美国高校学生事务的信息化

信息技术的飞速发展改变了美国高校学生事务中为学生提供服务的方式,也带来了一些问题与挑战。本文借鉴了Will Barratt博士所提出的四要素分析模型,通过对政策、实施、人员,技术四个要素逐个地定义、描述、分析和举例,对美国高校学生事务中的信息化进行了研究。     

高校学生事务战略规划：美国的经验及启示

学生工作部门作为高校的重要组成部分,其发展规划的制订和实施对培养高质量的大学生以及促进高校整体发展具有重要意义。借鉴美国高校学生事务管理的经验,研究其学生事务战略规划的体系、文本结构、内容以及制订过程,能够为我国高校学生工作部门的工作提供参考和启示。     

美国高校学生事务专业协会的角色功能及其启示

专业协会是美国普遍存在的一种社会团体,在行业、专业的发展中扮演了重要角色,发挥了重要作用。美国高校学生事务专业协会的数量和种类都很多,它们不断完善凝聚与服务、规范与引导、决策与咨询及交流与研究等功能,极大地推动了美国高校学生事务的发展及其队伍的专业化发展。研究美国高校学生事务专业协会及其功能,对于我国高校学生工作的发展有借鉴意义。     

加强高校学生工作事务信息化建设

高校学生工作事务信息化,是为了构造网络德育平台,开展丰富多彩的网络活动,实现网络管理,减少办事程序,提高办事效率,建设数字化校园。本文旨在根据高校数字化校园的现状,寻求加强高校学生工作事务信息化建设的方法和途径。     

加强高校学生工作事务信息化建设

高校学生工作事务信息化,是为了构造网络德育平台,开展丰富多彩的网络活动,实现网络管理,减少办事程序,提高办事效率,建设数字化校园。本文旨在根据高校数字化校园的现状,寻求加强高校学生工作事务信息化建设的方法和途径。     

美国高校学生事务与学术事务关系演变及启示

美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式的演变过程。这一过程不仅反映了美国高校学生事务不断向专业化、学术化迈进的内在逻辑要求,同时也体现了美国高校学生事务在其哲学基础、根本宗旨、具体使命及实践模式等方面的深刻变化。     

美国高校学生事务法治化管理探析

美国高校学生事务法治化管理,在历史传统、政治体制、文化体系、教育模式等多方面因素影响下,以传统的代理父母地位学说为法律渊源,美国宪法、法律、行政法规和法院判决为法律基础,逐渐摸索出一套具有美国特点、适合美国国情的学生事务法治之路,并在新时期焕发活力,呈现出新的发展态势,对我国高校学生管理的法治化发展有重要启示意义。     

美国高校学生事务从业者胜任力标准的内容、应用及启示

高校学生事务从业者是高校人才培养的重要力量,其胜任力水平直接关乎到人才培养目标的实现程度和学生发展水平。美国大学人事协会（ACPA）和全美学生人事管理者协会（NASPA）自2008年起制定、发布并多次修订美国高校学生事务从业者胜任力标准的文件,形成了以2016年《ACPA/NASPA专业胜任力量表》为代表的美国高校学生事务从业者胜任力标准。其明确10项胜任力范畴,并以此规定了学生事务从业者在初级、中级和高级职业等级各范畴的具体要求。面向NASPA成员的在线调查显示,美国高校学生事务从业者胜任力标准的应用取得了较大的成效,但也存在诸多问题。研究美国高校学生事务从业者胜任力标准的内容及应用将为我国高校辅导员队伍专业化建设提供借鉴启示。     

以学生需要为向度服务学生全面成长——美国高校学生事务对我国高校学生管理的启示

美国高校学生事务一切为了学生需求、体现育人的伦理理念特点,对我国高等学校学生管理工作具有三点启示:生本理念——高校学生工作不变的追求;学生需求——高校学生工作的出发点;合力育人——高校学生工作的至善境界。     

美国高校学生事务工作的理论基础及职能

高等教育在美国起步较早，其学生事务工作理论、职能相对完善。本文对美国高校学生事务的理论基础、职能及特点进行了分析。     

中法高校学生事务比较研究

高校学生事务管理在高校的运转中起着支撑作用,近年来,国内对于学生事务的工作越来越重视,相关的研究也越来越深入。并且在学生事务的研究中,提倡＂科学化、专业化、国际化＂的趋势越来越强烈。本文在实地调研法国高校学生工作情况,并对一些中国留学生进行访谈的基础上,采用文献研究、访谈、比较研究等研究方法,通过分析法国高校学生事务管理的模式和特点,以及其与国内高校学生事务管理的差异,提出了一些可供国内学生事务工作参考的启示。     

美国高校学生事务服务的特点及启示

美国高校学生事务工作历史悠久,发展迅速。随着高等教育的快速发展和改革的不断深入,当代美国高校学生事务工作呈现出多样化、服务取向、市场化、制度化、专业化的特点,对我国高校的学生事务工作具有重要的借鉴意义．     

美国高校学生事务的理论与实践研究

学习研究美国高校学生事务理论与实践。对于促进我国高校学生工作的新发展具有积极意义。本文对美国高校学生事务的理论发展脉络进行了梳理。对其实践特征进行了研究,提出了创新发展我国高校学生工作的几点建议。     

论高校学生事务职业化精神

通过对职业化精神内涵和职业化精神重要性的阐述,提出了养成职业化精神的主要途径,旨在说明加强职业化精神的培养是高校学生事务专业化、职业化建设的关键。     

美国高校学生事务发展专业标准述评

本文就美国高校学生事务发展专业标准出台的背景与发展脉络、CAS一般标准、CAS标准的功能与作用等方面进行了介绍、分析和评点,以期对建立我国高校学生工作专业标准和促进高校辅导员队伍专业化发展有所启示。     

俄罗斯高校学生事务发展模式研究

苏联解体后,伴随着俄罗斯高等教育的全面改革,俄罗斯高校学生事务也经历了从泛政治化到去政治化的改革历程,形成了俄罗斯高校学生事务的独特模式。随着俄罗斯高等教育变革的不断深入以及博洛尼亚进程的推进,从继承到变革、从民族化到国际化的矛盾发展,将是俄罗斯高校学生事务现代化发展的总体趋势。     

美国高校学生事务评估初探

评估是当前美国高等教育界学生事务领域热门的话题。一般认为,评估指收集、分析、说明有关描述学校、院系、部门或机构效率的资料的各种努力。目前主要的学生事务评估模型有厄普克罗夫特和舒恩提出的全面学生事务评估模型、巴勒姆和斯科特提出的新全面评估模型。1996年美国高等教育协会提出有关学生事务评估的九个原则得到广泛认同。目前美国高校学生事务评估主要包含机构评估、人员评估和活动评估等三个方面。     

高校学生事务专业化发展刍议

高校学生事务的发展已经有一段很长的历史．在国外主要发达国家,已经形成了较为完整的理论体系与实践模式．而我国的高校学生事务专业化仍然处于探索起步阶段。在管理理念及管理模式上借鉴西方发达国家,尤其是美国的高校学生事务发展的成功经验是必要的,也是可行的,但借鉴不等于依附,中国高校学生事务管理应该在实践中创新。走一条中国化的专业化发展之路。     

美国高校学生事务发展的最新趋势及其启示

本研究选取了美国高校"学生事务"的三大专业期刊为研究对象,采用定量研究的方法,对近10年来三大期刊中近千篇文章的内容和主题词分别进行编码、统计。研究结果表明,"学生"始终是"学生事务"发展的重中之重;关注"学生发展"是"学生事务"专业的核心理念;学生事务专业人员自身的发展为"学生事务"提供了人员保障;而"参与"、"合作"的管理模式则是提高"学生事务"管理水平的制度保障。这一研究结果对我国高校"学生事务"观念和制度的发展均有很大的借鉴意义。     

美国高校学生事务的专业化与学术化--以学生事务与学术事务关系演变为视角

美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立,再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式演变过程.这一过程不仅反映了美国高校学生事务不断向专业化、学术化迈进的内在逻辑要求,同时也体现了美国高校学生事务在其根本宗旨、理念、具体使命及角色定位等方面的深刻变化.