论高校图书馆教育职能的延伸与拓展

从高等学校的视角,分析了高校图书馆教育职能的发展变化,指出了高校图书馆教育职能的延伸与拓展的重要性及实施高校图书馆教育职能延伸与拓展的内容.提出了实现高校图书馆教育职能延伸与拓展的途径,从而解决高校图书馆教育职能在社会发展中的自我定位问题,更好地为读者服务.     

高校图书馆开展国学教育探析

简要介绍国学及其发展现状，分析了国学教育的．必要性，接着从图书馆的社会职能出发。阐述了高校图书馆在国学教育中的重要作用，最后提出了高校图书馆开展国学教育的途径。     

走进TWO的高校图书馆工作建议

我国加入WTO后，教育的变革给高校图书馆带来了深刻的影响，本文从高校图书馆资源、环境、人力、职能等层面阐述了进入WTO后的图书馆工作走向。     

试析教育信息化背景下高校图书馆的职能

从教育信息化的概念以及重要性出发,从高校图书馆的教育职能、情报职能、社会职能以及服务职能等4方面,阐述了在教育信息化背景下高校图书馆的职能。     

提高馆员素质强化高校图书馆的教育职能

本文从“教育是图书馆的基本职能“、“强化图书馆教育职能是教育改革的需要“、“提高馆员素质,是强化图书馆教育职能的关键“三个方面探讨了强化图书馆教育职能的必要性.     

高校图书馆教育职能研究

随着信息技术的普及高校图书馆的职能被不断弱化,许多学生都依赖于信息技术和网络技术寻找与学习或科研活动相关的资料、信息,这使得图书馆在高校教育中的地位不断下降,众多有价值的文献资料的功能得不到有效发挥。但是随着高校图书馆的职能发挥受到阻碍越来越多针对其职能更新的相关研究力度也在不断加大,其教育职能的发挥能够通过一定的改进措施得到深化和优化。本文首先对高校图书馆的职能进行了概述,然后从三个方面对高校图书馆教育职能进行了详细的论述和说明。     

高校图书馆的教育职能

图书馆的教育职能在社会发展的不同时期,其作用范围和表现形式有所不同。在当代,图书馆的教育职能是其他社会教育所不可替代的,而要使这种职能得以充分发挥,就需要图书馆与社会共同努力才能实现。     

论高校图书馆教育职能的强化

具体阐述了教育职能在高校图书馆工作中的体现,分析了高校图书馆教育职能的实施现状,并针对实际问题对高校图书馆教育职能的强化提出了建议。     

现代图书馆的读者教育工作

阐述了图书馆现代化的特征，着重论述了现代图书馆的教育职能，并提出图书馆读者教育工作的对策。     

新时期中学图书馆教育职能的完善

针对国家相关部门对中学图书馆的发展建设日渐关注,分析了中学图书馆人在新时期的现状和问题,提出了强化中学图书馆教育职能的对策。     

常熟市中小学图书馆(室)建设的实践和创新

本文从几个方面论述了图书馆是通过服务来发挥和实现其职能的，接受图书馆服务的人员数量和广泛程度是图书馆职能发挥好坏的必要条件。创新是新世纪教育的必由之路，也是中小学图书馆发展的必由之路。     

试论高校图书馆的教育、服务职能

分析了高校图书馆的教育职能、服务职能,提出了提高高校图书馆教育职能、服务职能的途径和措施。     

公共图书馆教育职能探析

阐述了公共图书馆的教育职能，及如何发挥和强化图书馆的教育职能，才能使其成为人们终身教育的中心。     

服务促进教育

本文讨论了高校图书馆信息服务对教育的促进作用，指出了传统服务理念与方式的不足，并指出了什么样的服务才能真正实现图书馆的教育职能。     

高校图书馆强化读者检索和利用电子信息的教育职能

随着电子信息资源的迅速发展，高校图书馆必须对读者开展多层次教育，以充分利用馆藏的电子信息资源，实现高校图书馆为读者学习、教学和科研服务职能。     

网络环境下高校图书馆读者教育问题初探

网络环境下高校图书馆读者最大限度地利用信息资源是实现现代化图书馆教育职能和服务职能的重要手段，因此高校图书馆读者教育问题成为现代图书馆工作的一项重要内容。本文分析了网络环境下高校图书馆读者信息需求的新特点及目前高校读者教育的现状，提出了加强读者教育的一些途径。     

浅谈中小学图书馆服务教育教学工作

从图书馆服务的角度出发,通过对中小学图书馆的教育教学职能分析,从"面向学生"、"面向教师"两方面阐述了图书馆应该如何有效地为教育教学服务。     

强化教育职能 提高人口素质

强化教育职能是知识经济时代对图书馆的要求，本文结合本馆的一些作法，论述了强化教育职能的意义及应解决的问题。     

谈高校图书馆对大学生的读者教育

读者教育可以使图书馆服务工作高效化和合理化,充分实现图书馆的文献信息传递职能和教育职能。高校图书馆对大学生进行读者教育既能提高图书馆的工作效率,更有助于培养学生的独立性和创造精神。     

谈我院图书馆的读者教育

我校图书馆配合各系充分发挥其教育职能，对学生入校不同的时期，进行不同内容的教育，收到了良好效果。