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高等数学是理工类和经管类本科生的一门基础课,是学生在大一整个学年要学习的一门重要课程,它为学生以后的专业课学习提供必要的知识。本文介绍了上好新生的第一次高等数学课的重要性、高等数学的主要内容,并介绍了学好高等数学的一些方法策略。 相似文献
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解析几何是数学系的一门基础课,是学生在大一第一学期要学习的一门重要课程,它为学生以后的专业课学习提供了必要的知识。本文介绍了上好新生的第一堂解析几何课的重要性,解析几何的主要内容,以及学好解析几何的一些方法策略。 相似文献
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中职教师的第一堂课是建立师生感情,拉近师生的距离,激发学生本学科学习兴趣的一堂课。作者就中职教师如何上好第一堂课这一问题进行了探讨,提出几点对策。 相似文献
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孙峰 《乐山师范学院学报》2014,(11):118-120
首应效应存在于课堂教学的师生交往互动中,上好高等数学第一堂课,让学生对高等数学及任课教师留下良好的第一印象,对以后教学的有效开展极其重要。文章主要探讨高等数学的第一堂课的目标定位以及具体教学建议。 相似文献
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高等数学作为一门基础课程,具有高度的抽象性、严密的逻辑性、很强的基础性和广泛的应用性,鉴于这些特点学生学习这门课程有一定的困难,所以,如何上好大学第一堂高等数学课,激发学生学习的兴趣,树立学好这门课程的信心是非常重要的.根据多年的教学经验提出关于激发学生兴趣、调整学生态度和提出学习方法三方面的想法,希望对高等数学课程的教学提供有益的建议. 相似文献
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陈园 《中国校外教育(理论)》2014,(33):67
高等数学作为高等院校各专业的重要基础课程,在未来的专业学习中起着至关重要的作用。教师一定要把握好第一堂课,为学生阐述高等数学的重要性,讲明高等数学的特点,介绍学习方法,明确学习目的。根据多年的教学经验对于如何上好高等数学第一堂课谈谈自己的看法和实践。 相似文献
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第一堂课很重要,故第一堂课的教学会影响整个学期的教学质量和效果。尤其是作为会计学专业必修课的审计学课程。审计学课程有着文字多、难理解和很难学的特征,如何上好第一节审计课,激发学习审计的热情与潜能,是年轻老师面临的一个值得深思的问题。作者认为应从五个方面着手进行设计。 相似文献
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上好大学里的第一堂课 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学里,第一堂课上得成功与否,既关系到教师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣、热情甚至是今后努力学习的方向。如何上好第一堂课是每个大学教师应当注重研究和解决的问题。 相似文献
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新学年的第一堂课,就是每年秋季开学后,教师上的第一节课,也就是开场课。开场课上得是否成功,会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。这种影响表现在两个方面:一是积极影响。如果第一堂课上得成功, 相似文献
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函数与极限是“高等数学”的第一部分内容,而极限思想方法对学好高等数学起到重要作用。文章从五个方面详细介绍了如何上好高等数学的第一堂课。 相似文献
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王洁 《商丘职业技术学院学报》2011,10(2):18-19
为了引起教师对高等数学第一堂课的重视,本文以博弈论的观点,阐明了第一堂课对学生和教师的重要性,尤其是对教师自己.最后就如何上好高等数学的第一堂课提出了自己的建议. 相似文献
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大学的第一堂课,无论是对学生还是老师都非常关键.第一堂课应该围绕自我介绍、课程介绍、语言和国情介绍、学习和参考书籍方面让学生在各个方面对自己的学习由一个全面的、大体的了解. 相似文献
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上好大一新生的第一堂英语课对整个大学英语教学很重要,是学生由中学英语向大学英语过渡的重要转折点。也是师生之间相互交流的开始。第一堂课的价值远非一般意义的课堂教学,为了帮助学生们尽快适应大学英语的学习,顺利实施教学计划,对教师而言,如何把“大学英语”第一堂课上出彩尤为重要。 相似文献
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分层教学能够满足学生个体需要,体现了因材施教和以学生为中心的教学原则。目前,分层教学已成为广大高职院校非英语专业所采用的教学模式。该文通过对高职高专大学英语C层学生分析,强调了上好第一堂课的必要性和重要性。笔者结合多年的教学经验提出上好高职高专新生第一堂英语课的具体做法。 相似文献
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韩宏让 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
新学年的第一堂课,就是每年秋季开学后,教师上的第一节课,也就是开场课。开场课上得是否成功,会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。这种影响表现在两个方面:一是积极影响。如果第一堂课上得成功, 相似文献
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教师与学生的初次见面.给学生留下的印象特别深刻。因为新老师对学生而言总有一种新奇感和神秘感,在学生内心深处都有一种期待.期待着有一个让他们喜欢的老师出现.期待着有一个能给他们带来意外惊喜的老师出现。当学生在课堂上首次见到教师时,他们对教师的品德、学识、才能、个性尚无了解,他们会从哪些方面来形成对老师的最初印象呢?一般来说,教师的仪表、身材、表情、谈吐、姿态、年龄等都是学生构成对教师第一印象的重要因素.他们往往根据自己对教师的外表、言谈和行为这些 相似文献
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施浩杰 《新课程导学(上)》2014,(6)
正经常留在高三任教的教师,突然回到高一可能反而有点心慌。如何上好第一堂课呢?笔者曾经就高中第一堂英语课进行了精心的计划。在网上搜寻了半天,没有找到合适的课件,更多的是有关初高中如何衔接的话题,可这些文章都是从较长期的角度去谈衔接问题的。很多教师以为第一堂课不用备课,跟他们随便聊聊就过去了。所谓聊聊,无非就是自我介绍。教师作自我介绍,然后就是学生逐个作 相似文献