以学生为主体的音乐素质培养

随着我国现代化进程的推进,加强国民素质成为重中之重。学生是未来的建设者,提高以学生为主体的素质培养是加强国民素质的关键。为使学生成为高素质的人才,对学生的音乐教育与素质培养进行研究和探讨就具有十分重要的现实意义。音乐教育对学生的情感素质、思想道德素质、身心素质的提高有着重要的作用。重视中学生音乐教育,是促进学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键。     

浅谈大学音乐教育中如何渗透人文关怀

大学音乐教育是当代大学生人文素质培养的一个组成部分,特别是对于音乐专业的学生来说,应寓音乐教育于人文素质的培养之中,通过音乐教育来培养大学生树立正确的人生观和价值观,通过音乐教育来拓宽学生知识面,促进学生的全面发展。     

高校音乐教育专业学生人文素质培养途径探讨

良好的人文素质是21世纪音乐教育专业大学生的必备,但是高校音乐教育专业大学生人文素质的现状让人担忧。如何在新时期下提高音乐教育专业大学生的人文素质就成了必须探讨的问题。文章结合音乐教育专业学生目前人文素质现状,提出了培养音乐教育专业大学生人文素质的途径,其目标是为我国培养优秀的音乐教师。     

注重音乐教育的内涵 培养学生的人文素养

音乐教育作为培养人文素质的基础学科,能够帮助学生提升自身修养、陶冶高尚的情操,在学习中培养爱祖国、爱生命、爱生活的个体情感。作为素质教育的重要课程之一,音乐教育还能够发现、培养出优秀的音乐教育工作者和专业表演人员。这就要求教师在音乐教育实践中,既要培养学生优秀的专业技术能力,还要将人文教育贯穿始终,提高学生综合素质。     

高师音乐教育对学生综合素质培养的重要性

作为素质教育中不可或缺的重要成分,音乐教育对学生健康人格的形成,全面素质的提升有着非常重要的作用。将素质教育贯穿于音乐教育中是现代音乐教育的必要任务。本文通过对音乐教育与素质教育关系的阐述,分析了音乐教育对学生素质培养的重要性,从而提出音乐教育中渗透素质教育的方法。     

论高职音乐教育专业学生专业素质的培养

本文以深化教育改革，全面推进素质教育为指导思想，对高职院校音乐教育专业学生专业素质的培养进行分析、研究，阐述对全面提高高职院校音乐教育专业学生专业素质培养的几点思考。     

浅谈音乐教育对提高学生综合素质的作用

新时期，社会对学生的综合素质要求越来越高。音乐教育对学生健康情操的培养、增强信心、磨练意志、培养团结协作的精神有很大的作用。针对音乐教育对学生综合素质的作用进行了论述。     

浅谈音乐教育对学生素质培养的作用

在素质教育中,我们不仅提倡德育、智育、体育,也注重美育的培养。在美育教育中音乐教育是不可忽视的。音乐教育是进行审美教育的主要途径,是文化教育的主要内容,它可以促进思维能力的发展,特别是形象思维的发展。通过音乐教育可以使学生得到全面的素质培养。     

强化情感教育 提高学生素质——中学音乐课教育功能探讨

音乐教育的情感素质培养就是培养学生的高级情感,包括爱国情感、责任感、道德感等等。作为以美感教育为主要功能的音乐教育,在人类高级情感的培养过程中,起着重要的作用。     

提高工科院校学生的音乐素质势在必行

围绕提高工科院校学生音乐素质这一问题,阐述了音乐教育对培养学生想象力、创造力、判断推进能力、团结协作等方面能力的作用,结合工作实践,论证了音乐教育对高等工科院校学生培养的重要性。     

浅谈音乐教育中“心理素质”的培养

音乐教育作为素质教育的重要组成部分,是培养学生综合能力、综合素质的极佳途径,在素质教育中发挥着重要作用,笔者将音乐教育对学生“心理素质”的培养浅谈一下自己的一些看法。     

由基础音乐教育的革新谈音乐师资的培养

基础音乐教育的革新和发展需要具备高素质的音乐师资。高师音乐教育专业作为培养基础音乐师资的重要基地重任在肩。本文针对基础音乐教育的新理念、新标准和新的课程性质分析了高师音乐教育在培养目标、课程结构和教学方法等方面的局限性,提出了要从专业素质、文化素质和审美意识、实践素质以及教育教学素质等方面着手,使学生在校期间全面均衡发展,以便毕业后能迅速适应基础音乐教学,促进基础音乐教育的发展。     

论音乐教育与高校校园文化

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,校园文化中的音乐教育着眼于全面提高青年学生的素质.如何运用音乐教育的特殊功能,促进大学生的音乐艺术素质,培养健全人格,丰富校园文化,根据本学院的实际提出一些看法.     

高师音教专业学生综合素质的培养

高师音乐教育专业是培养音乐教师的专业,着重对已经掌握一定的音乐技能的学生进行如何成为音乐教师的培养和训练。本文结合高师音教专业的特点及学生从师必备的素质,提出了培养和提高学生综合素质的途径。     

音乐与青少年的素质培养

音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世界合格建设人才的切实有效措施。     

从流行音乐鉴赏课谈高职学生技能素质的培养

音乐教育对于当今大学生综合素质培养发挥着积极而卓有成效的作用。音乐教育可以陶冶学生高尚的道德情操,开发智力,增强文化素养,促进学生身心健康发展,提高学生的审美能力。而高职院校的培养目标是培养高素质高技能人才,纯鉴赏课程似乎已经无法满足当今高职学生,尤其是表演艺术类学生的学习需求,如何让高职学生从音乐教育中获取更多的知识与养分,如何让音乐教育与“高素质、高技能”的培养目标保持高度统一,流行音乐鉴赏课程是一个突破口。     

浅谈音乐教育在大学生素质培养中的作用

阐述音乐教育对大学生素质发展的重要影响，从陶冶情操丰富精神生活，提高化修养，培养道德品质，塑造完善人格，提高综合素质等方面，揭示了音乐教育作为美育手段在学生素质发展过程中起着不可忽视的作用。     

论高师毕业生教学能力的培养

高师是培养一代教师的母机,高师音乐教育专业培养的目标是中小学音乐教师,而作为未来人民教师的高师音乐专业学生,如何在今后的教学和教研中有所作为,关键在于学生个人素质的提高.而心理素质又是教学的"心灵鸡汤",高师音乐教育要使学生理解国家音乐课程标准,使学生对音乐教育专业具有浓厚的兴趣,具有现代教学意识,形成高度的学习敏感与教学敏感,具有一定的教学能力.     

农村小学生音乐素养培养现状及对策

音乐教育是素质教育的重要组成部分,随着新课改的深入贯彻,音乐教育逐渐被重视,由于音乐的特殊性,其对小学生的素质和能力提高有着不可替代的作用。通过音乐的熏陶可以培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,这也使得音乐教育对小学生的音乐素养有着一定要求,良好的音乐素养是进行音乐教育的基础和前提。以准确了解和培养农村小学生音乐素养...     

在音乐教学中培养学生的创造性思维

本文介绍了在小学音乐教学中培养学生创造性思维的重要性,并就在小学音乐教育中,如何培养学生的创造性思维,提出了相应的举措,以提高学生的综合素质。