校长寄语

教育是面向未来的事业,必须与时俱进,超越今天才能赢得明天。未来世界将会是什么样的?怎样的人才才能适应未来的时代?我们需要思考,我们需要设计,我们需要行动。在“力求使每个学生都得到和谐发展”的办学理念下,我校语文科组以课程改革为突破口,以信息化、网络     

教学改革之我见

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,就必须在管理体制、教育结构、教育思想、教育内容和教学方法上进行全面的改革。对学校来说,教学改     

美术拓展课程教学中培养学生深度学习能力的探索

美术拓展课程是培养学生艺术综合素质和知识运用能力的一项重要策略,是对现有美术教育的一种补充与延伸。在当前素质教育背景下,美术学科中实施拓展教育,有利于拓展美术教学空间,丰富美术学习资源,促进学生深度学习。这就需要教师在初中美术教学中,通过教学资源、教学方式和教学实践拓展,培养学生的艺术思维,促使学生在丰富的资源与实践中,汲取美术知识,创造更多的艺术作品,从而加深学生艺术才能的积累。     

浅谈新课程中小学语文教学方式的转变

传统的语文教学主要表现在两个方面的弊端:一是以脱离大文本的知识教学为中心,二是以教为中心而不是以学为中心.这不仅已经远远不能适应课程改革的需要.相反,它还具有极大危害性.因此,我们教师必须从教育观念、教育方法、综合素养各个层面完成调整和质的升华,在课堂教学中选取恰当的教学方法,提高课堂教学的质量,重新构建面向未来教育的发展型角色,才能与时代对教育的期望共呼吸,才能与教育对教师的要求相契合.     

中提琴教学中培养学生艺术思维的途径分析

为了切实提高高校学生的艺术修养,高校艺术教学改革中要注重学生艺术思维的养成和训练,让学生以艺术思维去学习艺术和鉴赏艺术,从而更加贴近艺术本身所要表达的情感,引发对艺术的共鸣,这也是高校教育对培养全方位人才的其中一个重要目标。然而,在现实教学中,高校培养学生艺术思维的方式还比较传统单一,学生无法接受到完整的艺术思维培养和锻炼,更多地只是了解一些艺术的理论知识,做一些简单地演奏技巧训练,因此学生没有经过较为系统地实践和训练,艺术思维的培养较为困难。对此,本文将以中提琴教学为例,从实际出发,阐述中提琴在目前高校教学中的现状,并从中提琴教学入手阐述培养学生艺术思维的有效途径。     

踏着时代节奏 寻求未来辉煌──黄石二中计算机教学及CAI巡礼

踏着时代节奏　寻求未来辉煌──黄石二中计算机教学及ＣＡＩ巡礼“应试教育必须向素质教育转轨”，这时时代的需要，社会的需要。我们的教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来。”培养出高质量的跨世纪人才。计算机教学，是开发学生智力，提高学生素质的重要途径，计...     

新课程改革下教师素质浅谈

21世纪的世界，是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集、知识密集型时代。未来社会需要具有团队精神、合作精神、创新能力和不断自我充实的人，这就要求教育必须改革。必须努力培养有创新精神和创造力的人才，才能适应时代发展的需要．而课程改革是教育改革的首要任务。目前，基础教育课程改革正在稳步推进．它呈现出教育目标多元化、教育内容现代化、教育过程个别化等特点．这对教师的素质和能力结构提出了新的要求。教师应具有什么样的素质能力，才能适应新课程改革需要，我认为教师不仅要有崇高的职业道德、广博的知识和精湛的教学艺术。还要具备以下几种素质能力。     

小学体育教学方法改革浅谈

新课标强调指出,在注意选择适当的教学组织形式的同时,必须高度重视教学方法的改革。新课标为广大教师指明了现代教育的出路,要顺应21世纪的发展,跟上时代的潮流,就必须要重视教育方法的改革,重视对学生素质的培养。只有教学方法产生了质的改变,才能让学生在受教育的过程中获得全面的发展。伴随新课改的深入推进,引导了体育教师对教学方     

强化造型训练创新思维模式—美术院校绘画专业素描教学考论

在我国美术院校的艺术教学中,素描教学一直是造型艺术学科的一个重要课题。素描是最直接的造型艺术形式,以培养学生的造型能力为宗旨,学生自觉地、创造性地学习具象绘画的艺术精髓,在艺术实践中不断加深和提高艺术审美能力和艺术表现能力,提升他们的艺术思维能力、想象力、创造力以及敏锐的观察力和准确的判断力。现代抽象素描,它依托于西方现代主义,以形式的创造力、艺术的感知力为表现标准,要求学生以素描的理念为指导,把培养艺术思维观念纳入教学范畴。现代素描丰富了写实性素描的表现理念,有着更广泛的形的美学含义,但其基础还是写实素描,只有在写实素描的基础上,让学生多方位、多角度地去思考造型和表现意识,才能使艺术思维和创造潜能得到充分发挥。     

现代绘画艺术创新意识在美术教育中的改革

<正>现代绘画艺术作为一门基础性的课程,它可以启发小学生的思维,培养他们良好的审美能力,同时也可以提高他们的艺术素养。在以往的教学中,教师过于重视文化课程教育,从而忽视了美术教育的重要性,从而不利于培养学生良好的艺术思维能力,降低孩子们的创新能力。所以小学美术教师在今后的教学中,应该要积极转变自身教学方式,充分调动学生学习美术的积极性,增强他们的绘画艺术创新意识,提高他们的生活观察力,为     

军政训练教学中构建良好师生关系的策略

时代的发展和新课程改革的深入,要求我们学校和教师必须跟上时代的步伐,不断学习,提高认识,提高教育教学艺术,改进教学方法,与学生建立起新型、民主、和谐融洽的师生关系,这样,才能适应教育形势发展的需要,促进教育环境的进一步优化和学生的健康发展,促进教育教学质量的稳步提高.因此,很有必要在军政训练中构建和谐的师生关系.     

谈新课程理念下初中物理探究式教学

21世纪是知识经济时代,学生要想掌握知识就必须找到合适的学习方法,这样学生的能力才能得到发展和提高。学校是学生掌握知识、发展能力的主要场所,因此我们必须要对教学进行改革。当前物理教学正处于改革和发展的关键时期,在教学中,教师需运用新的教学方法和思路全面推进素质教育,其中探究式教学方法就是一种可行而又有效的方法。     

高师声乐教学引进“咽音技法”的可行性

在步步深入的教育改革中,一方面要准确地贯彻党的教育方针,另一方面对高等师范院校来说尤其要突出师范特色。努力提高教学质量,培养出高水平的人才和创造高水平的科研成果。这就要求我们必须大幅度的解放思想,放开步子,开拓前进。那么对于高师声乐教学中的内容、形式、方法及课程设置上存在的弊端必须进行科学的分析及探索性的改革。邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,给我们指明了教育改革方向,声乐教学的改革也无疑必循此路。首先教材要反映现代科学文化的先进     

中小学教师必须不断更新教育观念

教育是未来的事业，教师必须具有面向未来的眼光。随着知识经济时代的到来，各种新信息、新思想、新观念不断涌现，中小学教师只有不断更新教育观念，才能更好地适应时代和社会的发展。传统的教育思想认为，在教学过程中教师以讲授知识为主，处于主动地位，学生以接受知识为主，处于被动地位。因而教师在学生面前总摆出一副师长的架子，随意训斥、挖苦学生，使学生对教师敬而远之。因此我们要改变应试教育中教师凌驾于学生之上，对学生的个性与人格视而不见的做法，建立一种融洽的民主合作的师生关系。美国心理学家罗杰斯说：“成功的教学依…     

以提高职业能力为导向的植物生产与环境教学策略探微

中职教育是培养技术型人才的重要机构,在信息 化的发展环境之下,中职教育必须要跟上时代的步伐,进行课 程改革和创新,才能培养更多工匠型人才。而以职业能力为导 向的植物生产与环境教学中,需要结合课程的特点丰富教学方 法,促进中职课程教学的不断改革。基于此,本文就当前植物 生产与环境教学中存在的问题进行了分析,探讨了提高学生职 业能力的教学策略。     

试论创造型教学

邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”这“三个面向”的中心是:教育要为未来培养什么样的人材问题.毫无疑问,今天培养的学生必须能够适应四个现代化需要的创造型的人材.由此可见,语文教学的改革,应该通过听、说、读、写全面的综合训练,着重提高学生的创新能力,着重发展学生的创造思维.因而,应该把创造性纳入整个教学过程中.立足于这个基点上的教学,我们把它称之为:创造型教学.     

基于核心素养导向的高中语文教学设计改革

时代在快速发展,教育必须紧扣时代发展脉搏,改革并适应社会发展需要,为国家、民族的振兴而培养优秀人才。这是教育的根本任务,也是作为教育工作者必须承担的历史责任。核心素养是学生在接受相应学段教育的过程中,逐渐形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,就语文学科而言,包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。在语文教学中,应以核心素养为导向,改革教学模式,优化教学设计,如此才能让学生在语文学习中得到更好的发展。     

围绕学以致用 突出素质教育——浅谈中学语文教学服务经济建设和人才培养问题

教育要改革,教育改革必须适应“面向世界、面向未来、面向现代化”的形势需要,必须适应当前以经济建设为中心、培养各类人才的需求。因此中学语文教学必须将为经济建设服务、培养社会所需的各级各类人才作为自己的一项根本职责。要达到这一目标,中学语文教学必须从应试型教育的怪圈中解放出来,围绕学以致用、注重学生素质教育是实现语文教学为经济建设服务和培养各类人才的关键。应试型的语文教育和教学的特点是,忽视学生能力和素质的提高,一切围绕语文考试的指挥棒转,谋求急功近利。应试型的语文教育教学思想造成了语文教学形式上的死板化、途经上的单一化、方法上的模式化和内容上的抽象化。在注入式、填鸭式的状态下,     

高中地理课程中活动的设计与教学策略

高中地理在高中教学中占据着重要地位,在新课标标准的改革下,我们的教育也要跟进时代的发展,响应改革的号召,在我们高中地理的教学上,我们需要改革的东西很多,从授课方式到教育观念我们都要改革,但是改革不只是停留在口号上的,它要与我们的课堂教学相结合。在正确的教育观念的指导下,培养学生的综合素质,推进素质教育的实施。     

中职绘画教学提升学生心理健康素养研究

绘画是一门艺术,在中职绘画教学中,教师要对学生进行绘画技法和心理健康知识的教育,使学生能主动学习,发挥自己的想象和创造力,增强学生的自信心和自尊心。在传授艺术理论知识、鉴赏美术作品、进行艺术教学活动的同时,提升心理健康素养,注重培养学生良好的绘画习惯、情绪管理能力和自我认知能力。在绘画教学中要针对中职生学习美术的实际情况,加强心理健康教育工作。