乾隆时期皖北地区灾荒及其危害

通过对现有史料的分析与总结发现,乾隆时期,皖北地区曾多次发生水灾、旱灾、地震、雹灾、蝗灾,其中,以水灾最为频繁。自然灾害的频发对皖北地区的农业生产造成巨大破坏,致使大量人口死亡、劳动力减少,同时也使当地民众的物质财富备受损失,对本区域的政治安定、经济发展、社会进步带来诸多不利影响。这也促使统治者不断完善各项荒政措施,以降低自然灾害造成的破坏。     

土地革命战争时期的灾荒与中国共产党的救治对策

土地革命战争时期,中国共产党在领导人民进行革命的过程中,十分重视灾荒的防治工作,并在科学分析灾荒形成的基础上,提出了一系列有效的防治对策,帮助群众缓解或解决了生产、生活中的实际困难,有力地推动了中国革命运动的发展,也为中国的减灾事业积累了丰富的经验。     

分利集团对近代湖南灾荒时期粮食价格的影响(上)

“岁有凶禳,故谷有贵贱”,每逢灾荒,粮食减产或绝收,粮价上扬,这是一个必然的规律。但粮价上扬除了灾荒造成粮食短缺这一自然条件外,分利集团利己的、不合理的分利活动,引发或加剧了灾荒时期的“粮荒”,是湖南灾荒时期粮价上扬的最根本的原因。     

明清时期灾荒食人现象的时空分布分析

明清时期出现灾荒食人现象记载达1692县次。在时间分布上有明显不均衡性,明朝出现的频率和强度都远大于清朝。明代中后期,出现灾荒食人最为集中,明末达到顶峰。这种时间分布上的不均衡既有气候环境方面的原因,也有社会政治方面的因素。在空间分布上区域差异异常明显,北方远重于南方,北方五省占了全国总数的73.93%。这种南北分异既有生态环境的南北差异等因素,也与民风彪悍及个人性格有关。     

抗日战争时期的中华民族精神

在抗日战争中,中国人民不怕牺牲、前仆后继地反抗侵略,以爱国主义为核心的民族精神得到最充分、最广泛的展现与弘扬。抗日战争时期的中华民族精神,主要体现在:团结一致,同仇敌忾;顾全大局,共同对敌;不畏强敌,不怕牺牲;独立自主,自力更生;艰苦奋斗,开拓创新等方面。在伟大民族精神感召之下,中国人民不仅赢得了抗日战争的胜利,而且使抗日战争成为中华民族复兴的重要起点。     

论抗日战争时期党员干部的思想教育及其现实意义

抗战时期党员干部的思想教育位于首位，是由党的阶级基础、主要矛盾、现实状况、历史经验以及党的战略目标决定的。围绕克服非无产阶级思想这一中心任务，运用马克思主义的立场、观点和方法，反对主观主义，端正思想路线，注重党的宗旨教育和思想理论修养，开展批评与自我批评，在马克思主义正确路线基础上获得高度统一。结合这一成功经验和社会主义初级阶段执政党建设实践，必须坚持思想首位原则，用邓小平理论和江泽民“三个代表”思想统一认识，采取有效措施，切实解放思想入党问题，实现提高党员干部素质的战略目标。     

抗日战争时期日本对河北煤炭资源的掠夺

抗日战争时期，日本对河北的煤炭资源进行了疯狂地掠夺，其所采取的方法有：对井陉煤矿采取从德国商人手中购买的方式，由日本人单独控制；对开湾煤矿采取先以组建股份有限公司的形式对其进行垄断经营，并通过种种手段加大开滦煤矿的产量，后又实行“军管理”，对河北其他煤矿多采取先实行“军管理”，再由日本单独控制煤炭产销权的方式进行管理，加大产煤量，以供日本战时之需，日本对河北煤炭资源的疯狂掠夺，给河北经济带来了灾难性的破坏。     

试论民国时期河南灾荒对河南社会的影响

民国时期,由于自然和人为因素的影响,河南灾荒严重,给河南造成了巨大的影响。灾荒严重发展的最主要的后果是造成人口的流移和死亡。水旱灾害及其引起的并发症,给当地的居民带来极大的危害,突如其来的水灾会在瞬间将人葬身于波涛之中,遥遥无期的旱灾带来的灾难更加可怕,它逐渐地吞噬着灾区的生灵。灾害所造成的恶劣环境使灾民无法生活,被迫远走他乡,造成了充满血泪的流民潮,有的流民加入到土匪行列,给社会带来了严重的危害。     

略论抗日战争时期的中日空战

抗日战争初期，中国空军力量的薄弱是中国抗战处于防御、退却的被动地位的重要因素之一。本文根据中外文资料，尤其是日本防卫厅战史室编辑的资料，考察中国空军力量的消长过程，客观评述抗日战争时期的中日空战，指出中国空军战胜日冠对世界反法西斯战争胜利所起的重要作用。     

抗日战争时期日本对华工矿业投资及掠夺

抗日战争时期,日本侵华当局一方面加紧对沦陷区工矿业的掠夺和榨取,另一方面加强对与掠夺资源相关的工矿业的直接投资。日资在华形成了以20个垄断性企业系统为核心的殖民掠夺与为侵略战争服务的投资经营体系,完全控制了沦陷区的经济命脉。     

秦汉时期长江流域的人口迁移与经济开发

本文系统地论述了秦汉时期长江流域的移民迁入过程及其类型，同时兼及人口的迁出，认为移民的迁入远远超过迁出；并指出移民的迁入引起了长江流域的人口增长，对于该地区经济的开发起到了积极的作用。     

抗日战争时期毛泽东的知识分子观及其哲学底蕴

抗日战争时期毛泽东运用辩证唯物主义思想对知识分子的阶级属性和作用等有了全面深刻的认识，在此基础上，他制定了正确的知识分子政策，在政治上信任知识分子，在思想上教育和改造知识分子，丰富了党的知识分子政策内容。     

论抗日战争时期的湘西统战工作

抗日战争时期 ,湘西党的地方组织得到了恢复和发展。为了团结当地人民一致抗日 ,党的工作者利用一切可能的形式宣传党的抗日方针、政策 ,组织人员有计划地做各界代表人士的统战工作 ,使得他们能为抗日救亡出资出力 ,从而更好的配合了全国的抗战工作     

试论抗日战争时期的安徽高等教育

抗日战争时期的安徽高等教育获得了较快的发展。尽管这一时期的安徽高等学校存在规模小、办学条件极为简陋、办学方式不甚规范和专业设置以师范类专业为主等诸多不足,但仍培养了大批有用人才,有力地支援了抗战。抗日战争时期的安徽高等教育推动了安徽高等教育的发展,成为安徽高等教育发展史上的一个重要阶段。     

抗日战争时期马列著作翻译的类别

抗日战争时期马列著作的翻译对马克思主义中国化起了很重要的作用。本文试从这一时期马列著作翻译的类别着手,从侧面探讨中国共产党在马克思主义中国化过程中所付出的巨大努力。     

抗日战争时期陕甘宁边区社会教育与社会和谐发展

陕甘宁边区社会教育是一种富有特色且成效卓著的教育形式.在抗战八年中,广泛深入的社会教育紧密地配合着边区的政治、经济和文化建设,促进了边区社会的新陈代谢,营造了一个稳定和谐的社会环境.为抗战胜利和边区建设奠定了坚实的社会基础.探究抗战时期陕甘宁边区社会教育与社会和谐发展,对于今天我国构建和谐社会、建设社会主义新农村有着积极的借鉴意义.     

抗日战争时期国立中学的职业教育

抗日战争期间我国中等教育出现重大变化,国立中学的大量兴办成为一个突出特点,国立中学在接纳战区流亡师生,稳定后方,发展中等教育方面做出了重要贡献。同时,因抗战对技术人才的紧急需要,国立中学适应这一特殊的时代要求,兼办职业教育,在技术人员的培养和养成方面做出了积极贡献,在中国职业教育发展史上具有浓重的一笔,也为后世发展职业教育提供了借鉴。     

浅论抗日战争时期的国共合作关系

本文论述了抗日战争时期国共两党的合作关系,分析了国共两党在民族危机空前加剧的情况下,从对立走向合作,在政治、军事、经济等方面展开了广泛而密切的合作,对抗战的胜利起到了十分重要的作用。     

抗日战争时期陈云对党的组织建设的重大贡献

抗日战争时期，陈云担任中央书记处书记并兼任中共中央组织部部长，撰写了一大批党建理论文章，比较集中了论述了党的组织建设中的党员问题、干部问题、领导方法问题、基层组织建设问题和纪律问题，提出了许多重要的至今仍有指导意义的思想观点，丰富了马克思主义建党学说。     

抗日战争时期日军在永州的暴行

抗日战争时期,日本法西斯在永州犯下了滔天罪行一方面日军飞机狂轰滥炸,使永州城乡变成一片瓦砾;另一方面日军在所经之处,杀人纵火,抢劫财物,奸淫妇女,撒布病菌,给永州人民带来了深重的灾难.日军的暴行有力地回击了一小撮日本右翼分子歪曲、篡改和否认日本侵华史的倒行逆施.