培养研究生要有研究氛围

自1973年恢复研究生招生制度以来,候振挺教授先后招收了五届硕士研究生、三届博士研究生,共计25人;在已毕业的17名硕士研究生中,三人已晋升为副教授;1986年毕业的首届博士生邹捷中还荣获了1987年度国际戴维逊奖。通过调查分析侯教授培养研究生的工作实践,我们感到,形成以国内外先进水平为目标、以导师为中心的研究氛围,对于培养高质量的研究生来说是至关重要的。     

立足国内 依靠自己力量培养合格的阿拉伯语高级人才

立足国内　依靠自己力量培养合格的阿拉伯语高级人才北京外国语学院阿语系自１９８１年被批准为硕士学位授权点、１９８６年被批准为博士学位授权点以来的十年中，先后共招收硕士研究生五届１５人，博士研究生三届５人；已毕业硕士研究生１０人，博士生２人。十年来，我们...     

适应社会需要 培养应用型临床医学高层次人才——临床医学研究生培养制度的改革

我校认真贯彻落实国务院学位委员会、国家教委、卫生部联合发出的《关于下达(培养医学博士(临床医学)研究生的试行办法)的通知》(以下简称<通知>)的精神,主动适应社会需要,改革了临床医学研究生培养模式,建立了应用型临床医学博士生培养制度。经过九年的改革和实践,迄今为止,在25个学科专业中共招收了510名临床医学研究生(以下简称临床研究生),已有五届127名毕业,并获得医学博士(临床医学)学位。     

博士学位完成情况的调查研究——以北京林业大学为例

以北京林业大学2010年7月毕业博士生和延期毕业博士生为调查时象,就学校博士学位完成的情况进行了问卷调查.调查结果显示:学校在增强博士生的科研和创新能力方面取得了一定的成效,但在博士生选拔制度、导师队伍的建设、研究生培养机制的合理构建、适合博士生培养弹性学制的建立等方面仍存在需要改进和完善之处.     

南开28名博士生未达毕业要求只拿到结业证

南开大学28名学习时间已经超过9年的博士生，因未达到毕业要求而只能拿到结业证书。其中既有全日制博士生，也有在职攻读博士学位者，尤以后者居多。南开大学近13公布《关于超期未毕业博士研究生的处理决定》，决定对1997年以前入学的28名延期毕业博士生按结业处理。《处理决定》强调，为了规范研究生学籍管理，保证博士生培养质量，学校对各年级延期毕业博士生进行学籍认定并分阶段作出相应处理，今后还将成为长效机制，加强管理。这意味着，这28人不会是唯一一批被淘汰的南开博士生。     

医学博士(临床医学)研究生培养工作初探

我校自1984年开始试行临床医学研究生的培养制度,四年来有17个临床学科招收了以技能训练为主的临床医学研究生241人,其中57人已进入第二阶段学习,第一批临床医学博士生也即将毕业。在试行临床医学研究生培养制度中,我们对以下几个问题进行了探讨。一、临床医学研究生的课程学习学习哪些课程?怎样安排课程学习?四年来我们经历了一个不断实践和认识的过     

所校联合培养研究生初探

一、问题的提出一九七八年以来,我们上海光机所先后招收了一百六十六名研究生。目前在学研究生一百一十六名,其中博士生十二名。已毕业研究生五十名。几年来,他们所撰写的论文,获得了国内外专家的好评。此外,毕业研究生使用单位反馈的信息也表明,他们中的绝大多数获得了显著的成绩,有的还在重点科研项目中起了重要的骨干作用。由此可见,我们上海光机所和重点高等学校一样,是有能力为国家培养出相当数量和较高质量的研究生的。但是,由于我国的科研与教育体制是独立自成系统的,因此,研究所与高等学校各自单独     

云南省2006～2007学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生3161人,其中:普通高校毕业3014人,科研机构毕业147人。毕业生中博士生210人,硕士生2951人。招收研究生6193人,其中:普通高校招收5926人,科研机构招收267人。招收博士生391人,硕士生5802人。     

坚持改革 全面提高质量

中国矿业大学北京研究生部于1978年创办,九年来共招收研究生854人,其中博士生68人(毕业6人);硕士生654人(毕业335人);研究生班73人(毕业42人);出国预备研究生59人。总结我们的实践,有以下几方面的作法和体会: 一、加强教学组织管理树立 良好学风 研究生的培养绝不能放任自流,必须加强科学的组织管理与引导。     

开展教学讨论,提高教学质量

1978年恢复高考制度和培养研究生制度以来,我校已培养出两届共1933名质量较好的本科毕业生,其中724名考取了国内外研究生,其余全部学生通过国家统一分配,走上了工作岗位;同时还培养出三届共771名研究生,其中737人已授予硕士学位,2人已授予博士学位。目前我校正通过各种环节培养着46个专业五个年级的近一万名本科生和938名(包括46名博士生)研究生。在培养过程中,我们进行了教学改革,积累了有益的经     

信息窗

(记者庞海芍) 国家教委直属综合大学研究生教育管理研究会第11届年会于1991年10月18～22日在复旦大学召开,会议主要讨论了以下三个问题。(1)立足国内培养博士生的意义、标志、差距和措施。面对严峻的国际形势,与会代表更深刻地认识了立足国内培养博士生的重要意义,认为建立起保证培养质量和规模的中国特色的博士生培养制度,并形成内外协调的运行机制,是实现立足国内培养博士生的根本标志。目前,我国的博士生培养工作还存在一些差距,具体     

博士生培养要明确目标 加强管理 严格把关

从1978年恢复研究生招生以来,北京医科大学共计招收以培养科研能力为主的博士研究生135名,以培养临床技能为主的博士研究生71名。截至1987年底已毕业并获得博土学位的49名(全部是以培养科研能力为主的博士生)。已毕业的博士生,其质量是好的,都获得了医学博士学位,同行评议及答辩委员们     

从毕业研究生的调查看研究生的培养质量

我校自1978年全国恢复研究生招生以来,已培养5届硕士研究生。为了探索研究生教育的内在规律,我们于1986年6月开始对1981年至1985年5届毕业硕士研究生进行了质量反馈检查,借以做出质量评估,进一步提高研究生的培养质量,改革研究生的培养方法,使现有的研究生培养工作趋于规范化和科学化。一、调查对象和方法以5届毕业研究生共120人为对象发出调查表,在事先未指定收取的情况下,进行随机抽样。以各项调查内容齐全的53名作为此次统计和分析的对象。采用自身评估和他人评定相结合、事先对自评和他评给予不同的     

云南省2004/2005学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生1684人,其中:普通高校1606人,科研机构78人;毕业博士生116人,硕士生1568人。招收研究生4517人,其中:普通高校4271人,科研机构246人;招收博士生362人,硕士生4155人。在学研究生1017     

云南省2007～2008学年初教育事业统计公报

一、高等教育 1．研究生培养 全省有研究生培养机构17个,其中：普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生4255人,其中：普通高校毕业4063人,科研机构毕业192人。毕业生中博士生207人,硕士生4048人。     

创造性是博士论文的灵魂——培养博士生王东的体会

我培养博士生始于一九八三年春,至今只毕业了一人,即王东。一九八五年春天又接受了培养两名博士生的任务。学位条例对博士研究生有一些原则性的要求,但在哲学领域内,特别是马克思主义哲学史专业内,怎样贯彻这些要     

博士毕业生的调查报告

自1981年以来我校共招收博士生715人,至1988年7月共毕业124人。为了总结我校博士研究生的培养工作,并使之更加适应社会主义建设事业的需要,最近对我校1987年5月以前毕业的53名博士生进行了问卷、座谈及个别访问等调查,通过毕业博士生本人及其工作单位,了解他们的政治思想、工作水平及对我校博士生培养工作的意见、建议等。     

加强文史专业研究生马克思主义理论思维的培养

我校中国古代文学专业从1955年开始招收研究生,从1978年恢复研究生招生算起,已先后培养了近十届数十名硕士生和四届六名博士生,已经毕业的都获得了相应的学位。中国古代文学专业一向是重视训释文义、考核史实,阐释和评价古代作家作品,只是凭借一般的哲学、历史和文学理论,缺乏认识的深度和更高的理论概括。指导教师培养研究生主要是指导他们钻研历史文献,了解古代作家的生平、创作的传承关系、作     

让学生尽快超过自己是时代的要求

1978年高等教育恢复了招收研究生的工作。我们华南农业大学植物病理专业也逐步地开始招收硕士研究生和博士研究生,到目前为止,有导师6人,其中教授2人,副教授4人。在7个学科领域中,招收硕士生27人,已毕业14人;博士生2人。下面是我们对培养研究生的一些想法和做法。     

检查评估是保证培养质量的重要措施

自1978年起,我校已连续招收了七届研究生,并已有四届研究生毕业,走上不同的工作岗位。随着研究生数量的激增,学校已经从培养本科生为主转向培养本科生和研究生并重的轨道。在这样一个重大转变的时刻,我们认为必须高度重视研究生培养的质量。在校研究生人数就要达到一千多人,我们的师资、科研、设备等条件能否跟上?