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话题作文自1999年首次在高考试卷上亮相以来,已走过了七个春秋,迄今已成为中高考作文考试的主流。它因文体自由,取材广泛,主题多元.能给考生提供展示才情灵性与个性特长的舞台,越来越受到命题人的青睐和广大师生的喜爱。但同时,与以前的命题作文相比,它要求考生必须占有更广泛更新颖的写作素料,以便他们能在考场短短的时间内选择最佳角度, 相似文献
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龚香冲 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):88
目前,中考作文的命题总的来说有四种:命题作文,半命题作文,材料作文和话题作文。所谓"话题作文"就是在命题时,命题者为考生提供一个写作"话题",要求考生按要求作文。它只规 相似文献
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考场作文话题有大小、虚实、远近之分.在审这类题目时,不少考生往往陷入尴尬的境地,或如老虎吃天,或似雾中观花,或见木而忘林.怎样帮助学生从"山重水复"走向"柳暗花明"呢?我想,不妨让他们学点话题作文辩证法--大则小之,小则大之;虚则实之,实则虚之;远则近之,近则远之.且看下面解说. 相似文献
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1999年以前,高考命题一直是命题作文和材料作文当家。1999年以后的三年里,高考一直采用话题作文的形式。那么,这三者究竟有什么联系,又有什么区别呢? 首先说命题作文。命题作文的限制性较少,只要在命题的范围内,可以充分发挥考生的才能。如《习惯》《尝试》《追求》《责任》等试题,学生反映切合实际,有得可写。这种作文形式,其范围是宽泛的。如《尝试》这个题目,从词义看,有“经历”“试验”的意义。再看范围:可 相似文献
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童玲民 《中国基础教育研究》2006,2(2):150-151
近年来高考作文一直是高考语文中的重中之重,约占语文部分的40%,自1999年“假如记忆可以移植”作文命题以来,全国高考作文卷命题。直采用话题作文的形式。话题作文的“立意自定”(只需在话题范围之内),“文体自选”,“题目自拟”这三自为考生创造了一个扬长避短,充分释放自己创造潜能的写作空间。仅从近三年考场作文的反馈看,大部分满分作文在创新方面有所创造。归纳起来大致有以下几个方面: 相似文献
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恢复高考以来,高考作文的考查已经历了三种方式。一是命题作文,如《习惯》、《尝试》等。二是材料作文,“达芬奇画蛋”和“小姑娘与玫瑰花”等便是。三是话题作文,如“答案是丰富多彩的”、“诚信”等等。其中,从1998年到2005年,连续8年话题作文成为全国和地方省(或直辖市)高考作文的主要形式。实践表明,话题作文是迄今为止高考测评学生写作素质最为理想的形式。话题作文一般由材料语、提示语、话题和要求四部分组成; 相似文献
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综观这些年的高考语文试卷,我们可以发现,作文题大致上沿命题作文——材料作文——话题作文的路线走到今天。当饱经命题的束缚和材料的艰深之苦的考生第一次跟话题作文亲密接触时,无不高呼万岁,感觉有“嫦娥舒广袖”般的畅快,但快感没有持续多久,广大学子便沮丧地发现,“话题”也不是人见人爱的小甜心,她那孪生姊妹“离题”像一个幽灵时时在他们的周围游荡,搅得他们寝食难安。 相似文献
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顾名思义,“话题”大致可以说是谈话的题目,是和谈话这一言语形式相联系的。但谈话的题目和作的题目还是有区别的,作的题目有时候直接就是作的主旨,而谈话的题目只表明你谈话的范围、谈论的对象,并不意味就是你的观点和主张。换句话说,“话题”和你在这一“话题”上所要表明的思想并无直接的必然联系。 相似文献
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如果我们把话题作文放在历史的背景下去思考评价,话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式,更重要的是它体现了尊重考生的人本理念,同时,为准确评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随着话题作文应运而生的“三自政策(立意自定、文体自选、题目自拟)”则进一步为考生开拓了张扬个性、表现才华的广阔天地。由于话题本身一般都贴近考生生活,能激发考生的感受、联想和想象,考生有话可说,有文可写,加上容易下笔入题并迅速进入写作状态,话题作文受到了广大考生的欢迎。但考生往往只注重了话题作文中的“话题”和“要求”,对“话题材料”漠不关心,甚至于不屑一顾。 相似文献
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