论钢琴伴奏能力的培养

很多人在观看演出的时候往往只注重欣赏歌曲的人声部分,而对于声乐钢琴伴奏却没有过多的留意。其实,在一首声乐作品中,演唱（奏）部分只是用来表现乐曲的主旋律,而钢琴伴奏却充当多重角色,发挥着多重功能。因此,对于钢琴伴奏能力的培养也就显得极为重要了。     

论钢琴伴奏能力的培养

很多人在观看演出的时候往往只注重欣赏歌曲的人声部分,而对于声乐钢琴伴奏却没有过多的留意。其实,在一首声乐作品中,演唱(奏)部分只是用来表现乐曲的主旋律,而钢琴伴奏却充当多重角色,发挥着多重功能。因此,对于钢琴伴奏能力的培养也就显得极为重要了。     

论钢琴伴奏能力的培养

很多人在观看演出的时候往往只注重欣赏歌曲的人声部分,而对于声乐钢琴伴奏却没有过多的留意.其实,在一首声乐作品中,演唱(奏)部分只是用来表现乐曲的主旋律,而钢琴伴奏却充当多重角色,发挥着多重功能.因此,对于钢琴伴奏能力的培养也就显得极为重要了.     

谈钢琴伴奏的艺术魅力

本论文认为钢琴伴奏不仅是钢琴表演艺术的一个分支,也是钢琴演奏者必备的一门表演技能,它在声乐、器乐以及舞蹈表演领域内扮演着重要的角色,发挥着重要的艺术作用和魅力。文章详细阐述了钢琴伴奏在声乐、器乐领域的重要作用和艺术魅力。使用“红花还须绿叶扶”来比喻钢琴伴奏对声乐、器乐作品的烘托陪衬作用,钢琴伴奏者与演唱、演奏者需要相得益彰的配合,使音乐作品表现达到完美统一的艺术境地。     

对普通高校开设体育拓展训练课的思考

为了进一步完善普通高校体育课程的体系将拓展训练课引入高校体育课程之中。采用文献数据法、观察法和逻辑分析法对体育拓展训练课在普通高校中开设的必要性和可行性进行分析论述,并对该课程的开设做了初步设想     

高职法律专业职业能力素质训练课教学方法研究

法律专业职业能力素质训练课是高职法律专业的一个全新的课程.为了适应应用型人才培养目标和模式的需要,我们在课程设置和课程内容的改革过程中提出了新思路、新做法.所谓素质训练课是指包含了法律职业技能、能力、素质在内的综合素质的培训课程,侧重知识基础之上实践能力的培养.     

大学体育健美操训练课的理论问题

从运动生理学和训练学角度探讨了大学体育健美操训练课的性质、生理基础、课的结构,指出大学体育健美操训练不同于竞技体育的运动训练.应在确保健康体质的基础上,追求与运动技能有关的素质,训练课的负荷应根据人体生理功能活动变化的规律进行.     

黎英海钢琴伴奏音乐的民族特色

黎英海先生是中国近现代音乐史上的著名作曲家、教育家,在他的钢琴创作领域中,钢琴伴奏音乐独具鲜明的艺术特色。本文主要对黎英海先生钢琴伴奏音乐的民族特色进行分析,力求对黎英海先生钢琴伴奏音乐创作在借鉴西方作曲技法与吸取中国民族音乐语言上的特点进行探究。     

试论执政能力建设与合法性基础

我国宪法规定了中国共产党的执政党地位，党的执政能力的核心是维持长期执政的合法性，不断增强党的执政基础。     

钢琴伴奏与合唱的紧密结合

合唱不同于独唱和重唱,是因为它本身有着比较丰富的表现可塑性.它可以利用集体相互之间的长处,增强表现上的需要.钢琴则是最具有独特表现力的乐器,钢琴伴奏要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘、和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下进行艺术的再创造.把钢琴与合唱相结合,不但可以发挥钢琴的演奏技巧与表现的巨大可能性,而且也使合唱拓宽了艺术空间,形成两者紧密结合,相依共存的有机整体.本文从五个方面,逐步深入地阐述了钢琴伴奏在合唱中的关键作用,并已成为现代合唱中不可缺少的一个重要组成部分.     

以学生为主体的高校芭蕾舞教学创新研究

在高校芭蕾舞教学中,为注重新课改理念的渗透,需要我们始终注重学生主体作用的发挥,以推动学生全面发展和实施素质教育。因此,该文基于高校芭蕾舞教学创新的视角,在学生主体作用发挥的驱动下,对高校芭蕾舞教学面临的问题进行了梳理,并提出了强化芭蕾舞教学创新的具体对策。     

浅谈艺术歌曲中声乐演唱与钢琴伴奏的关系

声乐是歌唱的艺术,而钢琴伴奏是其主要的伴奏形式。钢琴伴奏与声乐演唱是普遍联系的一个整体。他们既有对立性,又具有统一性,表现在旋律、情绪、意境上相互依存、相互渗透;在音量、音色、节奏上相互对立统一,我们既要充分肯定钢琴伴奏在声乐演唱作品中不可缺少的重要地位,坚决反对钢琴伴奏可有可无的＂陪衬论＂,又要反对无限拔高钢琴伴奏的＂独立论＂。正确处理钢琴伴奏与声乐演唱的关系。     

关于加强科技基础能力建设的若干思考

本文从贯彻党的十七大精神、全面落实科学发展观的角度,回顾了我国科技基础能力建设的发展历程．指出科技基础能力建设是“提高自主创新能力．建设创新型国家”的重要举措．并相应地提出了若干措施建议。     

切实加强西部科技基础能力建设

加强西部科技基础能力建设不仅是发展西部产业尤其是优势主导产业和提升产业结构的迫切需要,而且是完成国家重大创新任务、建设创新型国家的迫切需要,也是缩小东西部经济差距、实现科技经济协调发展的迫切需要.要从国家深化西部大开发战略的高度,把政府主导和市场机制相结合,在加大对科技队伍建设和科技基础条件建设的财政投入的同时,逐步引导形成市场化投入和运行机制,提高西部地区本地化、特色化的区域创新能力.     

关于舞蹈基训课钢琴伴奏的思考

本文围绕“钢琴伴奏的目的与任务,钢琴伴奏中的曲目要求,钢琴伴奏中的演奏要求,钢琴伴奏的备课问题”四个层面,对舞蹈基训课的钢琴伴奏问题进行了探讨,其目的是试图寻找舞蹈基训课钢琴伴奏的可行性方法和路子,从而进一步规范和理顺舞蹈基训课钢琴伴奏工作,有效提高舞蹈基训课的教育教学质量。     

浅谈高职教育对教师的基本要求及执教能力的培养

本文通过对高等职业技术教育的特性分析,探讨了高职教育中对教师的一些基本要求,并探讨了在新形势下对于教师执教能力的培养、提升.     

谈高职教师的十种能力

高职教师的能力是保证教学质量的关键，作为一名高职教师怎样才算具备教学能力?笔者从教学设计、教学实施、实际操作、工程实践、教学评估、教学管理、指导学生、社会活动、课程开发、自我完善十个方面进行了探讨。     

综合能力提升导向的基础会计多元化教学方法探讨

基础会计课程的教学对于会计专业学生而言是非常关键的,培养学习兴趣是提高学习效率的基础;学会归纳理解,是提高学习效率的途径。采用多元化的教学方法,以提升学生的综合能力。本文就激发学生学习兴趣的途径、培养学生归纳理解的方法等,进行了相应的分析。     

综合能力提升导向的基础会计多元化教学方法探讨

基础会计课程的教学对于会计专业学生而言是非常关键的,培养学习兴趣是提高学习效率的基础;学会归纳理解,是提高学习效率的途径。采用多元化的教学方法,以提升学生的综合能力。本文就激发学生学习兴趣的途径、培养学生归纳理解的方法等,进行了相应的分析。     

谈机械设计能力实验改革

本文分析了机械设计基础课程传统实验教学中存在的问题,提出以机械系统的分析能力为基础,机械设计能力为主线,结构设计能力为重点,机械构型为核心,构建基础性实验和工程型实验两个层次的实验教学体系,突出实践能力和数字化设计手段应用培养的特色,提高了课程的实验教学效果。