学校音像资料管理的几点意见

随着电化教育事业的发展,学校在教学过程中普遍使用音像教材,音像资料的数量和种类不断增多,应用范围不断扩大。因此学校音像资料的管理工作应进一步规范化、科学化。现就音像资料的收集、分类及使用管理等问题谈几点意见。一、收集收集音像资料应注意针对性、配套性。根据学校设备条件来选择相应载体(投影片、幻灯片、录音带、录像带、激光唱盘、影碟、电子计算机软件等)的资料,考虑课程设置要求和教师需要来选择资料内容。注意资料的准确性、实用性、趣味性及技术质量,尤其要收集利用率高而本校缺的资料。同时还要注意收集与载体配套的文…     

上海交通大学附属实验学校简介

上海交通大学附属实验学校是一所隶属于上海交通大学的九年一贯制学校。根据“一流师资，一流设备，一流教学质量”的办学目标，学校近年来不断增加投入，使校园建设和设备配置达到同类学校一流水平，各类教育教学设施一应俱全。依托上海交通大学，学校在师资、设备、管理等方面有着众多得天独厚的优越条件；尤其是交通大学浓厚的学府氛围，为学校提高整体水平提供了良好的文化背景。近年来形成了一支数量充足、结构优化、教学理念先进、教学经验丰富的骨干教师队伍，使学校的教育目标、家庭的教育观念和学生的求知要求达到高度吻合。教师们…     

浅谈信息技术与语文课程整合的得与失——从《黄鹤楼送别》一文的教学说开去

运用信息技术教学手段,是指在语文课堂上利用信息设备、音像、网络等现代化教具和形象化教学手段,使学生在信息技术作用下进行有效的学习。实践证明,小学语文教师在课堂教学中运用信息技术辅助教学手段,     

浅谈信息技术与语文课程整合的得与失——从《黄鹤楼送别》一文的教学说开去

运用信息技术教学手段,是指在语文课堂上利用信息设备、音像、网络等现代化教具和形象化教学手段,使学生在信息技术作用下进行有效的学习。实践证明,小学语文教师在课堂教学中运用信息技术辅助教学手段,尤其是使用     

远教资源为数学教学带来了福音

随着现代信息技术的蓬勃发展,远程教育的实施,使我校的教育搭上了现代化的列车,丰富的教育资源给学校的发展创造了一次新的契机,多媒体辅助教学是继书本、黑板、音像等教学媒体后出现另一种新的教学媒体。它不仅囊括了以前教学媒体的全部功能,而且还能根据实际教学情况对图丈音像进行编辑、整理,使学生的不同感官可以同一时间接受到相同信息源的信息,达到虚拟现实的效果,教师还可以同时进行点评和注释教学,这些都是以往传统教学媒体难以达到的。     

英国的远距离教育

英国的远距离教育在英国，远距离教学日益受到欢迎。通过远距离教学培养的人才享有工商管理硕士资格，很受工商界的欢迎。英国的远距离教学与函授课程不同，除了使用特制的作业本，由个人导师进行面授和在必修课住宿学校进行实际练习外，还利用电视、音像设备和计算机进行...     

摄录编系统在中小学校的设计和应用

在计算机及网络日渐普及的今天,传统的音像技术在中小学中的应用仍然有很强的生命力,广大的电教工作人员仍然活跃在音像制作领域,服务于教学,改革于教学。本文从学校实际出发,介绍了摄录编系统在中小学的用途,并设计了能够满足学校需求的摄录编系统。     

为语文课堂插上信息技术之翼——由《黄河的主人》一文教学说开去

信息技术与语文课程整合就是将多样化的信息技术,如设备、音像、网络等现代化教学手段融入语文学科教学中,使学生在信息技术的作用下更好地完成语文课程的目标.实践证明,小学语文课堂教学中运用多种信息技术辅助教学手段,可以使语言文字形象化,能启发学生的思维,激发学生的兴趣,给课堂注入新的活力.     

浅谈多媒体电脑在音乐欣赏课中的应用

音乐欣赏课的传统教学工具比其他课程要多,除了黑板、钢琴外,录音机、VCD、电视机、投影仪一个都不能少,有条件的学校还配备了功放和大功率音箱。不难想象,这么多的设备带来的问题是：教师要花大量时间来连接、切换各种设备．而且课堂上的时间会浪费在更换、搜索碟片与录像带等音像资料上,给正常的教学造成了障碍。用多媒体电脑取代传统教学工具一举可以多得,何乐而不为？     

坚持多种形式办学 争创一流水平学校——肥城市教师进修学校简介

肥城市教师进修学校于1978年2月创立,是培训全市中小学师资和教育行政干部的一所成人中等专业学校。学校座落于肥城新城区东南,龙山山麓。学校占地25.35亩,总建筑面积近9000平方米。有教学楼、实验办公楼、教职工宿舍、学员公寓等。学校藏书11000余册,订阅报刊100余种。学校有两套卫星电视接收系统。电教音像资料、设备居省内同类学校先进水平。档案室建设达省二级标准。学校还有多媒体网络教室、音像阅览室、电教室、理、化、     

抓实教学环节 努力提高教学质量

教学工作是学校的中心工作,千方百计提高教学质量是学校工作永恒的主题,这是我校领导班子的共识。近几年来,我校办学规模有了发展,学校领导的精力是一手抓发展,另一手用更多的精力从各个方面切实保证教学工作在整个学校工作中的中心地位,千方百计提高教学质量。实践使我们认识到,扩大办学规模是发展,抓好教学环节,提高教学质量是更为重要的发展。近几年来,我校出台了一系列文件,有比较稳定的教学管理,教学质量不断提高,1998年我校教学改革的成果——音像教学同面授教学优化组合获江苏省教委优秀教学成果三等     

探究家庭实验在中职化学教学中的作用

中职学校化学实验条件差、设备仪器不足,中职生学习主动性不强,缺乏学习兴趣,针对上述情况,中职化学教师应当在日常教学工作中进行和加强家庭实验的研究,将家庭趣味实验引入到课堂中来,发挥家庭实验在中职化学教学中的作用。     

防止农村学校管理的片面性

在农村，很多学校用“考”代管理，以“考”兑奖惩，教育教学的全部管理工作被一“考”了之。这种管理方法，不仅同普及义务教育相悖，而且产生了许多负效应。学校工作涉及多方面，既有教学工作，也有校舍、校貌、校风、校纪问题。学校办学条件各不相同，不仅设备、经费有异，而且社会文化背景、地理环境有别。教育对象参差不齐，富裕地区学生家庭经济和文化情况好，能安心学习，高寒贫困地区不少学生家庭生计和家庭矛盾使之无法安心学习。凡此种种，仅用“考”进行管理，以学生的考试成绩评价学校和教师，这种不全面、不科学的做法，不仅不…     

浅析高校档案管理的新思路

高校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料.档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分.一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,往往可以从档案中反映出来.从目前我国高校档案管理工作的情况看,应上一个新的台阶,使高校档案工作始终顺应时代发展,为教学、科研事业服好务.     

开展电化教学 提高教学质量

电化教学有生动、直观、形象的特点，符合小学生认知规律。当前，除计算机外，教学投影仪、音像等设备价格适中，也具有使用方便、农村学校可以推广的优点。因此，1995年秋，我校尝试购进四台教学投影仪，用于低年级教学，并且配备相应的“九义”教材幻灯片。经过一个学期的实践，发现使用投影仪教学便于调动学生学习的积极性和提高学生的学习能力。于是，学校积极向上级争取，增加投入，分期分批添加电教设备。现在，我校各班都配有教学投影仪、银幕，有低年级专用电教室两间、“九义”教材教学幻灯片一套和1——3年级的“九义”教学录像带…     

多媒体教学在音乐欣赏课中的功用

随着科技的进步,音乐欣赏课的教学工具已经不仅仅是录音机了,除了录音机、CD机、录像机、VCD影碟机、幻灯机、电视机、钢琴、投影仪,有条件的学校还配备了专业的音响.不难想象,这么多的设备带来的问题是:教师要花大量时间来连接、转接、切换各种设备,而且课堂上的时间会浪费在更换、搜索碟片与录像带等音像资料上,烦琐的操作给正常的教学造成了障碍.用多媒体电脑取代钢琴、录音机等教学工具可以一举多得,何乐而不为?     

天津大学研究生院建立音像实验室

为了教学需要,天津大学建立了研究生音像实验室。音像实验室分语言实验室和放像室两部分。语言实验室有互相隔离的学生座位,透明的玻璃挡板使他们互不干扰,每个座位中设有自用录音机、耳机和话筒。学生可以和教师直接对话,而对他无不影响。设备是采用一台8位微处理机来控制,设有荧光屏作显示之用,并采用光笔代替复杂的键盘,这样减轻了教师的操作负担,便于集中精力进行教学。教师的教学情况、研究生的学习情况及设备的运行情况,均可通过荧光屏一目了然。这套设备还可以同时播放两种不同的教材,以供不同对象的学生使用。自习时每个座位都可以按自己的需要进行听力练习。     

美国"家庭学校"的教学述评

本文首先对美国家庭学校教学的现状予以梳理,然后阐述家庭学校教学的特点及其教学效果,最后分析美国家庭学校的教学为当代学校改革带来的有益启示.     

湖北省电化教育馆文件鄂教电馆[2000]007号 关于在省属电化教育试点学校建立音像电子馆的通知

根据教育部教电办[1997]47号文件精神。为推动中小学音像电子教材的高质量与规范化建设。充分发挥现有设备的作用。促进现代教育技术的深入开展和素质教育的全面实施。我馆决定在现有国家级、省级教育技术实验学校(电化教育试点学校)统一规划、统一筹建“实验学校音像电子馆”。     

运用微格教学训练教师的教学技能

微格教学是对在职教师和师范生的教学技能技巧进行系统的培养和训练的一种方法。它把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一的教学技能,对每个教学技能进行单独训练,并借助音像设备进行反馈,使教师和评估者能直观地、形象地评议受训者的教学活动,受训者能作为“第三者”来观察、分析、评价自己的教学活动。