你知道这些“先生”吗?

有这么一副叠词佳联:“书生书生问先生,先生先生;步快步快追马快,马快马快。”意思是学生读书有疑问,忙去问老师,殊不知老师亦生疏;徒步的捕快速度快,去追赶骑马的捕快,但骑马的捕快的马更快。还有这么个笑话:有个学生上课时总感到身上痒痒的,不停地搔痒,老师见状,灵机一动,批道:“抓抓痒痒,痒痒抓抓,愈抓愈痒,愈痒愈抓。”叫那个学生对出下联。学生对不出,垂头丧气地回到家中。父亲见状问儿子何故,儿子便把事情告诉了父亲,父亲听后骂道:“真是没用的东西,这还不好对吗?老子给你写一个,拿去交‘作业’。”第二天学生把“作业”交上,老师一看…     

一副复字联

清代有这样一副奇特有趣的复字联:书生书生问先生,先生先生;步快步快追马快,马快马快。小朋友们,你知道这副联语是什么意思吗?上联是说,有位书生,重读原来读过的书,现在又感到很陌生了,于是去问先生,谁知先生早在书生重读此书之前也对此书陌生了。下联中的"步快",是指衙门中步行的     

先生先生

清代有一副很有趣的对联:“书生书生问先生,先生先生”;步快步快追马快,马快马快。这是一副极其巧妙的复字联。它的意思是:有位书生,所读过的书现在重读又觉得陌生,于是去问先生,谁知先生早     

童心最具魅力

正我是一位语文老师。有一次,一个女学生写了一篇极富童趣的作文:《和冰心一起骑马》这篇作文真是不同凡"想",她把自己和冰心放在一个空间里,玩、说话、骑马,一举一动仿佛就在眼前。我问她:"怎么就想到了和冰心一起骑马呢?为啥要和她骑马,而不和孙犁、巴金或叶圣陶去骑马?同时,为啥要和她骑马,而不是一起去开拖拉机、骑骆驼呢?"     

幸福溯源

我是一个书生，时常徜徉于文化的海洋，因此，我得以与先哲对话。一书生：先生一路狂奔，衣冠散乱，汗流如洗，可知山高水长？日月轮回，乃天地造化，岂能血肉之躯追及？夸父：山高水长，吾戴日而行，不觉烦恼；日月轮回，吾势必追之，虽不有及，亦无憾。书生：先生可知有体衰力竭之日？夸父：吾已得生之快乐……二我驻足于一处院落，篱外菊花正盛。抬头忘去，是秀水清山。篱院主人正是陶令。秋高气爽，饮过菊花茶，读过隐逸诗，我问陶令：此处有何乐趣？他回答，登高歌啸，纵情山水，心有天地，气存于胸。三“盖夫秋之为状也，其色惨淡，气…     

此马不是马

中午,小东同学拿着一本书到柳老师的办公室,一手摸着后脑勺,一手指着书上的“公安人员从死者的房间里找到了犯罪分子留下的蛛丝马迹”这句话问老师：“蛛丝马迹这个词语中的马是指骑马的马吗？”望着小东一脸的认真相,柳老师忙放下手中的钢笔,首先肯定他是个爱动脑筋的孩子,接着,柳老师告诉小东：蛛丝马迹中的“马”不是马,它与拉车驾辕的哺乳动物中的马没有任何关联,而是指一种小昆虫,这种小昆虫学名叫“突灶螽（zhong）,俗名叫“灶马”,属直翅目蟋螽科。     

成语故事系列之四 按图索骥

【故事新编】笨笨先生在一家农场工作,农场的老板让他去草原买一匹马回来。笨笨先生问:"买一匹什么样的马呢?"老板说:"棕色、有力气、跑得快的就行了。"于是笨笨先生坐火车去草原了。     

小骑师

在“纳帕海”骑马时,为我驾驭马的是一位与我年龄相仿的“小骑师”。他热情,好客,给我留下了很深刻的印象。记得那天,我们来到“纳帕海”,一下车就有七八个牵马人“围攻”过来,问:“要不要骑马?”当我们决定骑马游     

骑马的乐趣

今年国庆，爸爸、妈妈带着我去新疆旅游。旅程的最后一站，安排我们去南山牧场骑马。一听说骑马，我的心就“怦怦”直跳，我是名副其实的胆小鬼！以前我骑过电动马，现在要我骑真的马，我真有点儿胆战心惊。一位大姐姐微笑着向我走来，她是马的主人。她递给我一根长长的马鞭，说：“别怕，骑马可好玩了，更何况我坐在你后面哪。”我怀着紧张的心情，随这位大姐姐来到马前。这匹马十分健壮，四肢有力，毛色发亮，头高昂着，像时刻准备着出发似的。我右脚踩在马镫上，双手紧紧地抓住马鞍，在大姐姐的帮助下，纵身一跃，便稳稳当当地坐在了马鞍…     

算命

一算命先生号称铁算子,十分灵验。一天,有三个进京赶考的书生来算命,问三人中谁能考中。算命先生闭着眼朝他们伸出一个指头,却不说话。书生们不知其意,求先生说明。先生笑一笑,说道：“天机不可泄露,到时自然明白。”     

算命

一算命先生号称铁算子,十分灵验。一天,有三个进京赶考的书生来算命,问三人中谁能考中。算命先生闭着眼朝他们伸出一个指头,却不说话。书生们     

评论家

一天傍晚,一个骑马到海边去的人来到一家坐落在路旁的旅店。他下了马,像其他骑马去海边的人一样,他也相信世人的诚实和夜晚的安全。于是,他把马系在门旁一棵树上,走进旅店。夜深人静时,来了一个贼,偷走了他的马。     

儋耳夜书

乙卯上元，余在儋耳。有老年书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓鱼未必得大鱼也。     

娱乐逗秀场

小学生的比喻家长会上，家长问老师：：“他的脑筋容量有，动起脑来速度不输Ⅲ，但上课不太专心，太小，刚教到后面，五分有一条RAM因此有时一教就马有时讲了好一会儿还此外他的‘浮点运算’不知是不是出生CPU，最好带他去补建立一些‘关连’，否音效卡设定不常常该出声时不讲话，要安另外屏他就进除此之外就没。”家长会上，家长问老师：“我这小孩在学校表现如何？”老师说：“他的脑筋容量有10GB，动起脑来速度不输Pentium Ⅲ，但上课不太专心，Cache太小，刚教到后面，五分钟前的东西就忘了。有一条RAM接触不良，因此有时一教就马…     

动笔之前有“三问”

李老师：今天我要和大家谈谈写作文动笔之前应该认真考虑的三个问题。因为我知道不少同学在写作文时总是抓起笔就写，草草写完后就赶紧交给老师了事，这是个很不好的写作习惯。苏逸波：李老师，您快告诉我们有哪“三问”啊!李老师：这“三问”就是：一问，我为什么要写这篇作文?同学们一般考虑较多的是写什么材料，对于为什么要写考虑较少；二问，这篇作文的写作重点是什么?老师在作文评语中经常指出同学们的作文平铺直叙，内容不够具体；三问，我怎样把重点部分写具体?郭亚：李老师，您今天能不能重点给我们谈谈怎样确定作文的重点段，因为…     

小贪心,大代价

乾隆年间,一外地书生来京城赶考。路过延寿寺街,在书铺里拾到一个买书少年失落的一文铜钱,立刻揣入怀中,欣欣然面有喜色。书铺里有位老者见其装扮知道是读书求官之人,便和他聊了起来。末了问了问书生的名姓,相揖而别。后来这个书生考中了常熟县尉,赴任前去拜谒他的上司江苏巡抚     

让大脑活起来

国王为挑选继承人，给两个儿子出了道难题：“给你们两匹马，白马给老大，黄马给老二，你们骑马去清泉边饮水，后到者胜。”老大想运用“拖”的策略，而老二则抢过老大的马飞驰而去，结果，弟弟胜了，因为骑对方的马冲到前面，自己的马自然落后。     

骑马与走路

有个人特别羡慕别人骑马,他非常渴望有匹自己的马。他觉得骑马多潇洒,而用脚走路真是太麻烦太没有意思了。别人告诉他:要想得到马,必须     

邂逅一匹老马

<正>和女儿去公园玩,一位穿着蒙古族服饰的男人牵着一匹马,用生硬的汉语问:"骑马照个相吧?"我摇摇头,女儿有点跃跃欲试。"这匹马很温顺的,不会摔人的。"那个男人用乞求的目光望着我们。"骑一次多少钱?"我问。"不贵,五块钱。"那个男人伸出五个手指头。我和女儿走到马的跟前,     

逃学逃出来的国画大师

说实话，我受教育的程度不高，如果按照现在家长的眼光看，我不是个好学生。读小学时，我不断地逃课，有时甚至半个月不回家，我有个绰号叫“黄逃学”。因为那个学校的老师太坏了，打学生，不仅打屁股，还打手掌和手背，手背尽是骨头，打得很疼。这让我感到太可怕了。当时，我的一个同学对我说：“为什么不逃学呢？外面多好玩，我带你走。”就这么带着带着，带出道来了。我开始独立逃学，后来还带着我弟弟逃。逃学干什么呢？去骑马。那时候山上有很多马，放马的是个苗族女孩，她管不了我们。我们爬到马跟前一蹦，蹦上去，马没有鞍子，我们抱着马脖子骑。