如何应用类比法进行化学教学

熟悉教材内客，找出类比类型、类比题目，将类比法应用于化学教学的各个环节，有利于加强化学基础知识的教学．     

运用类比法解题

所谓类比,是指根据两类事物之间具有某些相同或相似的性质,而且已知其中一类还具有另一性质,往往由此推出另一类事物也具有这一性质.类比法是研究数学问题的重要方法,也是学习新知识的好方法.1.深化知识,培养探素能力教材中,有些定理、公式、习题,往往是一些特例,因此,同学们在做题的过程中可适当进行推广.纵观近几年的中考试卷,屡有源于课本的题     

论训诂类比法

定性研究作为训诂方法之一的“类比”,分别从“训诂类比法的意义和性质”、“训诂类比法的理论依据”、“训诂类比法的运用条例”等方面较为全面地讨论了训诂 类比法的有关理论与实践问题。训诂类比法是一种外向型的训诂方法,它观察与研究的重点是训释对象所处的周边环境,以上释对象与其周边环境之间的关系;训诂类比法的理论依据是语言文字的社会性及系统性;训诂类比法在实践中可以利用的主要素材类型有连文、对文、互见、同例     

运用类比法 启迪新思路

类比推理是根据两个或两类对象在某些关系或性质上相同或相似，从而推断它们在另外的关系或性质上也相同或相似．通常这些另外的关系或性质为类比的对象之一所具有，而在另一类比对象那里尚未发现。     

运用类比法帮助学生实现知识迁移

类比这种重要的科学方法,无论是在科学发展过程中还是现今的物理课堂上都占据一席之地。它有利于促进学生的知识迁移,有利于发展学生的创造能力,有利于学生进行知识整合。在高中物理静电场这一章节的教学中,可以运用类比法将重力场的知识迁移到静电场。     

数学解题中的类比法

类比是数学解题中常用的一种重要的方法 .类比是一种主观的不充分的似真推理 ,因此 ,要确认其正确性 ,还须经过严格的逻辑论证 .运用类比法解决问题 ,其基本过程可用框图表示如下 :可见 ,运用类比法的关键是寻找一个合适的类比对象 .按寻找类比对象的层面不同 ,类比法常分为以下 3个类型 .一、降维类比将三维空间的对象与二维 (或一维 )空间中的对象类比 .例 1　如图 1,过四面体Ｖ ＡＢＣ的底面ＡＢＣ上任一点Ｏ分别作ＯＡ1 ∥ＶＡ ,ＯＢ1 ∥ＶＢ ,ＯＣ1 ∥ＶＣ ,ＯＡ1 ,ＯＢ1 ,ＯＣ1 与侧面ＶＢＣ ,ＶＡＣ ,ＶＡＢ的交点分别为Ａ1 ,Ｂ1 ,Ｃ…     

类比法在物理教学中的运用

类比法在中学物理数学中十分常见,它的直观、形象给教学带来不可低估的效果,本文用几个简单的实例来证实类比法在物理教学中的作用。     

浅谈类比法在复变函数教学中的应用

类比法是一种具有创造性的思维逻辑推理方法,类比法是贯穿于复变函数课程的基本方法。本文讨论类比在复变函数教学中的应用。     

类比法在概念教学和解题教学中的运用

类比,是抓住事物间的相似特征进行比较、对照的一种思维方法。类比与分类有着一定的联系。它是一种从特殊到一般的思维方式。利用类比方法可以简化对相似问题的研究,也有利于发现,推广某些性质,它是获得发现或发明的重要方法。     

类比法在大学物理教学中的运用

类比法是科学研究中常用的逻辑思维方法,在大学物理教学中应用类比法,可以加深学生对物理概念,定理,定律的理解和记忆;对学生认识,掌握科学研究方法也是有益的,当然,类比法也有一定的局限性。     

类比法在物理教学中的运用

通过介绍一个运用类比法组织教学的典型例子,说明在教学中,应用类比对提高教学质量,培养创造能力都具有重要的现实意义。     

论类比法在解数学问题中的启示作用

本文论述了降维类比、结构类比在解数学问题中的启示作用。     

类比法在中学物理教学中的运用

类比法是物理学理论思维的方法,它是立足已知认识未知的一种有效的试探性方法．类比的实质就是根据两个对象之间的相似,把信息从一个对象转移给另一个对象．科学史上许多重大发现,往往发端于类比,类比被誉为科学活动中“伟大的引路人”．本文就中学物理教学中,如何使用定性类比,将相近的概念、理论、方法进行类比等问题进行了一些探讨．     

类比法在线性代数教学中的运用

主要讨论了类比法在线性代数教学中的运用,并举例说明。同时,提出了运用类比法进行线性代数教学时应注意的几个问题。这些为线性代数教学提供了一些新的思路。     

类比法在物理静电场教学中的运用

类比法是指通过对两个不同的物理事件进行比较,找出它们的相似点或相同点,然后以此为根据,把其中某一物理事物理学有关知识推移到另一物理事件中去,从而对另一物理事件的特点、规律进行更好地理解和把握。     

类比法在大学物理电磁学教学中的运用

在大学物理电磁学部分的学习中,由于公式众多,内容繁杂,从而引发教学对象在学习过程中的诸多困惑。所以我们必须对电磁学教学进行改进,将类比法引入到教学的实践过程中,把静电场和恒定磁场中的基本规律、基本物理量以及一些重要的计算结果进行类比,从而增强记忆,促进理解,对提升教学效果起到了一个事半功倍的作用。     

类比法在刚体运动教学中的运用

针对多数学生认为刚体力学难学,运动规律难掌握,公式多难记的现象,本人结合几年的教学经验本文介绍利用类比法教学能够使学生易懂,易掌握.提高教学效率和教学效果的观点     

论类比法在解数学问题中的启示作用

本文论述了降维类比、结构类比在解数学问题中的启示作用.     

类比法在数学分析教学中的运用

类比法在数学分析课程教学中运用，包括在概念教学中的运用，在定理教学中的运用，在解题中的运用，在教学中巧妙地运用好类比法，可以使之为学生探求新知识发挥有效的作用，但也须注意，数学中的许多问题虽然能运用类比法去解决，但事物差异性决定类比推理的局限性，切不可机械套用，把未经证明过的类比结论当作真理。