高职高专最新统计数字

１９９９年，全国独立设置的成人高等学校８７１所，普通专科学校３１３所，高等职业学校１６１所。三类学校共１３４５所，占整个高等教育学校总数的６９．２６％。共有专科层次在校生３９８．０６万人，占整个高等教育在校生总数的５５．３７％。其中，成人高等教育专科层次在校生２６１．９１人（函授、夜大１４２．０１１人）。专科层次毕业生１１８．９０万人，占高等教育毕业生总数的６８．５０％。成人高等教育专科层次毕业生７８．２３万人（函授、夜大３９万人）。《中国教育报》２０００年３月１３日高职高专最新统计数字     

如何正确看等我国的夜大、函授教育

江南木先生在2000年第19期《中国青年》杂志上发表题为《成人高教还有价值吗》的文章，对我国举办成人教育的必要性提出质疑。文章认为我国成人高教中的钱证交易已成为现行成人教育的根本目的：泛滥发展的成人高等教育有三大罪状：占有普通的高教资源；造成社会不平等竞争；导致制售假文凭活动猩獗，质量低劣的成人高等教育，成了造假者的踏脚石，其最终结论为：“函授、夜大之类质量甚差的粗放式学历教育，败坏卫中国高等教育的名声，实在应该休矣”。如何正确看待我国成人高等教育中的函授、夜大教育，这已经不单纯是如何对待我国成人高教、普通高教的认识问题，更是关系到我国成人高等教育的未来、发展与改革的大问题。     

四川省普通高校函授夜大工作座谈会在南充召开

为总结普通高等学校函授、夜大教育经验,建立主动适应经济建设和社会发展的办学新秩序,11月26日至30日,四川省教育委员会在南充主持召开了全省普通高校函授、夜大工作座谈会。     

北京市高等函授、夜大教育研究会召开第一届年会

北京市高等院校函授夜大教育研究会首届年会于10月13日在北戴河召开。来自首都四十四个高等院校和北京市高教局的近60名函授夜大的领导同志和研究工作者参加了会议。会议共收到学术论文三十余篇,这些论文从各个方面就函授夜大管理、教学、教材、函授辅导站工作,教育改革等问题进行探讨。年会由函授夜大教育研究会理事长倪维桢同志致开幕词,由秘书长吴兆益同志     

江苏省高等学校函授夜大教育研究会简况

江苏省高等学校函授、夜大教育研究会经江苏省教委批准,于1989年9月成立。研究会的宗旨是:更好地贯彻执行国务院批转的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》,进一步加强对我国成人高等教育研究,促进江苏省高等学校函授、夜大学教育的改革与发展,密切校际联系,加强横向协作,不断提高函授、夜大教育质     

陕西师大继续教育学院2003年成人高等教育拟招生专业

层次序号 专业名称 学习方式学制(年 ) 考试科目专升本1教育学 (教育管理 )函授 32教育学 (教育管理 )夜大 33学前教育函授 34学前教育夜大 35小学教育函授 36体育教育函授 3政治外语教育理论7汉语言文学函授 38汉语言文学夜大 39汉语言文学脱产 210历史学函授 311英语夜大 312英语脱产 213新闻学函授 3政治外语大学语文14音乐学夜大 315音乐学脱产 216美术学夜大 3政治外语艺术概论17物理学函授 318化学函授 319数学与应用数学函授 32 0数学与应用数学脱产 2政治外语高等数学 (一 )2 1思想政治教育函授 32 2法学函授 3政治外语民法层次序号…     

高职高专最新统计数字

1999年 ,全国独立设置的成人高等学校 871所 ,普通专科学校 313所 ,高等职业学校 16 1所。三类学校共 1345所 ,占整个高等教育学校总数的 6 9.2 6 %。共有专科层次在校生 398.0 6万人 ,占整个高等教育在校生总数的 5 5 .37%。其中 ,成人高等教育专科层次在校生2 6 1.91万人 (函授、夜大 142 .0 1万人 )。专科层次毕业生 118.90万人 ,占高等教育毕业生总数的 6 8.5 0 %。成人高等教育专科层次毕业生 78.2 3万人 (函授、夜大 39万人 )。类型 学校数(所 )毕业生数(万人 )在校生数(万人 )成人高等教育 87178.2 3 2 6 1.91普通专科高专 313 36 .5…     

陕西教育学院

陕西教育学院创建于1956年,前身是陕西省教师进修学校,1963年更名为陕西省教师进修学院,1978年恢复建院,定名为陕西教育学院,是陕西省培养与培训基础教育师资和基础教育行政管理干部的重要基地。学院现有普通高等教育、成人脱产、函授、夜大、电大、网络教     

成人高等教育面临生存危机的原因与对策

改革开放以来，我国的成人高等教育出现了繁荣的景象。在短短的２０年间，全国的成人高校发展到上千所；办学形式灵活多样，有普通高校举办的函授、夜大；独立设置的成人高校；广播电视大学；高等教育自学考试等形式；学历层次从原来的大专发展到本科，近几年还发展了研究生教育。成人高等教育的发展，在一定程度上弥补了我国十年“文革”造成的高学历人才紧缺局面，对促进国民经济和社会各项事业的发展具有积极作用。 然而，由于种种原因，成人高等教育的教学质量不容乐观，成人高等教育文凭和普通高等教育文凭的“含金量”相差甚远。经常…     

端正办学指导思想 大力发展电大教育

李鹏副总理指出:“在我国现有条件下,发展高等教育要两条腿走路,在办好普通高等学校全日制教育的同时,大力发展广播电视、函授、业余、夜大以及自学考试等各种形式的高等教育”。实践也证明电大是多快好省发展我国高等教育的一种好形式,它具有强大的生命力。随着我国科学技术和生产力的发展,广播电视教育还会发挥更大的作用。电大不仅要面向成人,面向知青,而且要面向应届高中毕业生;不仅要办大专层次、中专层次,     

浅论我国函授教育的发展、现状与对策

浅论我国函授教育的发展、现状与对策湖南赵仲罴，张仁裕我国函授、夜大教育开创于１９５３年，发展到今天，函授、夜大教育的层次、专业、各种相关的教材、规程都有了很大的发展。特别是新专业的开办，往往比普教先行一步，为普教开办相同专业提供了宝贵的经验和第一手材...     

关于2001年河北省自学考试本科考生参加省学位办组织外语统一考试工作的通知

各市教育考试院、招生考试办公室、华北石油招考办： 根据国务院学位办有关文件规定，以及河北省学位委员会办公室《关于2001年河北省授予成人高等教育本科毕业生学士学位外语统一考试工作的通知》，成人高等教育本科毕业生［系指国家承认其学历的普通高等学校举办的函授、夜大和大专起点的本科班（含普通高校专接本）、电大、独立函授学院以及自学考试通过的本科毕业生］申请学士学位必须参加由省学位主管部门组织的成人高等教育本科毕业生授予学士学位外语统一考试。 现将2001年我省自学考试本科考生参加省学位办组织外语统一考试工作有关…     

谈抓好函授生的思想政治教育

随着社会主义市场经济的建立和发展,以业余学习为主的成人高等教育——夜大(业余)函授教育发展,生机勃然,深受社会各界欢迎,适应了市场经济体制下企事业单位成人学习的需求。从全国看,举办夜大,函授的高校已占高校总数76％。在新疆许多没有开办函授的高校95年都相继在校本部举办了高等教育。毫无疑问,函授教育必将是今后高等教育的发展方向。     

杭州大学成人教育

杭州大学成人教育杭州大学是全国较早举办成人高等教育的学校之一。几十年来，杭州大学成人教育学院本着为浙江经济建设和社会发展服务的宗旨，充分体现成人高等教育的特色，严格教学要求，为社会培养了一大批人才。目前，它已发展成为具有函授、夜大、高等教育自学考试、...     

在调整布局中实现成人高教的深化改革

在调整布局中实现成人高教的深化改革上海市高等教育局魏润柏建国以来，上海市成人高等教育得到了很大的发展，现有独立设置的成人高校和设有夜大、函授的普通高校共１０４所。其中独立设置的成人高校６７所，在校学历生２３１２５人，教职工１２３６４人，专任教师５３５...     

函授夜大学教育评估的意义和作用

函授夜大学教育评估的意义和作用姚铁谊，李晓雪一、评估进一步提高了领导对函授、夜大学教育的重视程度函授、夜大学教育，由于其本身不同于普通高等教育的特点，虽然经历了一个逐步发展壮大的过程，但其在各高校的地位多被作为挖掘潜力办班。因之，在学校投入、领导重视...     

师范高校成人教育发展的探讨

师范高校成人教育发展的探讨王珂改革开放以来，师范高校成人教育在办学体制，教育规格和招生规模等方面有了很大的发展。由文革前单一的高等函授教育发展成为具有本、专科函授．专升本函授，夜大本、专科，第二学历教育，高等自学考试教育以及专业证书教育等多形式、多专...     

高端培训的专业化发展

一、机遇与挑战:高端培训发展面临的内外环境长期以来普通高校的继续教育主要以成人高等学历教育为主,在形式上包括成人脱产、函授、夜大、远程教育等。高等教育大众化和知识经济时代的来临,为以成人高等学历教育为主的模式提出了严峻挑战,同时给高端培训发展带来了难得的机遇。(一)外部环境的变化对继续教育的发展提出了更高要求1、随着高等教育大众化的来临,成人高等学历教育的市场需求减少。近几年来,普通高校大幅扩招,民办高等教育迅猛发展,独立学院异军突起,全国普通高考录取率由1998年的31%迅速提高到2003年的60%以上,有的地区甚至超…     

信息与动态

函授、夜大教育形式符合国情还应发展国家教委副主任邹时炎在北京市高校函授夜大学教育研究会新年茶话会上的讲话中指出,函授、夜大学这两种教育形式符合我国国情,今后还要大力发展。邹时炎说,夜大学和函授、广播电视教育等远距离教育形式耗资少,适合于在职业余学习.依托于普通高校举办的夜大学,函授教育,教     

宜春学院继续教育学院

宜春学院是一所融普通高等教育、成人高等教育和职业技术教育为一体的江西省学科门类最齐全的综合性本科院校，也是赣西区域唯一的公办本科院校。学校引入国内外先进的办学理念，坚持内涵式可持续发展的科学发展观，创建和谐平安校园。学院拥有齐全的教学、生活设施和雄厚的师资力量。为适应社会经济发展的需要，宜春学院继续教育学院（原成教学院）采用了脱产、业余、函授、夜大等多种学习形式，拥有高达专、专升本等办学层次，开设专业60余个，现有在读学生8000余人，为国家、社会培养了一大批合格的专业人才和管理人才，赢得了社会的广泛赞誉和用人单位的普遍欢迎。为方便学员就近上学，我院目前已在省内外设立了20余个函授站，竭诚欢迎各方有志人士踊跃报考宜春学院。