在落实校长负责制过程中切实发挥基层党组织作用

人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂．要想评论一个学校，先要评论它的校长”。在教育界，人们习惯这样说：“有什么样的校长．就有什么样的学校。”这些话充分说明，要办好一所学校，在很大程度上取决于校长的领导水平。我于2001年9月任通州二中校长，在此之前，曾在于家务中学任校长7年。工作实践使我深深体会到：     

坚持和谐育人 促进全面可持续发展

北京市海淀区中关村第二小学于1971年建校，30多年以来，一任任校长带领一代代“二小人”血脉与共、薪火相传、励精图治、团结奋斗，逐步形成了浓厚的人文氛转与优秀的办学传统。学校现已发展为拥有“一校三址”、一所分校、一所合办校，在校学生4500多名，教师高素质、设施现代化、社会各界广泛认可的市区“窗口”校。     

我当校长的三点感悟

我从县教育局副局长岗位转任县二中校长,已四年了。四年中,二中师生发奋图强,拼搏进取,学校取得一定的成绩,发生较大的变化。下面根据自己四年校长经历,谈三点感悟。一、校领导班子是办好一所学校的前提条件李岚清同志说:“一个好校长、好的领导班子带一批好老师就能办出一所好学校。”校长是学校的法人代表、教育教学工作的总指挥,负有不可推卸的政治、行政、经济、质量责任,而副校长则是校长的左膀右臂,分工把口的得力助手,冲锋陷阵的带头人。俗话说“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”,可见,一个好校长、好的领导班子何等重要。那么应该选…     

北京通县二中校长王润田

王润田男，54岁，大学生物专业毕业，中学高级教师，北京通县二中校长、党支部书记。近几年获得通县“优秀教育工作者”、“优秀党支部书记””、“优秀专业技术人员”（享有科技岗位津贴）、“县级名人”、北京市“中小学美育先进工作者”、“优秀教育工作者”、“教育之星”和“全国优秀教育工作者”等荣誉称号，并获首届胡楚南优秀中学教学成果奖。任校长以来，遵循“不求人人升学，力求人。成才”的办学宗旨，在全市率先进行高三分流实验，并从1995年开始探索普通职业技术教育与高等职业技术教育接轨的办学模式，以完成高中办学的双重任…     

原来是基础薄弱校的丰台区东铁营二中如何跨入了先进校的行列

在1996年8月17日《光明日报》第一版上，我又见到了北京市丰台区东铁营二中的名字。报道说，该校由二所基础薄弱校跨入了丰台区先进校的行列。我对这所学校并不陌生，可是，说它跨入了先进校的行列，却着实让我惊讶。东钱营二中原来是一所普通初中校。80年代初期，在中等教育结构改革的热潮中，这所学校曾因兴办职业高中卓有成效而颇有些名气。我曾应邀参加该校的职业技术教育成果汇报会，当时的校长对我说：“这所学校的生源质量差，师资力量也比较薄弱，中考连年‘剃光头’，要改变这所学校的面貌，只有走职业技术教育这条路。”这位校长…     

志在魁中魁──记省优秀教育工作者、获嘉二中校长田志魁

志在魁中魁──记省优秀教育工作者、获嘉二中校长田志魁陈新忠１９９２年９月，在河南省教委、人事厅表彰的优秀教育工作者之中，有一位拄着拐杖的中年教师，虽步履蹒跚，却满脸英气，令人肃然起敬。地就是“走三校，治三校”，至今仍带病坚持工作的获嘉县第二高中校长田...     

把乡村学校办成县级实验中学——吉林省磐石市实验中学发展侧记

磐石市实验中学是一所完全中学，她的前身是磐石市第七中学和磐石市烟筒山中学，两校于1996年合校。三年来，这是所普通的乡镇中学在校长杨毓敏的带领下，确定了“以初中为基础，大力发展高中教育，以高中带动整体”的发展思路，以及“一年一小步，三年一大步，六年达示范标准”的发展规划，制定了管理育人、环境育人、服务育人、教书育人的具体措施。     

王校长的“鸡毛蒜皮”事

王校长因连续三次成功改变当地三所薄弱学校,名声大振,人送外号“校长王”。这次,一纸调令又把他委派到A校任校长。说起A校当地教育界那是无人不知无人不晓。主要领导走马灯似的换个不停,不少校干情愿被免职与不愿意到该校任职。     

浅议校长的职责

浅议校长的职责徐君智在教育大政方针已确定的前提下，一所学校能否办好，关键在于校长。校长既是学校的领导者，也是组织者和管理者，其职责可概括为“领导、指导、服务、协调、评价、监督、探索、创新”十六个字。二、领导职责。校长是一校之长，负责组织管理整个学校的...     

做开拓型校长的十个方面

做开拓型校长的十个方面蒋寅年在十年的校长工作实践中，我深深地体会到，要做一个开拓型的校长，办好一所特色学校，至少做到以下十个方面一个目标做开拓型的校长，办好独树一帜的特色学校。“二全”面向全体学生，全面提高教育质量。“三个坚持”在教育、教学中坚持以“...     

由排斥留级生引发的问题——从教师现状诊断出发调整管理目标

C校在上级领导的心目中，一直是所教师队伍、办学效果都不错的普通中学。2000年6月，W被任命为新校长。学期工作即将结束，按惯例，校长、教导主任与三位年级组长共同商定留级生名单。当新校长提出落实有关规定“届留级率不得超过5％，年留级率不得超过2％”时，没想到立即遭到三位年级组长的一致反对。他们都说自己年级吃亏了，去年接的留级生多，今年的留级生下去得少，并提出，不解决留级生的问题会影响“教学质量”，给升学率带来严重后果。     

学校和谐发展对校长素养的要求

人民教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。和谐校同的生成与发展，校长是校园文化的灵魂人物。学校和谐发展对校长素养要求体现在以下几个方面：     

校长管理学校的根基——凝聚力、亲和力

校长必须廉洁奉公，洁身自好，有道是“心底无私天地宽”，一所学校要立于不败之地，作为“一校之魂”的校长起到主导和核心作用，新时期校长管理学校有着更深的素质内涵。     

坚持“五个三” 做好教师思想工作

李岚清同志指出:“一个好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校。”校长受党和人民的委托,担一校之重任,负一校之全责,是办好学校的关键人物。而做好教师的思想工作,是校长搞好学校工作的前提和根本保证。要办好学校,校长必须与教师思想上同心,目标上同向,行动上同步,工作上同干。根据笔者担任基层校长16年的切身体会,做好教师思想工作在做到上述“四同”的基础上,坚持“五个三”亦不失为一种有效的方法。     

探求老校办学思路新的生长点

北京二中是一所具有279年历史的老校，历经沧桑，具有深厚的文化底蕴。2001年，年轻一代校长接过老校长们的“接力棒”时，面临的压力、挑战和机遇都是空前的。经过反复研讨，年轻一代校长确定了“继承优良传统，发展固有优势，寻找新的生长点”的办学思路。     

创办世界一流的新华中学--访天津市新华中学张之鑫校长

新华中学是一所历史悠久、有重要影响的名校。今年，她刚刚迎来了自己的90华诞。作为一校之长，此时，您一定感慨万千。在任新华中学校长的近十年里，您亲手制定了学校三个三年发展规划，使新华中学连续迈上三个台阶，实现了跨越式发展，取得了令人瞩目的成就。目前，您又带领新华人努力实现“把新华中学办成全市领先、全国名、世界一流的高水平、高质量、有特色的示范校、窗口校、重点校和先进校”的宏伟目标。我很想听听您的想法。     

中小学校长的定位与视野

一、中小学校长基本的角色“定位”“校长校长,一校之长。”官本位色彩太浓,不宜滥用。“校长是学校的灵魂。”虽出于名人之口,但颇有鬼气,焉能苟同?“一个好校长,就是一所好学校。”个体有存在的价值,变成时髦用语泛化起来,就不见得有什么普遍意义。办好一所学校第一位的不是校长,而是教师。证明一:上海交大《世界一流大学标准》课题组分析有9条,按其重要性排序,“名师荟萃”排在第2位,“校长掌舵”排在第5位(第1位是“学科建设”)。证明二:广东管理科学研究院《中国大学评价》课题组认为,一流大学的根本标志只有一条,就是师资队伍。证明三…     

拓宽教育途径，实现整体优化──良乡二中开展“三结合”教育纪实

拓宽教育途径，实现整体优化──良乡二中开展“三结合”教育纪实本刊记者蔡桂兰房山区良乡二中是＿所普通初中校．目前共有３６个教学班，１７００多名学生。学生来自农村的占三分之二，城镇居民子弟占三分之一。１９８９年以前属于基础薄弱校。近几年来，学校以德育工作...     

中小学校长的定位与视野

“校长校长，一校之长。”官本位色彩太浓，不宜滥用。“校长是学校的灵魂。”虽出于名人之口，但颇有鬼气，焉能苟同?“一个好校长，就是一所好学校。”个体有存在的价值，变成时髦用语泛化起来，就不见得有什么普遍意义。     

校长如何用好人——哈尔滨市动力区教师进修学校组织网上论坛

校长作为学校的管理，对一所学校的影响至关重要。教育家朱永新曾经说过：“从某种意义上说，一个校长就是一所学校，校长应该是一校之‘魂’。”对于校长来说，在学校管理的众多方面，如何用好人才是学校管理的关键，因为学校的竞争归根结底是教师素质的竞争。就“校长如何用人”这一话题，哈尔滨市动力区教师进修学校干训部组织了网上论坛并开展了讨论。