管理等方面进行教学改革，才是成人高师函授教育的唯一出路。     

高等师范院校教育实习存在的问题及对策研究

教育实习在师范教育中占有十分重要的地位,它不仅是高师院校教育实习工作的重要组成部分,而且也是师范生在走向工作岗位之前,完成由学生角色向教师角色转换的重要环节。由于受到各种因素的影响,目前中国高师教育实习存在着诸多问题,如:教育实习基地匮乏,难于联系;教育实习时间安排不合理;高师院校课程设置失衡;实习生职业技能欠缺等。对此,提出了相应的提高教育实习质量的对策:建立长期稳定的教育实习基地;科学合理地安排实习时间;提高教育实践课程在高师课程体系中所占比重;加强全程、规范、严格的实习管理制度;培养扎实、过硬的教育教学技能。     

高师院校教育创新与创新教育研究

当前，人类面临着众多的挑战与选择。作为高等师范教育，如何应对这些挑战和选择,以实现创新人才的培养目标，其自身也面临着许多亟待解决的问题，而创新教育就是其中最重要的命题之一。     

高师院校教育实习存在的问题及其对策研究

目前高师教育实习中存在许多问题,有必要对高师教育实习进一步加以改革,以使教育实习真正行之有效。