电视广告对儿童的影响及相关因素研究——以南京市为例

大众传播媒介的日益普及越来越显著地影响人们的日常生活,尤其是认知能力还很薄弱的儿童,他们越来越频繁地接触电视媒介,接触各类错综复杂的信息内容,其造成的影响是潜移默化且无法预估的。本文采用了定性的研究方法,通过调查儿童对收看电视广告的态度来描述儿童观看电视广告后的行为、心理以及他们对电视广告的相关认知。     

我国儿童电视广告中的价值观及其对儿童的影响

本研究通过文献法、内容分析法、访谈法,分析了儿童电视广告内容及编排方面的特点,归纳了儿童电视广告中的主要价值取向．探讨了儿童电视广告对儿童消费行为、道德行为及审美等方面产生的影响。在此基础上,就提高儿童电视广告的质量提出了几点对策和建议。     

社会认知与管理规范——关于电视广告对儿童的负面影响

基于一项调查获取的数据显示：当前社会对电视广告之于儿童的负面影响存在普遍担忧,不过这种担忧并不意味着他们不能客观认知电视广告的社会角色。同时社会认为消除负面影响的责任主要在政府部门的立法和管理上。因此,要消除和避免电视广告对儿童群体的负面影响,首先就要依靠法律和政府部门的管理,其次是电视广告行业自身的自律和素质提高,还包括社会对电视广告的认知和态度的不断进步。     

电视广告对儿童成长期的影响

为解决电视广告对儿童成长期产生的消极影响,采用实证研究、归纳和系统分析的方法,分析电视广告对儿童成长期产生的积极和消极影响.虽然优秀的电视广告有利于儿童语言和行为的发展,但有些电视广告存在用语不规范等问题易误导儿童,所以立法机关、广告商和媒体、有关部门、家长和老师要加强引导,为净化儿童的生活环境共同努力.     

浅析电视广告对儿童成长的影响

随着经济的迅速发展,特别是传播媒介的快速发展,广告的问题日益突出.本文通过一些具体广告案例,分析电视广告对儿童成长的影响,探讨了如何使电视广告“兼具销售效果与社会责任“两大重任,从而促进儿童的健康成长,呼吁社会各界在广告宣传中关注儿童的成长,受益全社会.     

论电视广告对儿童道德教育的负面影响

电视广告是为了宣传商品或服务、宣传企业形象和树立消费观念,为了得到消费者的认可,它可以借助多种媒介潜移默化地影响着儿童的思想认识和价值判断。电视广告是一把双刃剑,正面的广告激励人、负面的广告误导人,既可以宣扬真善美,也可以带来假丑恶,其对儿童道德教育的负面影响是多方面的:会对儿童的成长产生深远的不良影响,需要引起社会相关群体的注意。     

电视广告中儿童形象泛用现象探析

电视广告中儿童形象的广泛使用,往往能使广告具备较好的传播效果,在一定程度上促进了广告业的发展。但是,儿童形象的泛用现象也必然存在着其不良影响,导致广告制作手法单一化,不利于儿童自身的健康成长等。     

中年女性对尿失禁的认知及态度的研究现状

从查阅部分综述文献中发现中年女性尿失禁的发病率随着年龄的增长逐步上升,但患者的求医率低下。中年女性对尿失禁的认知存在着偏差,因疾病而感觉到羞耻,同时缺少家庭和社会的支持,致使患者因没有及时就医而使病情进一步恶化,严重影响了中年女性的身心健康,降低了其生活质量。通过重视社会支持系统,进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系,同时加强对中年女性的健康教导,使其对尿失禁保持正确的认知与态度,促进身体健康,提高生活质量。     

游走于叛逆与规训之间——电视广告中的儿童生活

电视广告作为重要的媒体教育影响进入教育研究者的视野。在电视广告中,一方面呈现出了儿童的家庭、学校与社会生活,以及儿童与家人、教师、同伴之间的各种角色、互动、关系;另一方面又借助媒体特有的“语言霸权”引导和强化着其所宣扬的观念和生活方式。最鲜明的特点是,儿童与青少年生活在家庭、学校和社会的约束之下,他们开始向父母、教师及常规的权威性进行质疑与挑战,但与此同时,传统的美德亦被其所颠覆。     

儿童电视广告对小学生的影响——以粤东某市区为例

目前儿童电视广告中隐含着诸多消极、不健康的因素,对小学生的思想观念、行为举止和语言规范产生误导,应引起人们的高度重视。父母要转变观点,做到言传身教,及时进行引导和控制;学校要进行正面教育和引导,多开展课外活动;国家要完善广告法律体系中关于儿童广告的规定,加强政府部门对儿童广告的监管;家庭和学校要一起合作,提高小学生的媒介素养。     

“电视广告”教学中蒙太奇理论的解读

电视广告教学中一个主要目的就是培养学生掌握电视媒体的优势特色,学会用蒙太奇理论去创意和表现广告主题,最大限度地发挥电视的视觉冲击效果,但由于诸多原因导致学生没有蒙太奇理论的基础知识和思维习惯,因此在教学中采用多看、多评、多做的方法,向学生传授蒙太奇理论,并训练和培养其运用蒙太奇技巧和能力,同时也要时刻提醒学生把握电视广告的特点,注意目的与技巧的区分,从而使电视广告的创意和表现达到一个完美的结合。     

不良广告组合的负面效应分析

针对当前企业经营理念存在的误差,从广告主题、文案、画面等设计不当而产生的不良效应入手,通过对不良表现形式的研讨.提出了企业经营必须要以诚信原则为指导,只有真实可信、组合得当、设计合理的广告促销形式,才能达到预期的营销策略效果,取得理想的经济效益.     

The relationship between child care subsidies and children's cognitive development

Child care subsidies help low-income families pay for child care while parents work or study. Few studies have examined the effects of child care subsidy use on child development, and no studies have done so controlling for prior cognitive skills. We use rich, longitudinal data from the ECLS-B data set to estimate the relationship between child care subsidy use and school readiness, using value-added regression models as well as parametric and non-parametric models with propensity score matching. Compared to a diverse group of subsidy non-recipients in various types of non-parental care as well as parental care only, we find that child care subsidy use during preschool is negatively associated with children's math skills at kindergarten entry. However, sensitivity analysis suggests that these findings could be easily overturned if unobserved factors affect selection into subsidy receipt.     

Fuzzy books and sideways looks: discourses of schooling on Australian television advertisements

Media constructions of schooling provide suggestions about what should be expected of the school experience. Studies on discourses of schooling have examined how the school is framed in media discourses, but few have examined how it is formed mundanely and repeatedly in advertisements promoting products that are not directly educational. This paper examines how the school is constructed in a range of television advertisements that sell products that are not directly educational such as cereal and broadband Internet, focusing on how schools come to be framed negatively in advertising narratives. The television advertisements often use the technique of governmentality, whereby they attempt to direct the conduct of viewers by suggesting that self-improvement is achievable through personal enterprise. These advertisements position parents as agentive consumers of education, whose consumption habits are central to their children's scholarly success within problematic educational spaces.     

论“中国元素”与中国广告国际化

中国元素作为最纯粹的中国符号,是优秀中国广告的必要元素。本文从分析中国本土化的广告与国际广告节上中国广告的表现差异,探索中国广告的＂民族特色＂道路,为本土广告走向国际化提出相应的建议。     

德日两国战争态度之比较

二战后日本与一战后德国的战争态度、内外政策有许多惊人的相似之处，即坚持军国主义思想，宣传民族复仇主义，否认战争罪行，美化侵略战争，尊奉战争罪犯，向政治军事大国迈进，试图对外扩张，向邻国领土主权挑战。这种战争态度和对外政策最终导致德国再次走向战争之路。日本的这种行为亟应引起世人的高度警惕。     

目的论视角下的英文化妆品广告翻译分析

近年来,已有很多关于广告和广告翻译的研究。作为广告中的一个小分支,有关化妆品广告翻译的研究仍然不多。德国功能翻译理论将翻译从"源文本"的束缚中解放出来,为翻译提供一个新的视角,作为功能理论中最重要的理论——目的论,最适合于指导广告翻译。本文以英文化妆品广告为研究对象,运用目的论探讨其翻译策略。     

广告英语的美学特征及其美学翻译策略

广告语言是广告的一个最重要组成部分之一。作为一种特殊的专门用途语言。广告语在词汇、句法、修辞各个方面都有着自己独特的文体特点和美学特征。英汉广告语言的美学特征主要通过各种修辞手段来实现，为了实现广告的劝说功能。各种修辞手段都被广泛地应用在广告中。英汉广告翻译的美学策略要求在翻译中尽可能利用不同语言的美学修辞。在不同目的环境下实现美的再现和拓展。